检测与转换技术实验须知.pptx课件.pptx

1、1谢谢观赏2019-6-30谢谢观赏 1 1实验预习实验预习 实验前，学生必须进行认真预习，掌握每次实验的目的、内容、线路、实验前，学生必须进行认真预习，掌握每次实验的目的、内容、线路、实验设备和仪器仪表、测量和记录项目等，做到心中有数，减少实验盲目性，实验设备和仪器仪表、测量和记录项目等，做到心中有数，减少实验盲目性，提高实验效率。提高实验效率。 2 2电源电源 （1 1）实验桌上通常设有单相（或三相）交流电源开关和直流电源开关，）实验桌上通常设有单相（或三相）交流电源开关和直流电源开关，由实验室统一供电，实验前应弄清各输出端点间的电压数值。由实验室统一供电，实验前应弄清各输出端点间的电压数

2、值。 （2 2）实验桌（或仪器）上配有直流稳压电源，在接入线路之前应调节好）实验桌（或仪器）上配有直流稳压电源，在接入线路之前应调节好输出电压数值，使之符合实验线路要求。特别是在实验线路中，严禁将超过输出电压数值，使之符合实验线路要求。特别是在实验线路中，严禁将超过规定电压数值的电源接入线路运行。规定电压数值的电源接入线路运行。 （3 3）在进行实验线路的接线、改线或拆线之前，必须断开电源开关，严）在进行实验线路的接线、改线或拆线之前，必须断开电源开关，严禁带电操作，避免在接线或拆线过程中，造成电源设备或部分实验线路短路禁带电操作，避免在接线或拆线过程中，造成电源设备或部分实验线路短路而损坏设

3、备或实验线路元器件。而损坏设备或实验线路元器件。 3 3实验线路实验线路 （1 1）认真熟悉实验线路原理图，能识图并能按图接好实验线路。）认真熟悉实验线路原理图，能识图并能按图接好实验线路。 （2 2）实验线路接线要准确、可靠和有条理，接线柱要拧紧，插头与线路）实验线路接线要准确、可靠和有条理，接线柱要拧紧，插头与线路中的插孔的结合要插准插紧，以免接触不良引起部分线路断开。中的插孔的结合要插准插紧，以免接触不良引起部分线路断开。 （3 3）线路中不要接活动裸接头，线头过长的铜丝应剪去，以免因操作不）线路中不要接活动裸接头，线头过长的铜丝应剪去，以免因操作不慎或偶然原因而触电，或使线路造成意想不

4、到的后果。慎或偶然原因而触电，或使线路造成意想不到的后果。 谢谢观赏 （4 4）线路接好后，应先由同组同学相互检查，然后请实验指导教师）线路接好后，应先由同组同学相互检查，然后请实验指导教师检查同意后，才能接通电源开关，进行实验。检查同意后，才能接通电源开关，进行实验。 4 4仪器仪表仪器仪表 （1 1）认真掌握每次实验所用仪器仪表的使用方法、放置方式（水平）认真掌握每次实验所用仪器仪表的使用方法、放置方式（水平或垂直），并要清楚仪表的型号规格和精度等级等。或垂直），并要清楚仪表的型号规格和精度等级等。 （2 2）仪器仪表与实验线路板（或设备）的位置应合理布置，以方便）仪器仪表与实验线路板（或

5、设备）的位置应合理布置，以方便实验操作和测量。实验操作和测量。 （3 3）仪器仪表上的旋钮有起止位置，旋转时用力要适度，到头时严）仪器仪表上的旋钮有起止位置，旋转时用力要适度，到头时严禁强制用力旋转，以免损坏旋钮内部的轴及其连接部分，影响实验进行。禁强制用力旋转，以免损坏旋钮内部的轴及其连接部分，影响实验进行。 （4 4）测试前应根据估算的物理量数值先选择好仪表的量限，然后将）测试前应根据估算的物理量数值先选择好仪表的量限，然后将仪表接入线路测试点。对于指示仪表，应清楚所选量限的刻度数值；被仪表接入线路测试点。对于指示仪表，应清楚所选量限的刻度数值；被测量值通常应处在仪表上量限的一半以上，顺指

6、针方向读数，以减少读测量值通常应处在仪表上量限的一半以上，顺指针方向读数，以减少读数误差。数误差。 （5 5）实验用仪表一般应在实验线路稳定运行后接入线路测试，并同）实验用仪表一般应在实验线路稳定运行后接入线路测试，并同时观察指示情况，如超过量限应立即断开连接。特别指出，对于电流表时观察指示情况，如超过量限应立即断开连接。特别指出，对于电流表应严禁先接入线路后再合电源开关，以避免闭合开关瞬时的冲击电流使应严禁先接入线路后再合电源开关，以避免闭合开关瞬时的冲击电流使指示仪表损坏。指示仪表损坏。 （6 6）所选用仪表的内阻与被测元件或电路的电阻的配合要恰当，测）所选用仪表的内阻与被测元件或电路的电

