部编版8年级下语文第三单元单元测试01.docx

1、八年级语文 下册 第三单元 时间：90分钟 满分:100分一、积累与运用(30分)1下列加点字注普完全正确的一项是(2分)( )A垂髫(tio) 阡陌(qin) 叹惋(wn) 悄怆(qio)B.篁竹(hung) 佁然(y) 翕忽(x) 俶尔(sh)C.幽邃(su) 糁之(cn) 箬篷(ru) 俨然(yn)D.多髯(rn) 篆章(zhun) 窈窕(tio) 寤寐(mi)2.下列加点字词解释全都正确的一项是(2分)( )A.便要还家:同“邀”，邀请 芳草鲜美:新鲜 美味黄发垂髫:代指老人 潭中鱼可百许头:大约B.阡陌交通:交错相通 渔人甚异之:奇异凄神寒骨：使感到凄凉 犬牙差互:狗牙C.妻子邑人:

2、妻子儿女 以其境过清:凄清因势象形:模拟 其两膝相比者:靠近D.处处志之:做记号 峨冠而多髯:(戴着)高高的帽子寻病终:随即，不久 其长曾不盈寸:竟然3.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(2分)（ ）A.武陵人捕鱼为业 全石以为底B.潭西南而望 启窗而观C.忘路之远近 仲鼓乐之D.全石以为底 以其境过清4.下列句子的句式和例句一致的是(2分)（）例句:其两膝相比者，各隐卷底农褶中。A.见渔人，乃大惊。B.南阳刘子骥,高尚士也。C.斗折蛇行。D.盖简桃核修狭者为之。5.下列句子翻译不正确的一项是(2 分)（）A村中闻有此人，咸来问讯。(译：村里人听说来了这样一位客人，都来向他打听消息。）

3、B.谭西南面望，斗折蛇行，明灭可见。(译：向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。)C.技亦灵怪矣哉! (洋:技艺也真是灵活奇怪啊!)D.溯洄从之，道阻且右。(译:逆流而上去追寻她，道路艰险又向右迂曲。)6.下列说法正确的一项是(2 分)（）A.送杜少府之任蜀州中，颔联表达了诗人对朋友的劝勉,即使身在天涯，只要心意相通，人就像在身边一样，抒发的情感是悲伤深沉的。B.关睢中的“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了女子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。C.小石潭记中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句侧面写出游鱼的自由自在及游鱼在水中游动的姿态，正面写出潭水的清

4、澈透明。D.核舟记这篇文章的结构是“总一分一总”， 主体部分的说明顺序是空间顺序。7.下列文学常识中不正确的一项是(2分)（ ）A.诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，按所配乐曲的性质分为赋、比、兴。B.小石潭记是“唐宋八大家”之一的作品。C.陶渊明，名潜，字元亮，号靖节先生，东晋田园诗人。“世外桃源这个成语出自桃花源记。D.柳宗元，字子厚，河东人,唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 著有柳河东集。8.古诗词默写。(10 分)读诗，让人细品爱情的酸甜悲欢，有时，爱情如兼葭“ ， 所谓伊人，在水之谓。溯洄从之， 。溯游从之， ”般忧伤惆怅;有时，爱情又似子衿里的“青青子佩，悠

5、悠我思。 ， ”般痛苦煎熬。 读诗，让人饱览祖国的大好河山，送杜少府之任蜀州“ ， ”，为我们徐徐展开从煌煌京城到缥缈巴蜀的曲卷;望洞庭湖赠张丞相“八月湖水平， ”，水天合一的宏伟气象震撼着我们的心灵。 读诗，让人怜悯先人的悲惨遭遇，如式微里的“式微式微.胡不归?微君之故， ”，劳役者的一曲悲歌穿越千年历史，时时警醒着当权者。9.综合性学习。(6分)(1)小文看到一则新闻:2020年 1月底，日本汉语水平考试HSK事务局捐赠给湖北20000个口罩和一批红外体温计，物资外包装的标签上写着八个字山川异域，风月同天。小文查了资料后终于明白了，这句话要表达的意思原来是: (2分)(2)小文还看到了另一

6、个捐赠物贴着“岂曰无衣，与子同裳”。 这句话小文知道，来自诗经.秦风.无衣。小文弄不明白的是捐赠者为何不选择“岂曰无衣?与子同袍”。请你结合下面这首诗，帮助他分析。(2 分)附:岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。(诗经.秦风.无衣(3)小文在网上看到一幅特别的图，图中是蒙娜丽莎戴着口罩,他不明白作者的创作目的是什么,请你结合注释告诉小文这幅画的创作目的。(2分)注 蒙娜丽莎是达.芬奇的代表作，反映文艺复兴时期的美学方向。二、阅读理解(30分)(一)阅读下面的文言文，回答问题。(1

7、6分)甲忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源,便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。(选自陶渊明

