结合材料和所学知识加以论述课件.ppt

1、基于新中考基于新中考历史材料论述题解题技巧历史材料论述题解题技巧 龙岩一中分校 杨佳攀 2017年3月16日一、庐山真面目一、庐山真面目材料论述样题材料论述样题 30 30年前（注：年前（注：1865 1865 年），日本国事沉沦，遭遇何其心酸，任人宰割，年），日本国事沉沦，遭遇何其心酸，任人宰割，“厥能免于垂危厥能免于垂危”，可是最终日本能砸碎西方，可是最终日本能砸碎西方的枷锁，免除被殖民的命运，原因是清楚的。在危难之时，日本因时制宜，实行新政，变革旧治，认为只有国家富的枷锁，免除被殖民的命运，原因是清楚的。在危难之时，日本因时制宜，实行新政，变革旧治，认为只有国家富强独立于世界才是第一要务

2、。今天大清王朝也到了生死存亡的关头，当务之急，只有改革旧制，谋行新政，国家才强独立于世界才是第一要务。今天大清王朝也到了生死存亡的关头，当务之急，只有改革旧制，谋行新政，国家才可相安，否则难免败亡！可相安，否则难免败亡！ 摘编自王芸生编摘编自王芸生编六十年来中国与日本六十年来中国与日本（第二册）（第二册）回答：回答：（1 1）材料中，日本实行的）材料中，日本实行的“新政新政”是指哪一历史事件？（是指哪一历史事件？（2 2 分）分）（2 2）阅读以上材料提炼一个有关改革的观点，结合材料和所学知识加以论述。（）阅读以上材料提炼一个有关改革的观点，结合材料和所学知识加以论述。（6 6 分）（要求：观

3、点明确，史论结合，分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）条理清楚） 题目摘选自题目摘选自福建省初中历史学科教学与考试指导意见福建省初中历史学科教学与考试指导意见以下简称以下简称指导意见指导意见，试卷题型参考，试卷题型参考 中，第中，第3131题材料论述。题材料论述。信息信息一、行数：一、行数：5 5行左右（行左右（4747）二、字数：二、字数：200200字左右（字左右（150200150200）三、材料：文字、非文言文三、材料：文字、非文言文二、庖丁解牛二、庖丁解牛命题分析命题分析 （一）清楚题型结构（一）清楚题型结构 （二）炼观点找史料（二）炼观点找史料（一）清楚题型结构（一）清楚题型

4、结构题干类型主要内容难易程度文言文难，增加文言文能力现代文易，有一定阅读能力即可图形题漫画、地图、各种曲线图、饼图、表格难，增加识图、读表等能力，以及转换成文字能力图文题文字加上图形题难，涵盖上述综合能力文字题（二）炼观点找史料（二）炼观点找史料序号序号材料类型材料类型观点观点史料证实史料证实1 1 人人 物物杰出人物推动历史进程（重大贡献）如：秦始杰出人物推动历史进程（重大贡献）如：秦始皇开创统一中国的新局面；邓小平是改革皇开创统一中国的新局面；邓小平是改革开放的总设计师。开放的总设计师。秦始皇：文字、度量衡。秦始皇：文字、度量衡。人民群众创造历史，如全民族抗战是抗日战人民群众创造历史，如全

5、民族抗战是抗日战争取得胜利的根本原因；争取得胜利的根本原因；人民是推动历人民是推动历史发展的主力军；史发展的主力军；爱国主义，近代中国爱国主义，近代中国为救亡图存而奋斗的人；为救亡图存而奋斗的人；抗击外来侵略抗击外来侵略民族英雄。民族英雄。人民是推动历史发展的主力人民是推动历史发展的主力军，如：法国大革命、军，如：法国大革命、南北战争等。南北战争等。2 2改革促进了社会的进步，如改革是实现一个改革促进了社会的进步，如改革是实现一个国家富强重要途径；国家富强重要途径；革命促进了社会的进步，如马克思说革命是革命促进了社会的进步，如马克思说革命是历史前进的火车头；历史前进的火车头；科学技术推动社会的

6、进步（科学技术是一把科学技术推动社会的进步（科学技术是一把双刃剑）；双刃剑）；思想解放推动社会的进步。思想解放推动社会的进步。改革是实现一个国家富强重改革是实现一个国家富强重要途径，如商鞅变法、要途径，如商鞅变法、明治维新等。明治维新等。3 3国家统一、民族团结是国家强盛的重要保证。国家统一、民族团结是国家强盛的重要保证。中华民族的历史是各民族共同缔造的。中华民族的历史是各民族共同缔造的。国家统一是国家强盛的重要国家统一是国家强盛的重要保证，如汉朝、唐朝、保证，如汉朝、唐朝、美国南北战争后。美国南北战争后。单一历单一历史人物史人物贡献贡献一群历一群历史人物史人物贡献贡献推动人类推动人类历史进步

