六年级语文上册 期末综合素质评价（三）.doc

1、期末综合素质评价(三)时间：90分钟满分：100分第1部分 积累与运用 (41分)一、读句子，根据拼音写词语。(6分)2022年，中国女足时隔16年再夺亚洲杯冠军，中国球迷沸腾了。在上半场比分落后的情况下，队员们没有放弃，没有j sang() ，而是奋勇拼搏，最终下半场强势翻盘，夺得冠军，p xi() 了壮丽的诗篇。颁奖时，nng sh()着女足队员们脸上jng yng()的泪花和甜美的wi xio()，我明白了：成功不是谁的kng ki()馈赠，而是顽强奋斗的回报。二、按要求填空。(6分)“穷”字用音序查字法查字典，先查音序_，再查音节_。按部首查字法查字典，先查_部，再查_画。请你根据“穷

2、”的不同义项组词。 缺乏财物。 () 到尽头，没有出路。 ()三、给下列各题选择正确的答案。(14分) 下列词语中加点字读音完全正确的一项是()A渲染(xun)稍微(sho)轮廓(ku)B甘蔗(zh) 闷热(mn) 灯盏(zn)C参差(c) 瘦削(xio) 琴弦(xun)D怒号(ho) 供品(gng) 入场券(qun) 下列成语书写完全正确的一项是()A高山流水余音绕粱B唯妙唯肖栩栩如生C黄钟大吕笔走龙蛇 D天赖之音轻歌漫舞 下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A有戴嵩“牛”一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。B结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？C“你知道吗

3、？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”D盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇，感情多深哪，您，您就是贝多芬先生吧？” 与“风吹水面层层浪”相对应的下联是()A飞霞落影片片红 B霜雪满地处处白C雨打沙滩点点坑 D画眉登枝声声脆 “树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抗击风沙的侵袭，分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪声，有显著的隔音效果。”这段话使用的说明方法是()A作比较 B列数字 C举例子 D打比方 下列句子中没有语病的一项是()A能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。B老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。C在掌握更多更全面的事实材料之后，我们就能揭开地

4、球变暖的奥秘。D经过刻苦努力，期末考试，各门功课平均都在90分以上。 下列说法正确的一项是()A月光曲这篇课文的作者是德国著名音乐家贝多芬。B水资源、森林资源、土地资源都是不可再生资源。C好的故事中作者通过对梦境中“好的故事”的描绘，启示人们毁掉“昏沉的夜”，创造充满“好的故事”的美好明天。D“你这话不知说了多少遍了，我耳朵都起茧了”一句用了比喻的修辞手法。四、按要求完成句子练习。(6分) 外面的噪声太大了，我只好关上门窗。(改为双重否定句)_ 妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。”(改为转述句)_五、根据积累的知识填空。(5分) 诗人苏轼眼中的夏雨是：“_，白雨跳珠乱入船。”诗人杜甫笔

5、下的春雨是：“随风潜入夜，_。” 鲁迅在学界的三魂里说：“_，惟有他发扬起来，_。” 伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是“_”。(用原文填空)六、名著导读。(4分) 高尔基的小说童年开篇描写的情节是()A爸爸临终时的情景B母亲疲劳做工C小伙伴来访 D外祖母照顾“我”童年塑造的形象中，属于俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的艺术典型是()A“小茨冈” B格里高利 C阿廖沙 D波什科夫 第2部分 阅读与欣赏 (29分)七、阅读下面说明文，完成练习。(16分)我的地月之旅大家好，我是嫦娥五号，在探月家庭中排行老五，人们叫我“五妹”。有人说我是“月表最强挖矿工”，有人说我是“地月最佳快递员”。对

6、我来说，我的地月之旅，更像是一场“接力跑”。虽说我是“五妹”，可是我身材魁梧，总重量超过8吨，比两头成年大象还要重。我由四个部分组成，分别是轨道器、返回器、着陆器、上升器。旅行开始啦！首先，由目前我国力气最大的火箭“胖五”一举将我送入地月转移轨道。奔月途中，轨道器要通过三次“打方向盘”来修正航行路线，到达月球附近后，我会刹车减速，稳稳踏上月球轨道。之后，我会逐步改变线路靠近月球，待时机成熟之时“一分为二”，将身体分成“轨返组合体”与“着上组合体”。此时，“轨返组合体”接到命令继续环月等待，着陆器则“扛着”上升器着陆月球。接下来，我就马不停蹄地挖土了，我不但要在月球表面采样，还要用我的“钻土神器