7、阻的配合要恰当，测试方法要合适，以减少测试误差。试方法要合适，以减少测试误差。 谢谢观赏 5 5对实验中异常现象的处理对实验中异常现象的处理 在实验过程中，如发现异常火花、异声、异味、冒烟、过热等现象，在实验过程中，如发现异常火花、异声、异味、冒烟、过热等现象，应立刻断开电源开关，保持现场，并请指导教师一起检查原因。应立刻断开电源开关，保持现场，并请指导教师一起检查原因。 6 6实验结束整理实验结束整理 （1 1）实验完成后，应将实验记录交指导教师检查认可后，方可拆线。）实验完成后，应将实验记录交指导教师检查认可后，方可拆线。 （2 2）实验结束后，应先断开电源开关，然后才能拆线。）实验结束后

8、，应先断开电源开关，然后才能拆线。 （3 3）将实验桌上的仪器仪表和实验线路板摆放整齐，将连接导线归）将实验桌上的仪器仪表和实验线路板摆放整齐，将连接导线归拢整齐并放入实验桌抽屉内。拢整齐并放入实验桌抽屉内。 谢谢观赏 1.1.题目、系别、班级、实验人（姓名、学号）、同组人、日期。题目、系别、班级、实验人（姓名、学号）、同组人、日期。 2.2.实验目的。实验目的。 3.3.实验线路。实验线路。 4.4.实验内容及其做法简述。实验内容及其做法简述。 5.5.实验分析。实验分析。 将原始记录整理为便于分析的形式，如数据换算、表格、曲线将原始记录整理为便于分析的形式，如数据换算、表格、曲线等；等；

9、应用实验数据、实验波形和实验现象，分析实验线路或元器件应用实验数据、实验波形和实验现象，分析实验线路或元器件的物理特性、实现功能、技术指标。分析电路的性质、定理、规律，的物理特性、实现功能、技术指标。分析电路的性质、定理、规律，或分析实验中的新发现，指出它的趋势和研究的方向等；或分析实验中的新发现，指出它的趋势和研究的方向等； 书中每个实验中的实验报告分析提示，仅供学生实验分析时参书中每个实验中的实验报告分析提示，仅供学生实验分析时参考，应不拘泥于所提出的项目。考，应不拘泥于所提出的项目。 6.6.实验结论：实验结论：对实验分析进行概括或指出实验题目的研究方向。对实验分析进行概括或指出实验题目

10、的研究方向。 7.7.附：附：原始记录，以及测量仪器仪表的名称、型号规格、精度等级、原始记录，以及测量仪器仪表的名称、型号规格、精度等级、量限，所使用设备的型号规格和主要参数。量限，所使用设备的型号规格和主要参数。谢谢观赏实验一实验一 金属箔式应变片金属箔式应变片全桥性能实验全桥性能实验 实验目的：了解直流全桥的应用及电路的定标。实验目的：了解直流全桥的应用及电路的定标。图13.1谢谢观赏图13.2 谢谢观赏实验二实验二 直流全桥的应用直流全桥的应用电子秤实验电子秤实验实验目的：实验目的：了解直流全桥的应用及电路的定标。了解直流全桥的应用及电路的定标。实验三实验三 湿敏传感器实验湿敏传感器实验

11、实验目的：了解湿敏传感器的原理及应用范围。实验目的：了解湿敏传感器的原理及应用范围。 图13.3 谢谢观赏实验四实验四 差动变压器的应用差动变压器的应用振动测量实验振动测量实验实验目的实验目的:了解差动变压器测量振动的方法。了解差动变压器测量振动的方法。 图13.4 图13.5 谢谢观赏实验五实验五 电涡流传感器的位移特性实验电涡流传感器的位移特性实验实验目的：了解电涡流传感器测量位移的工作原理和特性。实验目的：了解电涡流传感器测量位移的工作原理和特性。 图13.6 谢谢观赏图13.7谢谢观赏实验六实验六 电容式传感器的位移特性实验电容式传感器的位移特性实验实验目的：了解电容式传感器的结构及特

12、点。实验目的：了解电容式传感器的结构及特点。 图13.9 谢谢观赏实验七实验七 霍尔传感器的应用霍尔传感器的应用实验目的：了解霍尔元件的应用实验目的：了解霍尔元件的应用测量转速和振动。测量转速和振动。 图13.11 图13.10 谢谢观赏实验八实验八 压电式传感器振动实验压电式传感器振动实验实验目的：了解压电式传感器测量振动的原理和方法。实验目的：了解压电式传感器测量振动的原理和方法。 图13.12 谢谢观赏实验九实验九 光纤传感器的测速实验光纤传感器的测速实验实验目的：了解光纤位移传感器用于测量转速的方法。实验目的：了解光纤位移传感器用于测量转速的方法。 图13.13 谢谢观赏实验十实验十

