八年级期末考试语文模拟卷02.docx

1、八年级期末考试语文模拟卷老师真诚地提醒你：1本试卷共8页，满分120分，请你直接在试卷上答题；2答卷前请将密封线内的项目填写清楚。3书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。一、积累和运用（共6小题，计17分）1下面各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A矗立（ch）虔诚（qin）挑拨离间（jin）矜寡孤独（gun）B窈窕（qio）羁绊（j）销声匿迹（n）络绎不绝（y）C冗杂（rng）苍劲（jng）强词夺理（qing）纷至沓来（t）D磅礴（b）蒹葭（ji）悄怆幽邃（qio）暴风骤雨（zu）2下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A缭绕翌日轻歌漫舞名副其实B刹那驰

2、骋再劫难逃五彩斑斓C眺望浮躁气息奄奄目眩神谜D妩媚巍峨周而复始草长莺飞3请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）为了配合“垃圾分类”工作，我校将色彩鲜艳的垃圾桶放置在每栋教学楼下，这些垃圾桶_（点染修饰点缀）着美丽的校园。（2）诗人站在山顶，望着深邃幽静的秦岭，不禁_（浮光掠影浮想联翩触目伤怀），内心升腾出一种远离世俗的淡泊。4经典诗文默写。【在第（1）（7）题中，任选五题；在第（8）（10）题中，任选一题】。（6分）（1）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）（2）_，在河之洲。（诗经关雎）（3）_，下者飘转沉塘坳。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）_，白露未晞。（

3、诗经蒹葭）（5）青树翠蔓，_。（柳宗元小石潭记）（6）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）（7）挥手自兹去，_。（李白送友人）（8）_，胡为乎泥中？（式微）（9）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（10）_，亲山亲水有亲人。（贺敬之回延安）5阅读语段，按要求完成下列题目。（3分）人生就像一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律。漫漫人生路，谁都会遭遇各种失意，厄运。在凄风苦雨的考核面前，一个强者，是不会向命运低头的。他_经受了暴风雨的洗礼，_能战胜生活给予的困苦。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（1

4、分）_（2）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）_（3）请在第句横线处填上恰当的关联词，写在下面横线上。（1分）_6名著阅读。阅读下面文字，回答问题。（2分）保尔翻过第七道栅栏，停了下来。他已经没有力气再往前跑了。在闷死人的仓库里饿了这么多天，他一点儿劲儿也没有了。回家去不行，到谢廖沙家去也不行要是被人发现了，他们全家都得遭殃。上哪儿去呢？他不知道怎么办才好，只得继续往前跑，越过一个又一个菜园子和庄园后院。直到撞在一道栅栏上，他才冷静下来。上面文段出自哪部小说？保尔为什么“在闷死人的仓库里饿了这么多天”？（2分）_二、综合性学习（7分）7八年级（一）班正在开展“以和为贵”为主题的

5、语文综合性学习活动，请你参加并完成任务。【活动一：解读“和”字】同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。（3分）材料一：和，相应也。从口，禾声。说文解字材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。周汝昌和谐之思（1）根据以上材料可推测“和”字的本义是：_。（1分）（2）根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：_。（2分）【活动二：编写“和”歌】同学们编写了一曲“和”

6、字歌：_的日子年丰民和，_的百姓共享家和，_的邻里亲近祥和，_的儿女传承亲和。你积累了一组关于“和”的叠词，这些词语填入歌中，最合适的顺序是（）（2分）和和顺顺和和乐乐和和睦睦和和美美ABCD【活动三：制作“和”报】同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才

7、能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。请为这则新闻拟标题，不超过22个字。（2分）_三、阅读（共15题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（一）阅读下面的材料，完成811题。（12分）【材料一】得益于中国互联网的迅速发展，大规模的居家在线学习已成为可能。众多在线课程平台已发展多年，大部分学生对此并不陌生。然而当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时，无论是老师还是学生都要经历一段适应期。对于第一次接触在线教学的老师来说，不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”，也是“萌点

8、”。有的老师不小心开了美颜功能，讲课讲到一半又被家人打断；还有的老师每天定时在微信群里催交作业，自嘲像“客服机器人对于学生们来说，居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。有的学生渴望无拘无束的假期，便到提供在线教学的应用程序（App）下面打一星差评；而有的学生求知若渴，哪怕是每天到楼顶找无线上网（W-Fi）信号也要坚持听课学习，被网友们赞为当代版的“凿壁偷光”。【材料二】抗击疫情背景下的“停课不停学”，使很多学生、教师涌向在线教育平台，在线教育正经受着多重考验。（一）为保障学校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”，2020年2月17日，国家中小学网络云平台正式开通，教育部