7、”钻取月表以下的样本。挖到“土特产”之后，我马上让上升器带着月球样本起飞，开始接力“第一棒”。在接力的过程中，上升器先与轨返组合体在月球轨道会合，再将“土特产”交给它，这算完成了第一棒交接。接过“第二棒”的“轨返组合体”，在月球轨道环绕7天后，就来到了返回地球的路口。我一收到地面传来的“返程票”，就背起行囊开始返乡啦。经过约4天的疾驰，“轨返组合体”回到地球附近，开跑“最后一棒”。返回器在进入大气层的时候最有意思，会通过“打水漂”的方式进行减速，以降低大气摩擦造成的高温和高载。科研人员经过精准的计算，早已为我量身定制了一条完美的“弹跳轨迹”。经过一次优雅的“跳跃”，我就安全到家了。(有删改)

8、结合短文内容，选一选，下面带引号的词语分别指的是什么？(填序号，3分)“土特产”( )“打水漂”( )“钻土神器”( )A经过精准计算的一种减速方式 B采集月球样本的装置C从月球采集到的样本 选文画“_”的句子运用了_和_的说明方法，突出了嫦娥五号_的特点。(3分) 提取文中信息，梳理嫦娥五号“地月之旅”的过程。(6分) 阅读下面的链接材料，说说它和选文在语言风格上有什么不同。(4分)【链接材料】2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。_八、课外阅读。(13分)走出黑暗这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八点三十分，载满乘客的地铁缓缓

9、启动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点的中间地段时，突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停了下来。始料不及的人们一下子被搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里一下子像炸开了锅似的，哭声、喊声、叹息声不绝于耳。突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。”这位母亲轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时间，一个焦急的声音打破了可贵的安静。“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药？”旁边的人也问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人

10、说有。接下来就听到急急忙忙翻找的声音。“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过来一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，但立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，人们重新回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨过黑暗，也从没有像今天这样渴望过光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手

11、牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问有没有没牵手的，当确认都牵好手后，那人就带头向出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。终于从黑暗中走出来了。“我们得救了！”人们喊着、笑着、拥抱着这时才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服刮破了，脸和手都碰出了血，但脸上却洋溢着笑容。(有删改) 联系上下文，以下对第段中“人们从来没像今天这样憎恨过黑暗，也从没有像今天这样渴望过光明”一句的理解最为准确的是() (2分)A今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。B今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光

12、明。C只有今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。D“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们对走出黑暗的强烈渴望。 结合文章内容判断，下列说法错误的一项是()(2分)A第段中，“妈妈说：宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。这位母亲轻轻地哼起了摇篮曲。”这位母亲的做法对稳定慌乱中人们的情绪起了一定的作用。B“黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来”采用了比喻的修辞手法，形象地写出了黑暗给人带来的极度恐惧，营造了恐怖的氛围。C从第段“有人提议往出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，但立即有人大声喊：快灭掉”中可以看出此时人们的惊慌失措。D“这时，有一个人大声喊道：大家手牵手跟我走

13、！”之所以要“手牵手”，是为了避免有人掉队。 下面是四位同学读完文章后获得的启示，与文章内容不相符的一项是() (2分)A面对灾难要勇于创新。B面对灾难应团结一致。C遇到灾难要保持镇静。D面对灾难要互相帮助。 请用简练的语言概括第段的主要内容。(3分)_ 文章结尾才揭示领头人是列车司机，这样的安排合理吗？为什么？(4分)_ 第3部分 表达与交流 (30分)九、习作展示。(30分)生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，你会发现精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩的_”为题，写一篇450字左右的文章。要求：先将题目补充完整，再下笔写作文。要表现出“精彩”之处。期末综

14、合素质评价(三)一、沮丧谱写凝视晶莹微笑慷慨二、Qqion穴二 示例：1. 贫穷2. 理屈词穷三、1. D2. C3. B4. C5. C6. C7. C四、1. 外面的噪声太大了，我不得不关上门窗。2. 妈妈说，明天她先去图书馆，再去学校接我。五、1. 黑云翻墨未遮山润物细无声2. 惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步3. 以为世无足复为鼓琴者六、1. A2. C七、1. CAB 2. 列数字作比较重3. 示例：“身体”一分为二着陆月球挖土采样4. 选文用自述的方式介绍了嫦娥五号的地月之旅，语言生动活泼，富有趣味；链接材料语言平实、严肃。八、1. D2. C3. A4. 黑暗中有人心脏病发作向众人求助，大家用接力的方式，把药送到了病人手中。5. 这样安排合理。这样使人觉得出乎意料又在情理之中，更加突出了列车司机的优秀品质。九、思路点拨：首先构思作文内容，把题目补充完整。可以写活动、演出等等，写出精彩之处及它给你的启发、感受即可。例文略。