8、桃花源记 )乙 明日过桃源县，之绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊籍地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮,皆若灵壁。(摘自袁中道再游桃花源,有改动)注 瘦削:直立陡峭。踞:蹲坐。锦幄:锦绣织成的帐幕，籍:衬垫 陟:升，登。灵壁;灵璧石，质地细腻温润，滑如凝脂，石表沟壑交错。10.下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是(3分)（）A.欲穷其林/其名为鲲B.见渔人,乃大惊/乃记之而去C.之绿萝山下/闻之,欣然规往D.石为泉啮/中轩敞者为舱11.解释下列加点字词的意思。(4分)(1)芳草鲜美

9、(）(2)复前行(）(3)明日过桃源县(）(4)溯源而上(）12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)男女衣着，悉如外人。译文:(2)泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口译文：13.古代文人笔下的桃花源具有哪些特点?请结合甲乙两文内容简要概括。(5分)(二)阅读下文，回答问题。(14分)范式范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。“乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰:“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士，必不乖违。”母曰:“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果

10、到，升堂拜饮,尽欢而别。式任为郡功曹。后元伯寝疾笃，临尽，叹曰:“恨不见吾死友!”寻而卒。式忽梦见元伯呼曰:“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂能相及?”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而难违其情，许之。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。式未及到，而丧已发引，既至圹，将窆，而柩不肯进。其母抚之曰:“无伯,岂有望邪?”遂停柩移时，乃见有素车白马,号哭而来。其母望之曰:“是必范巨卿也。”巨卿既至，叩丧言曰:“行矣元伯!死生路异，永从此辞。”会葬者千人,咸为挥涕。 式因执绋而引，柩于是乃前。 式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去。(节选自后汉书,有删改)注审:确

11、实。 功曹:官名。岂:大概,或许。圹:墓穴。窆:落葬下棺。 柩:棺材14. 下面是某同学对加点词含义的推断，不正确的项是(3分)（ ）A.乃共克期日查词典，从“能够”“约定等义项中判断“克为“约定”B.具以白母联想到“表白”“告白”中的“白” ，推断其义为“告诉”C.必不乖违联系上下文“巨卿信士”和母亲的话语，推测其义为“违背”D.恨不见吾友联系文中范式与元伯的关系，推知“恨”义为悔恨”15.下列对选文的理解与分析，不准确的项址(3分) ( ）A元伯坚守两年之期，范式千里赴约，二人均是信义之人。B.范式驰往奔丧，为元伯守墓种树，不愧为元伯的死友”C张母“望之”就断定来者是范式，侧面衬托范张情谊

12、之深D.文末会葬者”落泪，是因为众人都对元伯病逝极度悲痛。16.阅读下面的句子，联系上下文，用自己的话回答(1)(2)题。(4分)式恍然觉寐，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而难违其情，许之。(1)范式“具告太守”的内容是什么?(2)太守为什么会“许之”?17.你如何看待第二段故事情节的传奇色彩?请结合相关内容回答。(4分)三、 写作(40分)18.阅读下面材料，按要求作文。青春需要历练,人生态度决定成长方向。孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当;莫顿.亨特“走一步,再走一步”启示我们从小事做起，不断超越;遇到挫折、沮丧、落寞时,宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是

13、生命的长河是无止境的”;喜获成功,志得意满时,诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精,险躁则不能治性请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外)。内容具体充实。书写规范，工整,卷面整洁。不少于 600字。文中如果出现真实的姓名、校名地名，请以“xx”代替参考答案一、1.D 2.D 3.A 4.D 5.C 6.D 7.A 8.答案：蒹葭萋萋 白露未晞 道阻且跻 宛在水中坻 纵我不往 子宁不来 城阙辅三秦 风烟望五津 涵虚混太清 胡为乎中露9.答案(1)中国和日本虽然是不同的国度，但两国是邻居，是友邦，一衣带水，两国人民虽身处两地，但悲喜相通。(2)

14、“与子同袍”后面有句“与子同仇”，表达同仇敌忾的情绪，不太适用于这种情况。而“与子同裳”后面有句“与子偕行”，表明日本和中国会一同前行，奋力抗击疫情，符合情境。(3)小文，这是借用蒙娜丽莎名画宣传抗击疫情,提醒大家务必戴口罩，戴口罩也很美。10.答案B 11.答案(1)新鲜美好 (2)向前 (3)第二天 (4)逆流而上12.答案(1)男男女女的穿着打扮，都跟桃花源外面的人一样。(2)(船)停泊在澳水旁,(我)和众人步行进入桃花源,到了桃花洞口。13.答案景色优美;环境幽静;依山傍水;位置隐秘;与世隔绝;祥和安宁;民凤淳朴。14.答案D“恨”义为“遗憾”，15.答案D16.答案(1)我们是生死之交,元伯托梦给我,希望我去参加他的葬礼。(2)为他们的深厚友情所感动。17.答案 元伯托梦给范式,告知自己的死期。希望好友能来相送;范式赶到，灵柩才顺利下葬。故事富有传奇色彩，突显了二人友情深厚、心灵相通，表达了人们对真挚友谊的赞美和向往。三、18.略