1、保护眼睛，预防近视一、教材分析本课介绍了眼睛结构、作用，近视的概念，重点介绍近视形成的原因和预防的方法。1 .近视形成的原因，包括近距离的看物体，不良的读写习惯、环境因素、个体因素等，所有因素都是增加了眼睛的负担，造成了眼睛过度紧张和疲劳。2 .针对近视的形成原因，提出预防近视措施，重点强调培养学生良好的用眼习惯，坚持做到二要二不要，坚持每天做眼睛保健操，积极锻炼身体，保证足够的睡眠。二、学情分析针对于小学四年级的学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强,学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，久而久之，导致眼球过度疲劳，容易发生近视，所以，青少年近视率每年呈上升趋势，居高不下。三、教学目标根据
2、以上分析，特制定以下教学目标：1 .认知目标：认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。2 .技能目标：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的具体方法。3 .情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。四.教学重、难点本节课的教学重点是：预防近视的方法；难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。五、教法与学法：教法：在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验。激发学生主动参与学习的过程。学法：引导学生在学习过程中主动探索、学会交流，快乐学习。提高学生总结问题、分析问题的能力。在本课的教学中，我通过让学生画眼睛的小游戏，体验盲人的世界导入新课。即激发学生的学习兴趣，又让学生意识到眼睛的重要性。再通过让眼睛近视的学生自己说一说感受，找近视的原因，懂得眼睛保护不好，最易形成的眼部毛病就是近视。再看近视的产生视频，引导学生知道眼睛近视是怎样形成的。教学过程中，我采用多媒体课件播放生动的视频。不仅激发了学生的学习兴趣，重要的是让学生知道保护眼睛，防止近视的具体做法。使学生明白保护眼睛的重要性,懂得一些保护眼睛的好方法，养成用眼好习惯。
