词类活用-使动用法与意动用法课件.pptx

1、词类活用之词类活用之使动用法与意动用法使动用法与意动用法一、使动用法一、使动用法1、概念：使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词所表示的、概念：使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词所表示的动作不是由主语所代表的人物发出，而是在主语的影响下使宾语发出动作不是由主语所代表的人物发出，而是在主语的影响下使宾语发出的，谓语动词具有的，谓语动词具有“使宾语干什么（怎么样）使宾语干什么（怎么样）”的意思。的意思。2、判定：宾语与谓语之间是主谓关系，则该谓语就是使动用法。一、判定：宾语与谓语之间是主谓关系，则该谓语就是使动用法。一切使动用法都是这种关系，概莫能外。切使动用法都是这种关系，概莫能外。

2、3、分类：使动用法主要有四种：名词的使动用法；动词的使动用法；、分类：使动用法主要有四种：名词的使动用法；动词的使动用法；形容词的使动用法；数词的使动用法。形容词的使动用法；数词的使动用法。（1）名词的使动用法：指名词用作动词时）名词的使动用法：指名词用作动词时,使它的宾语成为该名词所使它的宾语成为该名词所表示的人或事物表示的人或事物,或发生与该名词有关的动作行为或发生与该名词有关的动作行为,前者一般是专有名前者一般是专有名词的活用词的活用.后者主要是普通的名词或方面名词。后者主要是普通的名词或方面名词。【分析】使宾语成为这个名词所表示的人或事物，即名词具有使宾语【分析】使宾语成为这个名词所表

3、示的人或事物，即名词具有使宾语怎么样的意思。怎么样的意思。例句例句1：域民不以封疆之界。（使：域民不以封疆之界。（使定居）定居）例句例句2：桓公解管仲之束缚而相之。（让桓公解管仲之束缚而相之。（让做丞相）做丞相）例句例句3：而欲以力臣天下之主。（使而欲以力臣天下之主。（使臣服）臣服）例句例句4：先破秦入咸阳者王之。（使先破秦入咸阳者王之。（使称王）称王）例句例句5：汗牛充栋。（使汗牛充栋。（使出汗）出汗）例句例句6：齐威王欲将孙膑。（使齐威王欲将孙膑。（使为将）为将）成语助记：报仇雪恨。（雪：使成语助记：报仇雪恨。（雪：使昭雪。）昭雪。） 祸国殃民。（祸，使祸国殃民。（祸，使受害；殃，使受害；

4、殃，使遭殃）遭殃）（2）动词的使动用法）动词的使动用法 动词的使动用法主要发生在不能带宾语的动词上，是指谓语动词具有动词的使动用法主要发生在不能带宾语的动词上，是指谓语动词具有“以之为何以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。标志：把宾语当作什么标志：把宾语当作什么。【分析】名词带上宾语，主观上对宾语会有【分析】名词带上宾语，主观上对宾语会有“感到它怎样感到它怎样”或或“把它看作把它看作什么什么”的意思。的意思。例句例句1：稍稍宾客其父。（宾客：把：稍稍宾客其父。（宾客：把当作宾客。）当作宾客。）例句例句2：故人不独亲其亲，不独子其子。（以：故

5、人不独亲其亲，不独子其子。（以为亲；以为亲；以为子）为子）例句例句3：曲肱而枕之。（枕：把：曲肱而枕之。（枕：把当作枕头。）当作枕头。）例句例句4：中军置酒饮归客。（使中军置酒饮归客。（使饮酒）饮酒）例句例句5：广故数言欲亡，忿恚尉。（使广故数言欲亡，忿恚尉。（使发怒）发怒）例句例句6：项伯杀人，臣活之。（使项伯杀人，臣活之。（使活命）活命） 某些可带宾语的动词也有使动用法。某些可带宾语的动词也有使动用法。例句例句7：谨食之，时而献焉。（食：使谨食之，时而献焉。（食：使吃，喂养。读吃，喂养。读s。）。）（3）形容词的使动用法）形容词的使动用法 形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点