9、整合国家、有关省市和学校的优质教学资源，提供包括新冠肺炎防疫知识、红色教育、专题教育、数字教材，以及从小学到普通高中主要学科课程的学习资源。资源一切就绪，但面对巨大流量的考验，多个平台却措手不及。很多在线教育平台都存在卡顿、闪退、掉线等问题，连几个互联网巨头公司的云交互服务也存在压力过载问题。（二）线上教学，让不少老师感觉有压力。有的老师对着几十个自制力不强的小学生直播，一脸尴尬；有的老师感觉在自说自话，和学生没有互动；有的老师误把设备调成静音模式，跟空气说了四十五分钟虽然手忙脚乱的不少，但也有不少能力出众的老师经受住了考验。比如，有的数学老师跟大家分享自己制作的数学知识思维导图，讲假期里亲身

10、经历的和数学有关的小故事，口述一道数学题，指导如何玩鲁班锁和三阶魔他们善用网络来激发学生的学习兴趣。（三）一些学校制定的课程表不科学，时长也很惊人。记者查看了有些学校的课程表，有的学校在上午安排了四五节本校课程，下午还要求学生收看全市或全区统一的微课视频。一位家长苦笑：“孩子听没听进去不清楚，但我担心孩子这样天天盯着屏幕，恐怕很快要得近视了。”“基本的教育规律不能因为应急而被忽视。”广东省教育研究院相关专家认为，要关注在线背景下学生的身心健康问题，一般而言，每次在线教学的时间不宜过长，10分钟15分钟讲完一个教学点为宜，一天的在线教学时长不宜超过四个小时。（四）虽然在线教育资源已经比较丰富，但

11、现实中，中西部地区、农村地区的教师在使用在线教育技术、利用优质资源等方面，水平参差不齐，很多地方还停留在统一收看“空中课堂”阶段。在线教育面临着再次升级和发展的问题。教育专家认为，发展在线教育，能让各地学生都接触到“牛校”的教学视频和教研资源，有利于实现教育资源的均等化，对教育落后地区的老师和学生都不无裨益。辽宁省西丰县教育局副局长程少峰认为，要以这次提升教师在线教学能力为契机，开辟农村教学的新思路和新途径。广东省教育研究院相关专家认为，在人工智能、5C时代到来之际，无论是实现因材施教、提高课堂效率，还是优化教育供给，在线教育的普及与跨越式发展，将促进教育的系统性变革，催生新的教育生态。【材料

12、三】当下，“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏现象，应该引起学校、学生和家长们足够的警醒。理解和落实“停课不停学”，首先需要尊重教育基本规律，不随意改变寒假的假期属性。虽然学生足不出户，但学生的生活也不该被网课填满。不论什么时候，都应该保证他们拥有足够的休息时间，应该让他们坚持适度的体育锻炼，体验多样的文化生活。最重要的是，家长可以利用这段全家足不出户的日子，深度参与孩子的教育与成长，精心打造一段内容丰富的亲子时光，拉近和孩子的距离，增进彼此的感情，这又何尝不是一种教育？8结合【材料一】，谈谈当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时，老师和学生分别面临着什么问题。（2分）_9结合

13、【材料二】，用简要的语言说说在师生涌向在线教育平台时，在线教育正经受的考验有哪些。（4分）_10下面对材料三有关内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A理解和落实“停课不停学”需要尊重教育基本规律，不能随意侵占学生的假期。B“停课不停学”期间，学生的生活应该是由休息、体育锻炼和多样的文化生活共同构成的，而不是一味地被网课填满。C在“停课不停学”期间，学生的教育、成长与家长息息相关，家长可以利用这段时间拉近和孩子的距离，增进彼此的感情。D学校、学生和家长们应该对“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏保持警醒，要坚决抵制网课的发展。11下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（）（3

14、分）A中国互联网的迅速发展，使大规模的居家在线学习成为可能，并且我国的学生对在线学习已非常熟悉。B孩子在线学习过程中，家长最担心的是孩子每天长时间对着手机、电脑屏幕，会伤害视力。C为保障学校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”，教育部整合了多种优质教学资源。D教育专家认为，发展在线教育有利于实现教育资源的均等化，特别是对教育落后地区的老师和学生更有好处。（二）阅读下面的文字，完成1216题。（18分）钟表店的女孩尤今不敢相信，这么多这么多的钟表店，居然都聚集在同一个城市里。它是瑞士以西的工业大城日内瓦。走在街上，随意浏览，这里那里，都是钟，都是表。许多钟表制造商，都在工厂里