13、光电式传感器转速测量实验光电式传感器转速测量实验实验目的：了解光电式传感器测量转速的原理及方法。实验目的：了解光电式传感器测量转速的原理及方法。 图13.14谢谢观赏 1 1概述概述 THSRZ-1型传感器系统综合实验装置是一套多功能、全方位、综合性、动手型型传感器系统综合实验装置是一套多功能、全方位、综合性、动手型的实验装置，可以与的实验装置，可以与“传感器技术传感器技术”、“工业自动化控制工业自动化控制”、“非电测量技术与非电测量技术与应用应用”、“工程检测技术与应用工程检测技术与应用”等课程的教学实验配套。等课程的教学实验配套。 2 2设备构成设备构成 实验台主要由实验台部分、三源板部分

14、、处理（模块）电路部分和数实验台主要由实验台部分、三源板部分、处理（模块）电路部分和数据采集通信部分组成。据采集通信部分组成。 （1 1）实验台部分。这部分设有）实验台部分。这部分设有1 110kHz10kHz音频信号发生器、音频信号发生器、1 130Hz30Hz低低频信号发生器、频信号发生器、4 4组直流稳压电源（组直流稳压电源（15V15V、+5V+5V电源，电源，2 210V10V、2 224V24V可调电源），数字式电压表，频率可调电源），数字式电压表，频率/ /转速表，定时器及高精度温度调转速表，定时器及高精度温度调节仪。节仪。 （2 2）三源板部分。）三源板部分。 热源：热源：0

15、0220V220V交流电源加热，温度可控制在室温至交流电源加热，温度可控制在室温至120 120 ，控制，控制精度为精度为1 1 。 转动源：转动源：2 224V24V直流电源驱动，转速可调在直流电源驱动，转速可调在0 04 500 rpm4 500 rpm。 振动源：振动频率振动源：振动频率1 130Hz30Hz（可调）。（可调）。 谢谢观赏 （3 3）处理（模块）电路部分。它包括电桥、电压放大器、差动放大）处理（模块）电路部分。它包括电桥、电压放大器、差动放大器、电荷放大器、电容放大器、低通滤波器、涡流变换器、相敏检波器、器、电荷放大器、电容放大器、低通滤波器、涡流变换器、相敏检波器、移相

16、器、温度检测与调理、压力检测与调理等共计移相器、温度检测与调理、压力检测与调理等共计1010个模块。个模块。 （4 4）数据采集、分析部分。为了加深对自动检测系统的认识，本实验）数据采集、分析部分。为了加深对自动检测系统的认识，本实验台增设了台增设了USBUSB数据采集卡及由微处理器组成的微机数据采集系统（含系统数据采集卡及由微处理器组成的微机数据采集系统（含系统软件），它含软件），它含1414位位A/DA/D转换，采样速度达转换，采样速度达300kHz300kHz。学生利用该系统软件，。学生利用该系统软件，可采集实验现场数据，对数据进行动态或静态处理与分析，并在屏幕上可采集实验现场数据，对数

17、据进行动态或静态处理与分析，并在屏幕上生成十字坐标曲线和表格数据，对数据进行求平均值、列表、做曲线图，生成十字坐标曲线和表格数据，对数据进行求平均值、列表、做曲线图，以及对数据进行分析、存盘、打印等处理，实现软件为硬件服务、软件以及对数据进行分析、存盘、打印等处理，实现软件为硬件服务、软件与硬件互动、软件与硬件组成系统等功能。该系统更注重考虑根据不同与硬件互动、软件与硬件组成系统等功能。该系统更注重考虑根据不同的数据设定采集的速率、单步采样的时间间隔。的数据设定采集的速率、单步采样的时间间隔。 本实验台作为教学实验仪器，大多数传感器基本上都做成透明，以本实验台作为教学实验仪器，大多数传感器基本

18、上都做成透明，以便学生有直观的认识，而且测量连接线用定制的接触电阻极小的叠插式便学生有直观的认识，而且测量连接线用定制的接触电阻极小的叠插式联机插头连接。联机插头连接。 3 3实验内容实验内容 结合本装置的数据采集系统，不用外配示波器，可以完成大部分常结合本装置的数据采集系统，不用外配示波器，可以完成大部分常用传感器的实验及应用，包括金属箔应变传感器，差动变压器，差动电用传感器的实验及应用，包括金属箔应变传感器，差动变压器，差动电容，霍尔位移，霍尔转速，磁电转速，扩散硅压力传感器，压电传感器，容，霍尔位移，霍尔转速，磁电转速，扩散硅压力传感器，压电传感器，电涡流传感器，光纤位移传感器，光电转速传感器，集成温度传感器电涡流传感器，光纤位移传感器，光电转速传感器，集成温度传感器（AD590AD590），），K K型、型、E E型热电偶，型热电偶，PT100PT100铂电阻，湿敏传感器，气敏传感器铂电阻，湿敏传感器，气敏传感器共计共计1717种，种，3030多个实验。多个实验。 返回目录返回目录谢谢观赏