6、是使宾语所形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。【分析】形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形【分析】形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词的性质和状态。容词的性质和状态。例句例句1：而竖起左膝。（竖：使：而竖起左膝。（竖：使竖，竖起。）竖，竖起。）例句例句2：必先苦其心志，劳其筋骨。（苦：使：必先苦其心志，劳其筋骨。（苦：使痛苦；劳：使痛苦；劳：使劳累）劳累）例句例句3：凄神寒骨。（凄：使：凄神寒骨。（凄：使凄凉；寒：使凄凉；寒：使寒冷）寒

7、冷）例句例句4：今媪尊长安君之位。（使今媪尊长安君之位。（使尊贵）尊贵）例句例句5：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（使诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（使势力削弱）势力削弱） 例句例句6：春风又绿江南岸。（使春风又绿江南岸。（使变绿）变绿）成语助记：正本清源（正：使动，使成语助记：正本清源（正：使动，使正。清：使动，使正。清：使动，使清。）清。） 独善其身善（善：使独善其身善（善：使善。）善。） 富国强兵（使富国强兵（使富富、强）强）（4）数词的使动用法）数词的使动用法 数词活用为动词数词活用为动词/形容词后也有使动用法。形容词后也有使动用法。【分析】在文言文中，数词活用为动词【分析】在文言文中，数词活用为

8、动词/形容词，使事物发生数量的变化形容词，使事物发生数量的变化或以数量为比喻的变化。或以数量为比喻的变化。例句例句1：士也罔极，二三其德。（二三：使：士也罔极，二三其德。（二三：使二三，改变。）二三，改变。）例句例句2：籍令秦始皇长世，：籍令秦始皇长世，虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。 (四：使四：使成为四皇；六：使成为四皇；六：使成为六帝成为六帝)例句例句3：霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎：霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎? （二三：使（二三：使二三，改变。）二三，改变。）二、意动用法二、意动用法1、概念：意动用法也是一种特殊的动宾关系。是指

9、谓语动词具有、概念：意动用法也是一种特殊的动宾关系。是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样认为（或以为）宾语怎么样”或者或者“把宾语当作什么把宾语当作什么”的意思，总的意思，总之，动作是主语意念上发出的。之，动作是主语意念上发出的。2、判定：谓语动词对于它的宾语含有、判定：谓语动词对于它的宾语含有“认为认为”、“以为以为”的意思。的意思。这种用法仅限于形容词和某些表心理活动的名词，它们本不带宾语，这种用法仅限于形容词和某些表心理活动的名词，它们本不带宾语，带了宾语，并具有带了宾语，并具有“认为认为”，“以为以为”意义，即是意动用法。意义，即是意动用法。3、分类：意动用法有两种：、分类：意动

10、用法有两种：名词的意动用法；动词的意动用法；名词的意动用法；动词的意动用法；形形容词的意动用法。容词的意动用法。（1）名词的意动用法）名词的意动用法 名词用作意动，是把它后面的宾语看作这个名词所代表的人或事物，名词用作意动，是把它后面的宾语看作这个名词所代表的人或事物，是指谓语动词具有是指谓语动词具有“以之为何以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。作怎样。例句例句1：稍稍宾客其父。（宾客：把：稍稍宾客其父。（宾客：把当作宾客。）当作宾客。）例句例句2：故人不独亲其亲，不独子其子。（以：故人不独亲其亲，不独子其子。（以为亲；以为亲；以为子）为子）例句例

11、句3：曲肱而枕之。（枕：把：曲肱而枕之。（枕：把当作枕头。）当作枕头。）例句例句4：中军置酒饮归客。（使中军置酒饮归客。（使饮酒）饮酒）例句例句5：广故数言欲亡，忿恚尉。（使广故数言欲亡，忿恚尉。（使发怒）发怒）例句例句6：项伯杀人，臣活之。（使项伯杀人，臣活之。（使活命）活命）例句例句7：孟尝君客我。（把孟尝君客我。（把当作客人）当作客人）例句例句8：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 （把（把当成朋友，把当成朋友，把看成朋友。）看成朋友。）成语助记：草菅人命。草菅：把成语助记：草菅人命。草菅：把看作野草。看作野草。 幕天席地。幕：把幕天席地。幕