15、兼设门市部。我看中橱窗内一只秀里秀气的音乐闹钟。钟面是圆的，镶嵌在黑底绘了鲜丽花儿的木质外壳里，古色古香。店面很大，稀稀落落的顾客，站在不同的柜台前，仔细寻觅心目中的猎物。前来招呼我的，是一名浓眉大眼的女子。她小心翼翼地从橱柜里捧出我所要的那个音乐闹钟，说：“您的眼光好，挑中的这个是新货，设计刚完成不久，几周前才从制作部送到门市部来卖的。”接着，她指着木质外壳上的小花细草，微笑着说：“您瞧，绘得多生动。它不但是闹钟，而且是富于艺术美的摆设品呢。”我拿在手上，左看右看，越看越爱。我决定买下了，嘱她取个新的给我，她耸耸肩，说：“暂时缺货，只有一个。”我把闹钟放在掌心里，转来转去。木壳上的漆，黑得发

16、亮，那花那草，线条细致，没有任何脱漆的迹象，我放心了。接着，我把小闹钟凑到耳边。一听便听出毛病来了。这钟，寂然无声；我摇了搖，再听，还是无声。把钟拿在手上，我问她：“这钟，是不是坏了？”女孩脸上一直浮着的丝丝笑意，蓦地凝结成_A_。冷冷地，她说：“坏？不要紧，如果你认为它坏了，放回去，不要买。”我愣住了，为她的无礼与无理而发愣。上一分钟，明明还是谈笑风生的呀，怎么没给任何警告信号，便翻脸了呢？见我_B_，她竟然提高声量，_C_地说：“把钟放回去呀，又没有人逼你买。”我的气，一下子全涌了上来，我也把声量大大地提高了：“你这人实在不可理喻。瑞士人的礼貌和瑞士出产的钟表，原本都是举世闻名的，现在，你

17、却以非常无礼的态度，为此而作了反证。”我们的声音，惊动了店里其他的人。她还未开口反击，便有一名打着领带的男士，快速前来调解。他一方面把她支开，一方面温文尔雅地向我致歉：“对不起，对不起，让我来为您服务吧。”我把事情的原委说了，他立刻微笑着解释道：“这钟，不是坏的，你之所以没有听到嘀嗒嘀嗒的声音，因为这是一个上链式的闹钟，不是自动式的。自动式的闹钟，纯粹是实用的商品，然而，你手上的这个闹钟，除了实用的价值以外，还能当作艺术品来摆设，所以，我们为它配了经久耐用的手转发条。”这解释，合情又合理。想起刚才那一幕，我还是忍不住抱怨道：“你的同事干吗不好好向我解释，非得要大嚷大叫呢？”眼前的这位男士，突然

18、压低嗓子，对我说道：“她不是普通的店员，她是本店最好的钟表制作匠，很为自己的产品而骄傲。刚才，你当面说她的产品是坏的，她当然受不了啦。”顿了顿，他又说：“这种情形，就好像是当着厨师的面，批评他的菜肴难以入口；对着裁缝说，她缝的衣服蹩脚难看。她一时接受不了，才出言顶撞的，真对不起。”啊，是一场误会。旅行回来，我把这个古典雅致的闹钟搁在书房的案头上。每每看到它，眼前便不由自主地浮起一张带着寒霜、有着怒气的脸，然而，我觉得这是一张美丽的脸。觉得她美，因为她对自己的工作，有着一份狂热的执着、不容他人亵渎的自豪与尊严。（选自青年博览2018.6）12根据上下文，第段中A、B、C三处依序应填上的短语是（）

19、（3分）A点点寒霜岿然不动不可一世B冷若冰霜纹丝不动盛气凌人C点点寒霜木立不动咄咄逼人D雪上加霜巍然不动气势汹汹13“不敢相信，这么多这么多的钟表店，居然都聚集在同一个城市里。”这篇文章起笔淡而有味，请从修辞及用词的角度简要品析。（4分）_14联系上下文，说说第段所说的“误会”指什么。（2分）_15通读全文，找出表现钟表店女孩“对自己的工作，有着一份狂热的执着、不容他人亵渎的自豪与尊严”的地方并简要分析。（4分）_16结合本文，谈谈你对“工匠精神”的理解。（50字左右）（5分）_【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成1720题。（12分）归钺，早丧母，父娶后妻，生子，

20、由是失爱。家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中，比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。父卒，母与其子居。钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥，母不能活。钺往涕泣奉迎，母自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。归氏孝子，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。（选文有改动）【注释】归钺：人名。喋喋：说话没完没了。数：屡次。依依：依恋的样子。窃:偷偷地。致：送达。饥：饥荒，年成不好。奉迎：迎接。卓：高。17解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）由是失爱_（2）钺贩盐市中_（3）而己有饥