7、历史进步的材料的材料国家统一、国家统一、民族团结民族团结（二）炼观点找史料（二）炼观点找史料序号序号材料类型材料类型观点观点史料证实史料证实4 4地位或者作用，如都江堰是人类历史地位或者作用，如都江堰是人类历史上伟大工程；赵州桥是现存最古老的上伟大工程；赵州桥是现存最古老的石拱桥；四大发明是我国对世界文明石拱桥；四大发明是我国对世界文明发展的重大贡献。发展的重大贡献。象征意，如长城象征意，如长城是中华民族聪明智慧的结晶。是中华民族聪明智慧的结晶。都江堰是人类历史上伟大工程，如都江堰是人类历史上伟大工程，如防洪灌溉水旱从人，千年还发防洪灌溉水旱从人，千年还发挥作用。挥作用。5 5转折。抗日战争，

8、如中国抗日战争的转折。抗日战争，如中国抗日战争的胜利是中华民族由衰败走向复兴的重胜利是中华民族由衰败走向复兴的重要转折；中国抗日战争为世界反法西要转折；中国抗日战争为世界反法西斯的胜利做出巨大贡献。斯的胜利做出巨大贡献。鸦片战争，鸦片战争，十一届三中全会十一届三中全会战争，一带来巨大战争，一带来巨大的灾难，又一定程度推动科技发展的灾难，又一定程度推动科技发展历史事件对社会生活的改变，如辛亥历史事件对社会生活的改变，如辛亥革命和改革开放改变人们衣食住革命和改革开放改变人们衣食住行。行。 中国抗日战争的胜利是中华民族由中国抗日战争的胜利是中华民族由衰败走向复兴的重要转折，如：衰败走向复兴的重要转折

9、，如：是近代以来中国人民第一次获是近代以来中国人民第一次获得完全胜利的反侵略战争，改得完全胜利的反侵略战争，改变了近代以来饱受欺凌的局面；变了近代以来饱受欺凌的局面；胜利后，基本废除了帝国主义胜利后，基本废除了帝国主义列强强加的不平等条约，收复列强强加的不平等条约，收复了东北和台湾，成为联合国创了东北和台湾，成为联合国创始成员国和安全理事会常任理始成员国和安全理事会常任理事国之一等事国之一等6 6中国封建社会是中央集权逐步强化的中国封建社会是中央集权逐步强化的过程；过程；传统文化的态度：取其精华传统文化的态度：取其精华去其糟粕；去其糟粕；近代中国向西方学习的近代中国向西方学习的历史；历史；外交

10、成就是我国综合国力提外交成就是我国综合国力提升的结果；升的结果；民主法治、依法治国是民主法治、依法治国是社会进步的结果。社会进步的结果。中国封建社会是中央集权逐步强化中国封建社会是中央集权逐步强化的过程，如明朝废丞相，设厂的过程，如明朝废丞相，设厂卫机构，清朝设军机处。卫机构，清朝设军机处。古代工程，古代工程，四大发明四大发明历史现象历史现象重大历史重大历史事件事件三、马失前蹄三、马失前蹄失分分析失分分析 （一）心理不稳定。（一）心理不稳定。 （二）知识不扎实。（二）知识不扎实。 （三）答题不规范。（三）答题不规范。 三、深入虎穴三、深入虎穴作答应对作答应对 （一）读懂材料（一）读懂材料确立主

11、题确立主题1.读问题，带着问题读材料。2.读材料，能读懂材料。3.读主题，是核心。 （二）找关键词（二）找关键词提炼观点提炼观点1.找时间词和空间词。2.找文献落款来源。3.找文段的段头段尾，主题往往就暗藏在里面。 （三）完成作答（三）完成作答水到渠成水到渠成1.提炼观点上：是观点不能照抄材料原文；是观点表述要明确而不是正确；是观点具有一般性（点到面，个体到一般性）。（点到面，个体到一般性）。2.论述史料上：文字表述尽可能准确使用学科术语；在字数上控制在两百字左右；是一段话论述清楚。3.最后在结束语上，可以这样表述“以上说明，观点”“以上论述说明，观点”。四、养兵千日四、养兵千日重在训练重在训