12、：把看作幕布；席：把看作幕布；席：把当作席子。当作席子。（2）动词意动用法）动词意动用法 心理活动动词宾语：心理活动动词心理活动动词宾语：心理活动动词意动意动【分析】动词对它的宾语含有【分析】动词对它的宾语含有“认为它怎样认为它怎样”“”“把它看作什么把它看作什么”的意的意思，可译为思，可译为“以以为为”“把把当作当作”。例句例句1：如鸣佩环，心乐之。：如鸣佩环，心乐之。（乐：（乐：以以为乐。）为乐。）例句例句2：好之者不如乐之者。（乐：以：好之者不如乐之者。（乐：以为乐。）为乐。）例句例句3：而不知太守之乐其乐也。（乐：以：而不知太守之乐其乐也。（乐：以为乐。）为乐。）例句例句3：敏而好学，

13、不耻下问。（耻：以：敏而好学，不耻下问。（耻：以为羞耻。）为羞耻。）成语助记：不耻下问成语助记：不耻下问（3）形容词的意动用法）形容词的意动用法 形容词认为宾语怎么样。形容词认为宾语怎么样。 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为（觉得）宾语具有这个形由形容词活用而来的动词，表示主观上认为（觉得）宾语具有这个形容词所表示的性质或状态；不是说使宾语所代表的人或事物具有这个容词所表示的性质或状态；不是说使宾语所代表的人或事物具有这个 形形容词所表示的性质或状态，而是在主观上认为他具有这种性质或状态。容词所表示的性质或状态，而是在主观上认为他具有这种性质或状态。例句例句1：吾妻之美我者，私我也。（美

14、：以：吾妻之美我者，私我也。（美：以为美。）为美。）例句例句2：渔人甚异之。（异：对：渔人甚异之。（异：对感到惊异。）感到惊异。）例句例句3：皆以美于徐公。（美：认为：皆以美于徐公。（美：认为美。）美。）例句例句4：父利其然也。（利：以：父利其然也。（利：以为利。）为利。）例句例句5：渔人甚异之。（认为：渔人甚异之。（认为奇怪）奇怪）例句例句6：予怪而问之。（认为：予怪而问之。（认为怪）怪）例句例句7：孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。（认为：孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。（认为小）小）成语助记：是古非今（是：认为成语助记：是古非今（是：认为对的。非：认为对的。非：认为不对。）不对。） 不远千

15、里（远：以不远千里（远：以为远。）为远。）三、使动用法和意动用法的区别三、使动用法和意动用法的区别使动和意动的区别是用法不同、应用场合不同、含义不同。使动和意动的区别是用法不同、应用场合不同、含义不同。1、用法不同：、用法不同： 使动用法，是古汉语中一种简洁的特殊表达方式使动用法，是古汉语中一种简洁的特殊表达方式,其主谓宾三者之间其主谓宾三者之间存在着一种特殊的相互关联的关系。其语义结构是谓语的动作不由其存在着一种特殊的相互关联的关系。其语义结构是谓语的动作不由其前的主语所发出，而是由谓语后的宾语所发出，宾语有兼语的性质。前的主语所发出，而是由谓语后的宾语所发出，宾语有兼语的性质。其意就是表动

16、作的谓语在其前主语的客观作用下具有其意就是表动作的谓语在其前主语的客观作用下具有“使（让）宾语使（让）宾语怎么样怎么样”的意思，译成现代汉语时，的意思，译成现代汉语时，“使（让）宾语怎么样使（让）宾语怎么样”就成其就成其为常用的表达方式。为常用的表达方式。 意动用法，也是古汉语中一种简洁的特殊表达方式意动用法，也是古汉语中一种简洁的特殊表达方式,其主谓宾三者之其主谓宾三者之间存在着一种特殊的相互关联的关系。其语义结构是主语主观上认为间存在着一种特殊的相互关联的关系。其语义结构是主语主观上认为（以为）宾语具有谓语所表的属性。其意就是主语（以为）宾语具有谓语所表的属性。其意就是主语“认为（以为）宾

17、认为（以为）宾语怎么样语怎么样”或或“把宾语当什么把宾语当什么”的意思，译成现代汉语时，的意思，译成现代汉语时，“认为认为（以为）宾语怎么样（以为）宾语怎么样” 或或“把宾语当什么把宾语当什么”就成其为常用的表达方式。就成其为常用的表达方式。2、应用场合不同：、应用场合不同： 使动用法大多表现为客观行为，意动用法大多表现为主观意念。使动用法大多表现为客观行为，意动用法大多表现为主观意念。3、含义不同：、含义不同： 使动用法是指谓语动词具有使动用法是指谓语动词具有“使之怎么样使之怎么样”的意思，即此时谓语动的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。词表示的动作不是主语发出

