苏少版五年级下册《综合实践》第三单元 活动主题一 走进流动（留守）儿童-教案、教学设计-县级优课.doc

1、法在我心中小学生“法制教育”主题班会课 教案班会时间：班会地点：会议室参加人员：主 持 人：班会主题：法在我心中班会目的：1帮助学生学习法律。2教育学生养成自觉守法的习惯。3. 增强学生自我保护意识，引导学生灵活运用法律武器维护自己和他人的合法权益。教学过程：一、动画片导入1师生互行鞠躬礼并问候。2. 用动画片激情导入 孩子们，你们喜欢看动画片吗？（预设：喜欢）声音不够响亮，喜欢看动画片吗？（预设：喜欢）梦想大舞台，想看你就来。现在老师就可以让同学们梦想成真，不过有个小小的要求看完要告诉老师，你从这部动画片中学习到了哪些法律知识，能做到吗？播放动画片喜羊羊与灰太狼。看完提问：从刚才的动画片中你

2、知道了哪些法律知识？预设：（1.拐卖妇女儿童触犯了刑法和未成年人保护法；2.监护人不能履行职责的时候，需要委托有监护能力的成年人进行监护；3.监护人禁止对未成年人实施家庭暴力；4成年人教唆未成年人实施不良行为，要追究法律责任）同学们看的认真，听得仔细。这是一部“法制教育宣传片”，而我们本节课是一节法制教育课，这节法制课的主题是法在我心中，希望通过这节课的学习，让同学们心中有法，行为守法，灵活用法。二、第一板块：你对法律知多少?首先进入第一板块：你对法律知多少?希望通过这个板块的学习，让同学们心中有法，多学些法律知识。 （ 板书：心中有法）（一）什么是法？先让学生自由畅谈对法的认识，然后课件出示

3、“法”的定义。定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做法具有惩罚性。（二）. 你所知道的法律法规有哪些？(生根据课前掌握资料自由发言)预设 (出示课件)（1）中华人民共和国宪法（2）中华人民共和国未成年人保护法（3）中华人民共和国预防未成年人犯罪法（4）中华人民共和国义务教育法（5）中华人民共和国道路交通法等（三）你所知道的与未成年人密切相关的法律有哪些？预设 （课件出示）中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国义务教育法等（备注：学生提到未成年人保护法和预防未成年人犯

4、罪法时，随即“知识链接”这两部法律书籍的封面。）法律是神圣、不可触犯的，谁触犯法律谁就会受到法律的惩处。（四）、法制知识大竞猜过渡：刚才通过动画片学习到了一些法律知识，下面我们通过两道法律问答题进一步来丰富大家的法律知识，请看大屏幕。1、我们国家的法制宣传日是几月几日 ？ 答：每年的12月4日 2、你知道吗？我们每天来学校学习是 受法律保护的哦 ，为什么？答：中华人民共和国义务教育法第 五条规定， 凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，都应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。下面换频道，进入王小丫主持的开心辞典栏目，请看题板。1

5、.在公交车上看到小偷正要偷阿姨东西，你应该怎么做？A.见义勇为，和小偷搏斗B.大声地叫“抓小偷” C.悄悄的当作没看见D.动动脑子巧妙地提醒那个被偷的阿姨注意自己的钱包(友情提醒：“见义智为”比“见义勇为”更好。)2. 听奶奶说旁边的建筑工地挖出了宝贝，很多人都去捡宝贝了，小华应该怎么办呢? A.不捡白不捡，捡了宝贝，同学们肯定都特羡慕 B.地下文物归国家所有，所以要上交给国家 C.不捡白不捡，捡了宝贝，卖了能发财 D.不捡白不捡，捡了宝贝，可以自己玩法律依据：知识链接：中华人民共和国文物保护法第一章第五条 规定：中华人民共和国境内地下、内水和领海中遗存的一切文物，属于国家所有。3.家在大丰麋

6、鹿自然保护区的小林在放学路上捡到一只受伤的小麋鹿，小林的哪些做法是正确的? A.送给好朋友B.留在家里作为自己的宠物C.卖给宠物店老板D.给麋鹿自然保护区打电话，告诉他们这里有一只受伤的麋鹿 法律依据：知识链接：中华人民共和国野生动物保护法第三章第二十二条 规定：禁止任何单位和个人出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品。三、第二板块：自觉守法我能行过渡：刚才在第一板块里我们学到了一些法律知识，学法是为了守法，每个人的行为都必须要自觉守法。下面进入第二板块：自觉守法我能行。（板书：行为守法）1.课件出示“案例分析1”： 日前，一家到埃及旅游的南京游客公开致歉，原因是家中15岁的孩子在古埃及文物

7、金字塔上刻字：“丁锦昊到此一游”。此事经媒体曝光后引发网友热议。对这件事你怎么看？这样做违法吗？预设：到处乱刻“到此一游”，这是一种“中国式陋习”；破坏了埃及文明古国的千年文物；让国人蒙羞；这是一种严重违法行为（可以联系到“齐天大圣到此一游”的典故）法律依据：知识链接： 中华人民共和国刑法 第三百二十四条规定：故意损毁国家保护的名胜古迹，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。 2. 播放新闻擦鞋救母的少年骆伟科 “尊敬老人，孝顺父母”是我们中华民族的传统美德。而我国的宪法、刑法也明确规定了这一点。现实生活中，尊敬老人、孝敬父母的事例层出不穷，请看大屏幕。前不久，13岁的河南

