划分句子成分-演示文稿重点课件.ppt

1、划分句子成分 句子的基本成分句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。是：主语、谓语、宾语。 补充成分补充成分是：是： 定语、状语、补语。定语、状语、补语。l 主语部分和谓语部分之间可用主语部分和谓语部分之间可用划开。划开。 （定语）主语（定语）主语【状语】谓语【状语】谓语（定语）宾语（定语）宾语（1）划分句子成分，首先要研究主语、）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。谓语、宾语。l主语：是谓语陈述的对象，指明说的是主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么什么人人”或或“什么事物什么事物”。 l谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么是什么”或或“怎

2、么样怎么样”。 l宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答人或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。一类问题。 句子一般有两种情况：句子一般有两种情况： 写人、写物（写事、写物）。写人、写物（写事、写物）。l分析句子时，首先判断是分析句子时，首先判断是“写人写人”还是还是“写物写物”。l写人写人 格式：格式：“谁谁” “干干 什么什么” （主语（主语 （谓语）（宾语）（谓语）（宾语） 例：例： 杨亚杨亚 写写 字字 主主 谓谓 宾宾 l注意：处理复杂的单句时，要抓主干。注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一班的杨亚例：一班的杨亚在

3、课桌上写着毛笔字。在课桌上写着毛笔字。 （定语）（定语） 主主 【状语【状语】 谓谓 宾宾 写物写物 l格式：格式：“什么事什么事”或或“什么物什么物”“怎么样怎么样” （ 主主 语语 ） （谓语、宾语）（谓语、宾语） 例：例： 猫猫 捉捉 鱼鱼 主主 谓谓 宾宾 一只小猫一只小猫在盆边捉了一条大鱼在盆边捉了一条大鱼 主主 谓谓 宾宾 l注意：注意：“是是”为典型的动词，一般是为典型的动词，一般是“谓语谓语”。 例：例： 他他 是学生是学生 主主 谓谓 宾宾 （2）划分句子成分，还要抓住枝干（定）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）语、状语、补语）l定语定语：在句子中起着修饰、限制主

4、语或宾语中在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。心语的作用。 l状语状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。点、范围、情况等。 l补语补语:对谓语中心语起补充说明动作、行为的对谓语中心语起补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等作用，一般放在谓语中心语之后。性状等作用，一般放在谓语中心语之后。 定语定语 主语中心语或宾语中心语的修饰主语中心语或宾语中心语的修饰 部分，叫部分，叫“定语定语

5、” l例：两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。例：两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。 句子主干：句子主干： 画眉画眉 唱唱 歌歌 定语：定语：（两只美丽的）（两只美丽的）画眉画眉 （一首）（一首）歌歌 练习：找出下列句子中的定语练习：找出下列句子中的定语l那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。 l三杯美酒敬亲人。三杯美酒敬亲人。 l雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。 l中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。 状语状语 修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最

6、前面，交待时间、地点、心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。范围、情况等。 l他他已经已经走了。走了。 l咱们咱们北京北京见。见。 l歌声歌声把王老师把王老师带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。 l科学科学终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。战胜了神权。 l副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语的前边，但表时

7、间、处所、目的的名词或介连在谓语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边。词短语作状语时，可以放在主语的前边。如，如，在杭州在杭州我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。 补语：补语：:对谓语中心语起补充说明动作、行为的对谓语中心语起补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等作用，一般放在谓语中心语之后。性状等作用，一般放在谓语中心语之后。 l广大人民干得广大人民干得热火朝天热火朝天。 l他写的字比原来不是好他写的字比原来不是好一点一点，而是好得，而是好得多多。 l他生他生于于1918年年。 l

8、他坐他坐在桌子旁在桌子旁。 l颜色是那么浓，浓得颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。好像要流下来似的。划分句子成分练习划分句子成分练习l1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 l答案答案:鲁班鲁班是是 我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 主语主语 谓语谓语 定语定语 宾语宾语l主干：鲁班是工匠。主干：鲁班是工匠。 l2、那个时候的社会生产力还十分落后。、那个时候的社会生产力还十分落后。 l答案答案:那个时候的社会生产力那个时候的社会生产力还十分落后。还十分落后。 定语定语 主语主语 状语状语 谓语谓语l主

9、干：生产力落后。主干：生产力落后。 l3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 l答案答案:鲁班鲁班接受了一项大的建筑工程任务接受了一项大的建筑工程任务l 主语主语 谓语谓语 定语定语 宾语宾语l主干：鲁班接受任务。主干：鲁班接受任务。 l4、鲁班从中得到启发。、鲁班从中得到启发。 l5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 划分句子成分练习划分句子成分练习独立成分：独立成分：l在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相产生结构关系，但意义上又