18、的，而是由宾语发出的。 意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。看待或评价。四、区分四、区分“使动使动”“”“意动意动”练习题练习题 1. 广故数言欲亡，忿恚尉。（陈涉世家）广故数言欲亡，忿恚尉。（陈涉世家） 2. 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。（与妻书）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。（与妻书） 3. 登泰山而小天下。（孟子登泰山而小天下。（孟子尽心上）尽心上） 4. 若不阙秦将焉取之？（烛之武退秦师）若不阙秦将焉取之？（烛之武退秦师） 5. 洁其居，美其服，饱其食。（勾践灭吴）洁其居，美其服，饱其食。（勾

19、践灭吴） 6. 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（赤壁之战）操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（赤壁之战）忿恚：使忿恚：使愤怒，使动用法。愤怒，使动用法。乐：以乐：以为乐，意动用法。为乐，意动用法。小：认为小：认为变小，意动用法。变小，意动用法。阙：使阙：使减少，使动用法。减少，使动用法。洁：使洁：使干净；美：使干净；美：使美丽；饱：使美丽；饱：使吃饱，使动用法。吃饱，使动用法。走：使走：使逃跑，使动用法。逃跑，使动用法。7. 左右以君贱之也，食以草具。（冯谖客孟尝君）左右以君贱之也，食以草具。（冯谖客孟尝君）8. 养备而动时，则天不能病。（荀子养备而动时，则天不能病。（荀子天论）天论）

20、9. 赵孟之所贵，赵孟能贱之。（孟子赵孟之所贵，赵孟能贱之。（孟子告子上）告子上）10. 鸢飞戾天者，望峰息心。（与朱元思书）鸢飞戾天者，望峰息心。（与朱元思书）11. 渔人甚异之。（桃花源记）渔人甚异之。（桃花源记）12. 且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。（秋水）且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。（秋水）13. 成以其小，劣之。（促织）成以其小，劣之。（促织）贱：以贱：以为贱，意动用法。为贱，意动用法。病：使病：使生病，使动用法。生病，使动用法。贵：使贵：使成为贵；贱：使成为贵；贱：使成为贱，使动用法。成为贱，使动用法。息：使息：使停止，使动用法。停止，使动用法。异

21、：以异：以为异，意动用法。为异，意动用法。少：以少：以为少；轻：以为少；轻：以为轻，意动用法。为轻，意动用法。劣：以劣：以为劣，意动用法。为劣，意动用法。14. 驼业种树。（种树郭橐驼传）驼业种树。（种树郭橐驼传）15. 侣鱼虾而友麋鹿。（赤壁赋）侣鱼虾而友麋鹿。（赤壁赋）16. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（师说）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（师说）17. 君将哀而生之乎？（捕蛇者说）君将哀而生之乎？（捕蛇者说）18. 惩山北之塞，出入之迁也。（愚公移山）惩山北之塞，出入之迁也。（愚公移山）19. 义不杀少而杀众。（墨子）义不杀少而杀众。（墨子）20. 空乏其身，行拂

22、乱其所为。（孟子）空乏其身，行拂乱其所为。（孟子）业：以业：以为职业，意动用法。为职业，意动用法。侣：以侣：以为伴；友：以为伴；友：以为友。意动用法。为友。意动用法。师：以师：以为师，意动用法。为师，意动用法。生：使生：使生存，使动用法。生存，使动用法。惩：苦，以惩：苦，以为苦，意动用法。为苦，意动用法。义：以义：以为义，意动用法。为义，意动用法。空乏：使空乏：使受到贫困之苦；乱：使受到贫困之苦；乱：使错乱，使动用法。错乱，使动用法。21、外连横而斗诸侯。外连横而斗诸侯。22、焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻?23、生死而肉骨。生死而肉骨。24、惊天动地。惊天动地。25、可烧而走也。可烧而走也。斗：使斗：使争争斗斗亡：使亡：使灭亡灭亡生：使生：使复生复生惊：使惊：使惊奇；动：使惊奇；动：使感动感动走：使走：使逃走逃走谢谢！谢谢！单击此处添加副标题