1、剪贴画教学设计一、教学目标 1学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料贴出一幅有趣的画。 2通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与剪贴画的画面效果的不同。 3通过与同学合作一起收集废旧挂历、广告纸、彩纸等，增进合作意识，集体意识，体验成功感，并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。二、教学重难点重点：能充分利用纸材的特性采用剪纸拼贴的方法，设计一幅有趣的剪贴画，并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。难点： 1最难处理的是色彩，在拼贴时，尽量注意大块的颜色统一，在块面与块面交接处颜色对比可强烈些，不然容易“花”。 2剪成纸片大小，形状要均匀，剪贴小块碎片时，可用牙签或小木棍
2、帮助粘贴。三、课前材料准备学生：固体胶（胶水）、各色彩纸、牙签、铅画纸、勾线笔、铅笔、橡皮老师：课件 剪贴画范作 各色彩纸 广告纸 铅画纸 勾线笔 铅笔 橡皮四、教学过程（一）欣赏导入，激发兴趣。 1、孩子们，喜欢画画吗？今天老师带来了几幅漂亮的画想和你们一起欣赏，但是老师有个要求，看后说一说这几幅画是怎么制作出来的？ 2、对，这些画就是通过我们这双灵巧的小手画、剪、贴做成的，我们把这样的画叫做剪贴画。这节课我们就来学习制作剪贴画。（二）观看视频，学做剪贴画。 1、孩子们，这么漂亮的剪贴画想不想做一做，那我们先来看一看这位老师是怎样制作剪贴画的。 2、学生看视频，学做剪贴画。（三）设计图样，自由创作。 1、孩子们，现在我们尝试一下自己来制作剪贴画好吗？我们刚才说了制作剪贴画之前首先要想一想我们要制作一幅什么样的画，现在我们小组快速想一想并讨论自己小组要制作的剪贴画。 2、每个小组说一说自己的设计主题。 3、小组制作剪贴画，老师巡查指导，可帮做手工。（四）作品展示，师生评价。 1、小组推荐一个代表上台展示自己小组的作品，并对作品的设计作一个简单的说明。 2、评价出“最佳作品奖”。（五）小结谈话，拓展延伸。 1、孩子们，通过这节课的学习，你有什么收获？ 2、剪贴画除了可以通过画、剪、贴来做出漂亮的作品外，我们还可以用什么来做出漂亮的剪贴画来装点我们的生活？五、板书设计 贴 剪 画