12、练 （一）提升阅读能力。（一）提升阅读能力。 （二）提升核心素养。（二）提升核心素养。 （三）训练各种题型。三）训练各种题型。 题目来源：龙岩市题目来源：龙岩市2016年历史说题比赛题目年历史说题比赛题目观点观点1. 1.秦孝公（明君）任用贤人（知人善任秦孝公（明君）任用贤人（知人善任商鞅）推动国家发商鞅）推动国家发展展（点到面，个体到一般性）（点到面，个体到一般性）2. 2.杰出人物（商鞅）推动社会发展杰出人物（商鞅）推动社会发展3. 3.改革（商鞅变法）是国家富强的重要途径改革（商鞅变法）是国家富强的重要途径（点到面，个体到（点到面，个体到一般性）一般性）秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣

13、固守以窥周室，有席卷天下，包秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（对外推行连横之策并使诸度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（对外推行连横之策并使诸侯相互争斗）。于是秦人拱手而取西河之外（黄河以西的大片土地）。侯相互争斗）。于是秦人拱手而取西河之外（黄河以西的大片土地）。贾谊贾谊过秦论过秦论请回答：（1）使秦国成为战国后期最富强的封建国家是什么事件？ （2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以

14、论述。（要求观点明确，史论结合）人民之战人民之战1938年春，台儿庄战役打响。面对日军的凶猛进攻，负责指挥作战的李宗仁和白崇禧年春，台儿庄战役打响。面对日军的凶猛进攻，负责指挥作战的李宗仁和白崇禧邀请周恩来到其寓所，共话战局，并在之后的作战中，基本遵循周恩来的建议。李宗邀请周恩来到其寓所，共话战局，并在之后的作战中，基本遵循周恩来的建议。李宗仁指挥战前一向都拥兵自重的仁指挥战前一向都拥兵自重的“杂牌军杂牌军”在枪林弹雨中浴血奋战，他们放下成见，放在枪林弹雨中浴血奋战，他们放下成见，放下自私，携手共赴国难；中共则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食、下自私，携手共赴国难；中共则组织鲁南老

15、百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食、蔬菜、肉蛋、烧酒、食盐等送上前线，再将大批伤病员运往后方救治。蔬菜、肉蛋、烧酒、食盐等送上前线，再将大批伤病员运往后方救治。六里石村，六里石村，百多户人家，只不过是京杭大运河畔的小村落，却是大战时的后勤基地之一，一桶桶百多户人家，只不过是京杭大运河畔的小村落，却是大战时的后勤基地之一，一桶桶开水，一罐罐小米稀饭从这里送往前线。开水，一罐罐小米稀饭从这里送往前线。 摘编自南方周末2015年4月9日第1624期抗战地理二请回答：（1）哪一事件标志着全国性抗日战争爆发？（2分）（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（6分）（要求：中国近代史

16、内容，观点明确，史论结合，逻辑清晰）观点观点（抗日民族统一战线下的）全民族抗战是抗日战争的胜利的最重要原因（抗日民族统一战线下的）全民族抗战是抗日战争的胜利的最重要原因 观点观点1. 1.民族交融（友好、团结）促进祖国的繁荣昌盛。民族交融（友好、团结）促进祖国的繁荣昌盛。2. 2.中华民族的历史是各民族共同缔造的。中华民族的历史是各民族共同缔造的。 玄奘（玄奘（602-664），为寻求准确的佛经文本，西行），为寻求准确的佛经文本，西行“求法求法”，历经艰辛，十余年中，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确

17、。多卷，精炼而准确。鉴真（鉴真（688-763），深明佛学，），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时险，历时12年，经年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。袁行霈等主编袁行霈等主编中华文明史中华文明史（1）由玄奘口授而成，记录他亲历的书籍名称是什么？ （2）从材料提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：观点明确、论述条理清楚）题

18、目来源：福建初中历史教学群题目来源：福建初中历史教学群观点观点1. 1. 和平使者（玄奘、鉴真）推动古代中外经济文化交流和平使者（玄奘、鉴真）推动古代中外经济文化交流（点到面，（点到面，个体到一般性）个体到一般性）2. 2.佛教是古代中外经济文化交流重要载体佛教是古代中外经济文化交流重要载体（点到面，个体到一般（点到面，个体到一般性）性）3. 3.和平交往是中外交往的主流。和平交往是中外交往的主流。17701840年间，英国工人的日生产率，平均约提高了年间，英国工人的日生产率，平均约提高了20倍。棉纺厂工人的生产率高于倍。棉纺厂工人的生产率高于手纺工人手纺工人266倍。倍。19世纪世纪20年代

