六年级语文上册精品课件语文园地三 第二课时.pptx

1、人教版语文人教版语文六年级上册六年级上册课件课件第二课时第二课时语文园地语文园地1. 学生自由朗读这三组学生自由朗读这三组句段，体会句子描写人句段，体会句子描写人物入迷的情景。物入迷的情景。2. 让学生圈出句子中描让学生圈出句子中描写动作、神态的词语，写动作、神态的词语，体会这样写的好处。体会这样写的好处。作者如何写出大家对玩竹节人这件事入迷的样子的？下课下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。等老师进来，才知道已经上课。动作描写动作描

2、写语言描写语言描写这句话作者如何写出大家入迷的样子的？ 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。子，恨不能从我们肩膀上探过来。动作描写动作描写神态神态描写描写作者如何写出罗丹塑像时的认真态度和投入的情景？只见只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话：忽然眼睛闪着异样的光，似平在跟谁激好像在跟谁说悄悄话：忽然眼睛闪着异样的光，似平在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动挥动一刻一刻钟过钟过去了，半小时过去了，罗

3、丹越干越有劲，情绪更加激动了。他去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。轻地舒了口气。动作描写动作描写神态神态描写描写我们我们刚刚对这三个句段的分析，描写人物入迷的场刚刚对这三个句段的分析，描写人物入迷的场景可以直接抓住入迷者的样子、动作、神情等，表现他景可以直接抓住入迷者的样子、动作、神情等，表现他如醉如痴，比如罗丹绘画时的样子；也可以写旁观者的如醉如痴，比如

4、罗丹绘画时的样子；也可以写旁观者的动作、神情，衬托出当时的情景吸引人，比如观看竹节动作、神情，衬托出当时的情景吸引人，比如观看竹节人表演。这些场景刻画成功的原因在于：细致观察，抓人表演。这些场景刻画成功的原因在于：细致观察，抓住人物的特点描写才让句子变得鲜活、生动。住人物的特点描写才让句子变得鲜活、生动。你的生活中，有没有出现过类似的情景？动笔写一写吧！1. 抓住抓住人物入迷时的动作、神情等人物入迷时的动作、神情等方面进行描写。方面进行描写。2. 将将正面描写和侧面描写相结合。正面描写和侧面描写相结合。这两种表达方式你喜欢哪一种？1. 人们人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个认为天体上

5、若有生命存在，至少应有这样几个条件：条件：一是一是适合生物生存的温度，一般应在一适合生物生存的温度，一般应在一50150之间；之间；二是二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是三是适当成适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源要有足够的光和热，为生命系统提供能源

6、。这两种表达方式你喜欢哪一种？2. 人们人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：适合生物生存的温度，一般应在一条件：适合生物生存的温度，一般应在一50150之间；之间；必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；适当成分的大气，虽然密相关，没有水，也就没有生命；适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；要有足够的光和二氧化碳对于生命的存在是极为重要

7、的；要有足够的光和热，为生命系统提供能源。热，为生命系统提供能源。这两段文字有什么不一样？这两段文字有什么不一样？第二段比第一段少了加点字。第二段比第一段少了加点字。你喜欢哪种表达方式？你喜欢哪种表达方式？为什么？为什么？我我喜欢第一种表达喜欢第一种表达方式。第一种表达方式方式。第一种表达方式直接列出一二三四，直直接列出一二三四，直接有条理地告诉我们生接有条理地告诉我们生命存在的四个条件。命存在的四个条件。我们我们在表达的时候，常常会用说明理由的方式来在表达的时候，常常会用说明理由的方式来表达观点，但有时候因为准备得不充分，或是叙述混表达观点，但有时候因为准备得不充分，或是叙述混乱，往往会取得

8、相反的效果，所以加上乱，往往会取得相反的效果，所以加上“一是一是，二是二是，三是，三是，四是，四是”分条分条叙述或分点说叙述或分点说明的表达方式可以用来说明理由、表达观点，使明的表达方式可以用来说明理由、表达观点，使观点观点更清晰明了更清晰明了。请选一个话题，表达自己的观点。1. 竞选竞选班级体育委员班级体育委员。2. 向妈妈向妈妈请求，每周三放学后请求，每周三放学后踢一会儿足球踢一会儿足球。1先先构思，构思，在纸上列出陈在纸上列出陈述要点。述要点。2将要将要点串联，点串联，组成完整的一段话，组成完整的一段话，再口头表达。再口头表达。3学生学生之间之间互相交流，提互相交流，提出建议。出建议。竞

9、选班级体育委员尊敬的老师，亲爱的同学们：尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家大家好！好！ 我我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班体育委员。我这次竞选的目标是担任班体育委员。 大家大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，包括做操、上体育课、比赛等。另外，尤其要在体育方面包括做操、上体育课、比赛等。另外，尤其要在体育方面能起模范和表率作用。出于上述考虑，因此，我觉得担任能起模范和表率作用。出于上述考虑，因此，我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：体育委员的同学必须具备以下几点素质： 竞选班级体育委员一一、自己要具有良好的体育条件，取得过优秀的、自己要具有良好的体育条件，取得过优秀的体育成绩；体育成绩； 二二、要有强烈的责任感，热心为班集体作贡献，、要有强烈的责任感，热心为班集体作贡献，热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作，热心主热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作，热心主动地帮助有困难的同学；动地帮助有困难的同学； 三三、嗓音要响亮。、嗓音要响亮。 我我觉得我自己已经具备了上述要求，是一个很合觉得我自己已经具备了上述要求，是一个很合格的体育委员人选。格的体育委员人选。