8、少年骆伟科，父亲早逝，为给患脑瘤的母亲筹集手术费，毅然从河源市徒步340公里，来到广州街头擦鞋救母。中央电视台曾经连续追踪报道过这则新闻。 播放新闻擦鞋救母少年骆伟科新闻中哪个镜头让你印象最深或者哪句话最让你感动？这则新闻让你了解了什么法律知识？（让学生自由开放的回答）一路上吃什么住什么？是什么力量支撑着他？教师小结：你听“能照顾妈妈是我的福分，学业耽误了可以再补，妈妈只有一个，补不回来”，多么朴实感人的话语，古有“百善孝为先”训导，今有“尊敬老人，孝顺父母”的法规，擦鞋救母的少年骆伟科向社会传递了正能量，他是我们学习的好榜样！联系生活：你“尊敬老人，孝顺父母”吗？从哪件事上能看出来？四、第三

9、板块：灵活用法我在行过渡：学法是为了守法，有时还要会灵活用法。下面进入第三板块：灵活用法我在行。 （板书：灵活用法） 1.出示“ 案例分析2”李霞同学曾在我校读书，但是12岁那年她却退学了。原来，自从家里多了小弟弟后，家庭负担越来越重，她爸爸重男轻女的思想又很严重，于是李霞的爸爸不顾李霞的苦苦哀求，逼着李霞退了学。李霞爸爸的做法违法吗？如果违法，违反了什么法？如果李霞是我们的同学，我们应该怎样运用法律知识劝说李霞的爸爸？ 情景对话：学生扮演李霞同学，老师扮演李霞爸爸，分角色对话，再现劝说场景。法律依据：中华人民共和国义务教育法第二章第十一条规定 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当

10、送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。2小品表演：来拿钱过渡：下面请欣赏我们班同学自编自演的小品来拿钱，想想看，如果你是小品中的小朋友，你会怎么做？学生表演小品娟 娟：（独白）这个星期天可真爽呀！爸爸妈妈都加班，我独自一个人在家，可自由啦！ （高兴得边唱边跳）小燕子，穿花衣“笃笃笃”（这时，传来一阵敲门声）谁呀？陌生人：我，你李叔叔。娟 娟：李叔叔？怎么没听爸爸说过呀！陌生人：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来替他拿东西的。娟 娟：哦，（开门）进来吧！陌生人：（进门后贼眉鼠眼，左看右看）小

11、朋友，就你一个人在家吗？娟 娟：是呀！爸爸妈妈都加班了。陌生人：家里还有别人吗？娟 娟：没有了，奶奶被姑姑带到医院看病去了。哎，我爸爸让你来拿什么东西呀？陌生人：（嘿嘿一笑）嘿嘿，嘿嘿，来拿钱。娟 娟：（大吃一惊吓得倒退几步，） “( o )啊！你是小偷？”陌生人：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。娟 娟：（乖乖地到抽屉去拿钱给乙）别别别杀我，钱钱全在这儿呢。陌生人：（接过钱一边数一边说）还是小孩儿好唬弄，这次我可发财了。（边说边下）娟 娟：（小偷走后急的嚎啕大哭）呜呜呜呜，奶奶还等着这钱去看病呢！这可怎么办呀？都怪我不小心。 如果你是小品中的小朋友，你会怎么做？

12、 预设：（1.我不给陌生人开门；2.我不会轻易相信陌生人的话；3.遇到危险时我会报警；4.我会与小偷周旋，找机会逃脱，）3.欣赏法制安全三句半表演。 (根据时间备用材料)过渡：我是家中小主人，管好钥匙锁好门 ，陌生人儿要想进 ，没门！下面请欣赏法制安全三句半表演。甲：锣鼓敲得震天响 乙：听我来把新事讲 丙：千万注意别走神 丁：快讲！甲：少先队员要知道 乙：学习法律很重要 丙：自我保护不可少 丁：重要！甲：健康成长第一条 乙：知法用法最重要 丙：运用方法保自己 丁：高招！甲：水电安全要注意 乙：交通规则要遵守 丙：小孩玩火不可取 丁：记牢！甲：我是家中小主人 乙：管好钥匙锁好门 丙：陌生人儿要想进 丁：没门！甲：遇到坏人别害怕 乙：冷静思考动脑筋 丙：呼救报警打电话 丁：制服他！甲：火警119 乙：急救120 丙：匪警请拨110 丁： 牢记甲：健康成长靠大家 乙：自由涣散纪律差 丙：学法守法用处大 丁：真理！五、活动总结。是呀！学法守法用处大。法律就在我们身边，法律要常记心中，要时刻与法同行。通过这节法制教育课的学习，同学们学到了很多法律知识，今后我们一定要心中有法，行为守法，灵活用法！做一个遵纪守法的好公民 ！ 附板书设计心中有法行为守法灵活用法5