10、是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。l 例如：例如： 事情明摆着，你看，事情明摆着，你看，我们能不管吗？我们能不管吗？ 十分明显，十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。平，四个现代化就是一句空话。 砰，砰，砰，砰，一阵枪声传来一阵枪声传来 复指成分复指成分 ：用两个或两个以上的词或短语指同用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。一事物，作同一个句子成分

11、。 l如：如： l先生自己先生自己也要书。也要书。 l国家要独立，民族要解放，人民要革命国家要独立，民族要解放，人民要革命，这这已经成为挡不住的历史潮流。已经成为挡不住的历史潮流。 l这就是朝鲜战场上一次最壮丽的这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗战斗松松骨峰战斗骨峰战斗。 练习：划分下列句子成分。1.一切生物都离不开食物。一切生物都离不开食物。2.会变色的花很多。会变色的花很多。3.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。4.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。5.一斤苹果五角钱。一斤苹果五角钱。6.小李这个人性格非常好。小

12、李这个人性格非常好。7.爷爷一句话都没说。爷爷一句话都没说。句子成分划分顺口溜句子成分划分顺口溜 主谓宾和定状补，主谓宾和定状补，主干枝叶要分清，主干枝叶要分清， 定语常居主宾前定语常居主宾前 ，谓前为状谓后补谓前为状谓后补 ，“的的”定定“地地”状状“得得”后补，后补，句子成分分清楚。句子成分分清楚。如何区分谓语后是宾语还是补语如何区分谓语后是宾语还是补语 l其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。 l宾语是动词中心语的支配对象，补语是对动词、形容词中宾语是动词中心语的支配对象，补语是对动词、形容词中心词起补充说明作用的成份，根据这两个不同的概念，我心词起

13、补充说明作用的成份，根据这两个不同的概念，我们知道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与们知道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与涉及的关系，回答的是涉及的关系，回答的是“谁谁”或或“什么什么”一类的问题；而一类的问题；而补语是动词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词补语是动词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词之间是补充和被补充，说明和被说明的关系，回答的之间是补充和被补充，说明和被说明的关系，回答的“怎怎么样么样”的问题。例如：的问题。例如： l(1)他打球。他打球。 (2)他打输了。他打输了。 l例例(1)中，中，“球球”是是“打打”涉及的对象，回答涉及的对象，回答

14、“什么什么”的问的问题，所以是宾语：例题，所以是宾语：例(2)中中“输输”是补充说明是补充说明“打打”的结果，的结果，回答的是回答的是“怎么样怎么样”的问题，所以是补语。的问题，所以是补语。 其二，依词性类别判定，细辨认数量结构。其二，依词性类别判定，细辨认数量结构。l用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之一。宾语作为动词所涉及的对象，经常用名词、代词或一。宾语作为动词所涉及的对象，经常用名词、代词或其他名词性短语来充当；而补语则经常用形容词、动词、其他名词性短语来充当；而补语则经常用形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语来充

15、当。例如：介词结构或其他动词、形容词性的词语来充当。例如： l(1)他看书。他看书。 l(2)他看完了。他看完了。 l(3)他看什么？他看什么？ l(4)他看得很认真。他看得很认真。 l(5)他去新华书店。他去新华书店。 l(6)他来自南方。他来自南方。 以上以上(1)(3)(5)句子分别以句子分别以名词、代词和名词短语来名词、代词和名词短语来充当宾语，而充当宾语，而(2)(4)(6)句句则以动词、形容词或介词则以动词、形容词或介词结构充当补语。结构充当补语。 一、运用公式：一、运用公式：“什么什么” 或或“谁谁”“怎么样怎么样”、“做什么做什么”或或“是什么是什么”提取主干，再分而划之：提取

16、主干，再分而划之： 二、了解充当各种成分的词、短语：二、了解充当各种成分的词、短语：l 主语主语多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；l 谓语谓语多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；l 宾语宾语多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语l 定语定语多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等；谓短语等；l 状语状语多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等；语及

17、联合短语等；l 补语补语多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等语及联合短语等数量结构在句子中既可以充当宾语，也可以充数量结构在句子中既可以充当宾语，也可以充当补语，这时我们就要从词的意义上去区分。当补语，这时我们就要从词的意义上去区分。l例如：他写了三篇；他唱了三遍。例如：他写了三篇；他唱了三遍。 l前者中前者中“三篇三篇”指文章之类的东西，是以定语指文章之类的东西，是以定语代替中心词，故而是宾语；而后者中代替中心词，故而是宾语；而后者中“三遍三遍”是指唱的次数，是补充说明是指唱的次数，是补充说明“唱唱”这个动词的，这个动词的，故

