1、27 巨人的花园第一课时宝葫芦的秘密（节选）宝葫芦的秘密（节选） 宝葫芦的神奇、王葆的天真与调皮。预 学 奥斯卡王尔德，出生于爱尔兰都柏林，19世纪作家、艺术家，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。丰硕允许砌墙布告牌禁止重惩踪迹覆盖呼啸一缕自私搂住脸颊拆除丰硕允许布告牌禁止重惩踪迹覆盖呼啸一缕自私搂住拆除砌墙脸颊1.巨人的花园为什么由春天的景象变成了冬天的景象，最后又变成了春天的景象呢？2.巨人为什么发生改变，让孩子们重新回到花园呢？巨人的花园发生了怎样的变化呢巨人的花园发生了怎样的变化呢 请你默读课文，用横线画出描写花园样子的语句，读一读并想象画面，感受童话的神奇。共 学这是一个很可爱的大花园。
2、园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。出丰硕的果子。小鸟们在树上他们唱歌。唱着悦耳的歌，歌声是那么动，孩子们都停止了游戏来听听还有十二棵桃树，春天开出淡色和珍珠色的鲜花，秋天结红在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中去了。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。伸出头来，可是一看见那块布，就马上缩回到地里睡觉告牌花园里唱歌，因为那里没有孩的踪迹；子们于是雹也来了。什么也没有。秋天给每个花园带来了金果实，但巨人的花园却色可是春天始没有来，夏天也没有来。终圈子用力跑。，然后又在花
3、园里绕着头他每总要在屋顶上闹三个钟天们也从绿草丛中伸出头来。花儿们快乐地飞舞歌唱。小鸟头上轻轻舞动胳膊。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们主问题： 巨人为什么发生改变，让孩子们重新回到巨人为什么发生改变，让孩子们重新回到花园呢？花园呢？共学提示： 默读课文，用曲线画出描写巨人的相关语默读课文，用曲线画出描写巨人的相关语句，并说说你的感受。句，并说说你的感受。他叱责道。“你们在这儿做什？”么很凶很凶蛮横蛮横凶狠凶狠 内心深处内心深处是孤独的，孤是孤独的，孤僻的。僻的。“我自己的花园就是我自的花园，”巨人自言自语道，己“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任人在里面玩。”何一块布告牌：禁止入内，违者重惩。于是他在花的四周砌了一道高墙，挂出园蛮横蛮横凶狠凶狠 内心深内心深处是孤独的，处是孤独的，孤僻的。孤僻的。很凶很凶语言、行为动作语言、行为动作 “我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内，违者重惩。砌 牌 啸牌啸砌啸砌牌砌牌啸砌 牌 啸再 见