19、初，英国纺锭总数比法国多三至四倍，比德国多十倍，遥年代初，英国纺锭总数比法国多三至四倍，比德国多十倍，遥遥领先于世界。生铁产量，遥领先于世界。生铁产量，1825年已超过法、俄、美、德四国产量的总和。煤产量，年已超过法、俄、美、德四国产量的总和。煤产量，1840年相当美、法、德三国产量总和的四倍多。年相当美、法、德三国产量总和的四倍多。1840年，英国商船吨位居世界第一；工年，英国商船吨位居世界第一；工业生产占世界工业生产总额的业生产占世界工业生产总额的47；商品出口总额占世界贸易总额的；商品出口总额占世界贸易总额的21。英国把半数。英国把半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的以上的工业品销往

20、国外，成为名副其实的“世界工厂世界工厂”。18世纪末世纪末19世纪初，美、法、德等国也开始工业革命。世纪初，美、法、德等国也开始工业革命。19世纪中期以后，经济发展明显世纪中期以后，经济发展明显加快，生产力水平大幅度提高。加快，生产力水平大幅度提高。摘编自摘编自世界历史教师教学用书世界历史教师教学用书九年级上册九年级上册（1）第一次工业革命将人类带入了什么时代？（2分）（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（6分，要求：世界史内容，观点明确，史论结合，逻辑清晰）观点观点1. 1.科学技术科学技术( (工业革命工业革命) )推动社会进步发展推动社会进步发展（点到面，个体到

21、一般（点到面，个体到一般性）性） 它称得上是在意识形态领域内与中世纪的一场大决裂。在思想内容上，当时它称得上是在意识形态领域内与中世纪的一场大决裂。在思想内容上，当时那种趋向于直接现实、趋向于尘世享那种趋向于直接现实、趋向于尘世享乐和尘世利益的倾向是与资本主义生产乐和尘世利益的倾向是与资本主义生产方式相适应的。个性自由是资产阶级展开活动的首要条件。政治平等和政治方式相适应的。个性自由是资产阶级展开活动的首要条件。政治平等和政治自由是针对建设贵族和专制统治的。而对现实人和世界的探索和科学研究，自由是针对建设贵族和专制统治的。而对现实人和世界的探索和科学研究，也是资本主义发展所必需的。也是资本主义

22、发展所必需的。马克思恩格斯选集马克思恩格斯选集第四卷第第四卷第250页页1.材料中的“它”指的是什么？（2分）2.阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（6分。要求：世界史内容，观点明确，史论结合，逻辑清晰）观点观点1. 1.文艺复兴为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础（文艺复兴为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础（观点观点来源于书本来源于书本P60P60） 观点观点1. 1.遗留下来古代工程凝聚着中华民族的智慧和刚毅。遗留下来古代工程凝聚着中华民族的智慧和刚毅。（点到面，（点到面，个体到一般性）个体到一般性）2.单指长城、都江堰不是很好，两者对比更是不妥单指长城、都江堰

23、不是很好，两者对比更是不妥（个人观点）（个人观点） 战争所带来最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。直接死于战战争所带来最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。直接死于战争的军人即达争的军人即达900万，另有万，另有2000受伤，受伤，350万成为终身残废，饿死、疫死者大约万成为终身残废，饿死、疫死者大约1000万万;直接经济损失约直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约亿美元，间接经济损失约1516亿美元。大量的房亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。协约国和中立国的商船损失总计高达屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。协约国和中立国的商船损失总计高达1

24、285万吨，其中被潜艇击沉的达万吨，其中被潜艇击沉的达1115万吨。生产遭到沉重打击，纯粹从经济角万吨。生产遭到沉重打击，纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了度估计，欧洲的工业发展倒退了8年。年。齐世荣主编齐世荣主编世界史世界史1.材料中的“战争”指的是什么？（2分）2.阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（6分。要求：世界史内容，观点明确，史论结合，逻辑清晰）观点观点1. 1.战争给各国人民带来深重的苦难战争给各国人民带来深重的苦难（观点来源于书本P134 ）隋唐科举制隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒皆

25、怀牒(证件证件)自自列于州县列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。试内容。一切以程文一切以程文(文章文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途杨齐福杨齐福科举制度与近代文化科举制度与近代文化（1）科举制度诞生于哪个皇帝？（2）从材料提炼出一个观点，并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、论述条理清楚）观点观点1. 1.科举制度促进社会科学文化发展科举制度促进社会科学文化发展（点到面，个体到一般性）（点到面，个体到一般性）2. 2.科举制度促进社会的公平科举制度促进社会的公平