18、而是补语。故而是补语。 l又如：他浪费了三天，他休息了三天。又如：他浪费了三天，他休息了三天。 l以上两个句子都出现了以上两个句子都出现了“三天三天”这个这个“数词数词时间名词时间名词”的结构，的结构，“三天三天”后面显然都省去后面显然都省去了了“时间时间”这个词这个词 练习巩固练习巩固l1、它还没有恢复控制方向的能力。、它还没有恢复控制方向的能力。l2、它带走了我这些时一直压在我心上的焦虑、它带走了我这些时一直压在我心上的焦虑 。l3、她忽然记起十多年前家门外也曾有过大株、她忽然记起十多年前家门外也曾有过大株藤萝。藤萝。l4、在外交方面，布什的施政重点仍然集中在、在外交方面，布什的施政重点仍

19、然集中在反恐、伊拉克、伊朗、中东和古巴、苏丹等一反恐、伊拉克、伊朗、中东和古巴、苏丹等一些美国确定的所谓些美国确定的所谓“敌对国家敌对国家” 。l5、他再次卖力地向美国人民兜售自己的伊拉、他再次卖力地向美国人民兜售自己的伊拉克新战略。克新战略。l6、伊拉克将牵制美国的军事力量。、伊拉克将牵制美国的军事力量。 l7、美国会更加积极地寻求包括中国在内的国际社会的支、美国会更加积极地寻求包括中国在内的国际社会的支持与配合。持与配合。l 8、布什此番国情咨文在内政问题上没有实质性倡议。、布什此番国情咨文在内政问题上没有实质性倡议。l9、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为、国家要独立，民族要

20、解放，人民要革命，这已经成为挡不住的历史潮流挡不住的历史潮流l10、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。l 11、在平静的深黯的海面上，月光开辟开了一款狭长的、在平静的深黯的海面上，月光开辟开了一款狭长的明亮的云汀。明亮的云汀。l 12、不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。、不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。l13、连长下命令叫我们立刻出发去阻击敌人。、连长下命令叫我们立刻出发去阻击敌人。l14、现在，老师和全班同学都相信，他虽然落下了不少、现在，老师和全班同学都相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比课程，但是

21、，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！别人差！练习巩固练习巩固训练题： l1、上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云。（上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云。（藤野先生藤野先生）l 2、我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。（我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。（我的母亲我的母亲） l 3、新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道。（、新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道。（我的第一本书我的第一本书）l 4、一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。（、一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。（列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰）l 5、我在花园里摘了几朵早

22、开的紫罗兰。（、我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰。（再塑生命再塑生命）l 6、他（雪人）也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（、他（雪人）也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（雪雪） l7、波浪在愤怒的飞沫中呼叫。（、波浪在愤怒的飞沫中呼叫。（海燕海燕）l 8、在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃。（在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃。（雨之歌雨之歌）l 9、我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。（、我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。（敬畏自然敬畏自然）l 10、被斯文、被斯文赫定赞誉过的这片水域于赫定赞誉过的这片水域于20世纪世纪70年代完

23、全消失。（年代完全消失。（罗布泊，消逝的仙罗布泊，消逝的仙湖湖）l 11、号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了、号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊木乃伊”。l 12、过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。、过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。l 13、向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。（、向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。（大雁归来大雁归来）l 14、11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上

24、高高飞过。l 15、单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。、单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。16、在四月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼在四月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。泽中集会时的鸣叫。 17、他就是起先打算出高价买下这个洞的专利权的那个投机商人。（他就是起先打算出高价买下这个洞的专利权的那个投机商人。（喂喂出来出来） 18、在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。断地竖了起来。 19、高邮咸蛋的特点是质细而油多。（、高邮咸蛋的特点是质细而油多。（端午的鸭蛋端午的鸭蛋） 20、叫卖实际上就是一种口头广告。（、叫卖实际上就是一种口头广告。（吆喝吆喝） 21、八宝酒，顺名思义，是八样东西（黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸、八宝酒，顺名思义，是八样东西（黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、橄榄）泡的酒。（杞子、薏仁米、橄榄）泡的酒。（春酒春酒） 22、小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒。（、小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒。（好嘴杨吧好嘴杨吧）