1、生活中的安全标志教案反思生活中的安全标志这节课是让孩子们观察各种安全标志，了解生活中常见的标识，在生活中看到标志应该怎样做。在之前的日常生活中，小朋友们会看到很多这种标志，但都不明白是什么意思，通过这个活动，能更深入体会到标志的意义。活动以故事导入来激发幼儿的兴趣，将安全标志渗入到故事中，让孩子们更有参与的欲望。对于一些安全标志的认识孩子们还是有一定经验基础的，当出现类似的标志时他们就会混淆。活动通过孩子们的观察讨论发现一些标志的特征，通过实际操作更近一步了解标志的意思。让他们在生活中学以致用，更加能知道，什么地方是有危险的，应该要怎么去做。从小养成遵守规则的习惯，善于观察生活中的各种安全标志
2、，理解，遵守并能传播这种安全知识。认识活动将比较抽象的安全教育内容通过孩子们的探索体验、交流表达和教师的帮助提炼，使之成为在生活中具体的、看得见摸得着、用得到的知识经验，做到了从生活中来，回到生活中去，并且会取得经过提炼的更高一层的经验，对孩子的生活真正有了帮助。由此我体会到，作为教师，要教他们学会生活，就一定要从生活的细微之处着手，记住只有生活才是最好的老师，而我们，只是帮助孩子们总结和提升，帮助他们养成生活中真正能够得益的良好习惯。这才使幼儿真正需要的。通过这堂课的教学，小朋友们都认识了一些常见的标识，结合我们平时的日常生活，我发现他们也都非常乐意去寻找去发现。一堂课下来，大部分小朋友的注意力都是非常集中的，大家都能跟着老师的思绪开展活动，真正体现了活动的有效性。