21、色_（4）奉母终身怡然_18下列句子中，加点词的意义或用法不相同的一项是（）（2分）A父大怒逐之如鸣佩环，心乐之B身微贱而其行卓出淤泥而不染C独其宗亲邻里知之必先苦其心志D母与其子居似与游者相乐19用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）后大饥，母不能自活。（2分）_（2）既老且死，终不言其后母事也。（2分）_20归钺的哪些孝行让人感动？请简要概括回答。（2分）_（四）阅读下面的诗歌，完成2122题。（4分）送杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。21对这首诗品析有误的一项是（）（2分）A“望”字将离别地点与友人

22、“之任”的地方“蜀州”联系起来了。B“与君离别意，同是宦游人”表达了依依不舍的伤感之情。C“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。D这首诗通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情。22试赏析颈联“海内存知己，天涯若比邻”这一千古名句。（2分）_四、作文（50分）23根据下面的文字，按要求作文。（50分）生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）文体不限

23、（诗歌除外）；（2）不得套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、积累和运用（共6小题，计17分）1（2分）C2（2分）D3（2分）（1）点缀（2）浮想联翩4（6分）（1）禅房花木深（2）关关雎鸠（3）高者挂罥长林梢（4）蒹葭萋萋（5）蒙络摇缀（6）阡陌交通（7）萧萧班马鸣（8）微君之躬（9）波撼岳阳城（10）树梢树枝树根根5（3分）（1）（1分）将“失意”后的逗号改为顿号。（2）（1分）将“考核”改为“考验”。（3）（1分）只有才（只要就）6（2分）钢铁是怎样炼成的；保尔因救朱赫来而被抓，被关进了这个仓库。一、综合性学习（7分）7（7分）【活动一：解读“和”字】（

24、3分）（1）（1分）音乐合奏的第一原则“和”音（2）（2分）通过发音、意义和形状来构造【活动二：编写“和”歌】（2分）A【活动三：制作“和”报】（2分）习近平主席在国家公祭仪式上发表和平演讲。三、阅读（共15小题，计46分）（一）（12分）8（2分）对于第一次接触在线教学的老师来说，不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”，也是“萌点”；对于学生们来说，居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。9（4分）面对巨大流量的考验，多个平台存在卡顿、闪退、掉线、压力过载等问题；线上教学中，因学生自制力不强、老师对设备操作不熟悉、师生之间互动欠缺等，部分老师感觉有压力；一些学校制定的课程表不科学。时长过长，

25、影响学生视力和身心健康：在线教育面临着再次升级和发展的问题。10（3分）D11（3分）C（二）（18分）12（3分）C13（4分）“这么多这么多”作者采用反复的修辞手法强调了日内瓦的钟表店之多，“居然都聚集在同一个城市里”中的“居然”带有“出乎意料”的意思，句子虽短，但作者对日内瓦的赞叹与喜爱之情溢于言表。14（2分）第段所说的“误会”既指“我”误以为没上发条的闹钟坏了，也指女孩误以为“我”质疑她的专业，“我”无意中伤害了钟表店女孩的尊严，使得女孩感觉受到了侮辱态度陡然转变，愤怒之下表现得无礼。15（4分）“小心翼翼”“捧”这两个词表现出钟表店女孩对自己作品的珍爱，说明她对自己的劳动成果十分珍

26、惜。第段夸奖顾客的眼光好，侧面反映出女孩作品“生动”，是“艺术品”，表现出她对自己作品非常满意。而当我质疑钟表的质量后，她感觉受到了莫大的侮辱，态度陡然转变，愤怒之下表现出无礼。16（5分）示例：文中的女钟表匠对自己的作品倾注了心血与情感，所以无法容忍“我”的误会。女钟表匠身上体现了一种挚爱与执着，她纯粹、充满敬畏地从事自己的工作，甚至将工作当成了信念和信仰，这种工匠精神值得敬佩。（三）（12分）17（4分）（1）因为这样（因此）（2）市场（集市）（3）脸色（4）高兴的样子18（2分）A19（4分）（1）（2分）后来发生严重饥荒，继母不能养活自己（2）（2分）归钺一直到已老将死，始终不说后母的事。20（2分）关心后母，为后母送食物；灾荒年迎接后母；忍饿让食物给后母和弟弟；侍奉后母始终很高兴；从不说后母不好（四）（4分）1（2分）C22（2分）颈联对仗工整，意境开阔，一改过去送别诗的黯然情调，以积极昂扬的情感宽慰和劝勉离别赴任的友人，表现出对友情的豁达态度。四、作文（50分）23略。