1、,第8课 直撇,教学目标： 1、在教师的讲解引导下，了解掌握“直撇”的书写要领； 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“直撇”。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。,教学重点：了解掌握“直撇”的书写要领。 教学难点： 让学生掌握“直撇”的运笔过程，指导含“直撇”字的结构安排。,一、导入： 比比谁的“双姿”最正确。 检查学生的执笔姿势和坐姿。,二、讲解“直撇”书写要领 （一）、教师分析讲解及示范：直撇的起笔与竖的起笔一样，只是在顿笔铺毫后改下行为左下斜行。与其他长撇不同的是它是直行、不弯，好像是朝左下斜着写悬针竖一样。,1、
2、逆锋入笔后，折锋向右下顿笔。 2、铺毫、调锋、蓄势，朝左下行笔。 3、力送尽头，锋从中出。,（二）、书写“直撇” 1、学生仔细观察写法。 2、学生练习书写。（教师讲解执笔要点）,三、巩固深化 （一）、师生共同分析例字“老”的结构。 “老”字以直撇长横为主笔，横向笔画大致平衡，间距相近。竖粗短，下部竖弯与上竖相对。 1、教师讲解及示范。 2、学生练习书写，教师辅导。,（二）、师生共同分析例字“者”的结构。 “者”字横画近乎平行，长短起收不一。竖画粗短，下部左竖于上竖相对，右竖略长，稍带弧度。 1、教师讲解及示范。 2、学生练习书写，教师辅导。,四、课堂小结 1、谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？ 2、展示部分学生的课堂练习，给予表扬鼓励。,
