1、第4课 反文旁教学目的：1、让学生认识部首反文旁的形态特点，写好反文旁。2、学习范字“政”，掌握左右部分的避让和穿插关系，书写和谐美观，提升书写技能。3、欣赏不同书法家的字，拓宽学生的视野，提高学生赏析、审美的水平。难点：掌握左右部分的避让和穿插关系。重点：写好反文旁和“故、政”两个例字。教学过程：一、 欣赏导入（一）上一节课我们学习了右耳旁和“都、部”两个字，今天老师带来了两幅书法作品，请看，柳公权的玄秘塔碑 和赵孟頫汲黯传 ，请同学们在这两幅作品里找一找含有反文旁的字，柳公权的玄秘塔碑有“故、教”；赵孟頫汲黯传有“敢、故、政”。（二）揭示课题：这就是我们今天要学习的反文旁。二、学写反文旁（
2、一）（出示反文旁）请同学们认真观察，说说反文旁是由那个字变化来的，“文”，出示“文”字，让学生观察“文”变成反文旁发生了哪些变化？反文旁的特点是什么？对。反文旁的特点是：左缩右伸。（二）知道了反文旁的总体特点，那我们再来看看反文旁具体的笔画特点？长撇靠近横画的左下端起笔，捺画多在短撇收笔处下端起笔，与捺相交处对准短撇的起笔处。（三）反文旁的特点清楚了，我们就来看看反文旁的书写方法，出示幻灯片。反文旁的书写要领：1、先逆锋起笔写短撇2、左尖横，于短撇左下部起笔。3、第三笔撇画靠近短横左下端起笔，注意与字的左部下部穿插避让。4、捺于首撇收笔处下端起笔，向右下延伸，捺角要舒展。（四）反文旁的书写方法
3、清楚了，我们就来写一写反文旁，先看老师范写。师边讲解边示范。（五）学生练习写4个反文旁，要求：写完一个对比，找出自己的有点和不足的地方，改正后再写第二个，一定要越写越漂亮。（六）老师巡视指导，纠正坐姿和握姿。（七）展示学生的作业，要求：总体特点：左缩右神；笔画特点：撇轻捺重；位置： 你能接受同学们的意见吗？真不错，谦虚的孩子。同学们，现在你能把学到的写反文旁的方法应用到具体的字里面吗？同学们取长补短，再写一个反文旁。三、出示范字“政”（一）学写“政”1、反文旁我们学会了，让我们来看看带有反文旁的“政”，它的结构特点是什么？ 出示错误写法的“政”字，帮助学生理解穿插避让。（左窄右宽，穿插僻让）政
4、 左部横画长短不同，起收各异；上横左缩右伸；下横左伸右缩，已避右部。右部短撇收笔于正字短横处，长撇伸于左下，有托左之势；捺画向右下延伸。2、师边讲解边示范“政”字。3、学生练习书写，教师巡视指导，双姿不正确的个别指导。4、展示学生书写的范字，评价。这次多表扬学生的优点，增强学生的信心。（二）学写“故”1学会了写“政”，我们再来学一个带有反文旁的“故”字。让我们来看看带有反文旁的“故”，它的结构特点是什么？ 出示错误写法的“故”字，帮助学生理解穿插避让。（左窄右宽，穿插僻让）故 左稍窄短，右略宽长。左部横画大致平行，间距相近。右部短撇与斜撇深入左部空隙之中，短横与捺画左缩右伸。2、师边讲解边示范“故”字。3、学生练习书写，教师巡视指导，双姿不正确的个别指导。4、展示学生书写的范字，评价。这次多表扬学生的优点，增强学生的信心。四、对比欣赏（一）同学们真不错，学会了写“政、故”字，现在，我们来轻松轻松，来欣赏不同字体的“故”。这是柳体的“故”这是欧体的“故”，这是赵体的“故”，它们的相同点：反文旁都比左边部分宽，以左让右。（二）同中求异：欧体笔画舒展纤细、重心收紧;柳体结构规整，避让较远；赵体捺变长点，书写感强。五、总结通过这节课的学习，你的收获是什么？生谈自己的收获。下面我们一起来说说反文旁的特征是“左缩右伸、穿插避让”
