1、第一课 立刀旁教学设计教学目标:1.教学生学会写立刀旁,指导学生写好含有这两种偏旁的字,要求写得正确、美观有一定的速度。2.培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。3、培养学生对汉字的热爱之情,喜欢练字。 教学重点:按笔顺正确书写立刀旁的字,写得漂亮。教学难点:培养学生对汉字的热爱之情,喜欢练字。课堂上要注意差异教学。教学准备:课件 学生每人发一张田字格纸教学过程:一、组织教学背写字姿势歌,执笔练习写字姿势。二、欣赏书法作品,导入新课同学们,我们学校重视写字与做人的结合,希望每一个同学都能写好方方正正的汉字,做好堂堂正正的中国人。现在,老师请你们欣赏几幅书法作品。(出示课件)同学们,
2、书法是中国传统文化的一部分,需要我们继承并发扬光大。要写出漂亮的字,应该怎样做?(姿势正确,专心书写,勤学苦练)让我们从每一节课做起,认真写好每个字。今天我们继续练习右偏旁的字:立刀旁(师指板书,生齐读)三、练习立刀旁的字1.练习部首。 (1)投影出示立刀旁,观察它在田字格的位置。教师讲解:立刀旁由短竖和竖钩两笔组成。书写时要注意短竖和竖钩之间的间距适当,短竖要短而直,竖钩要长而直,钩要有力。教师范写,学生书空。(2)学生描红,再写两个。写完的同学在田字格纸上写。(3)教师讲解观察“刚”在田字格的位置,比较左右两部分的高低,左宽右窄。(4)教师范写“刚”,生书刚。(5)观察“刚”在田字格的位置
3、,问:“刚”左边的“冈”为什么要将捺变窄?(主动避让有礼貌,巧妙穿插很友好。写字和做人一样,不能随心所欲,和他人相处还要学会互相谦让,团结合作。)四、练习写课文。5、 小组评价或同桌评价。6、 评价要求:(1) 字有没有写正确?(2) 字写得是否整洁?(3) 笔画写得好不好?(4) 字的间架结构是否合理?(5)整体感觉怎么样?好字圈圈,不好的字用红笔修改。七、投影展示优秀作品,集体评价。红笔修改不好的地方。八、小结评价学生的表现。同学们,练出一笔好字,需要我们认认真真,坚持不懈。每天的上课时间、午休时间,都是大家练字的好机会。如果长期坚持下来,不但字写得漂亮,还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯,实现写字与做人的完美统一。9、 作业