1、 劳动与技术 （学科）教学案设计第 三 单元 撰写人： 课 题吉 祥 结教材分析本课是以一个常见的生活场景来引出主题，并以此激发学生的学习热情与兴趣。吉祥结是生活中常见的物品，中国结由旧石器时代的缝衣打结，在中国流传甚广。教学目标1了解“中国结”的起源、历史和文化内涵。2了解“中国结”的种类。3熟悉吉祥结的纺织方法。4小组合作，编织吉祥结。培养学生团队合作意识以及爱国主义情怀。教学重点了解“中国结”的起源、历史和文化内涵。了解“中国结”的种类。教学难点怎样培养学生通过动手劳动，培养爱国主义的高尚情操。教学准备（教具）教学课件、尼龙绳、大头针课时安排共 一 课时教学过程第 1 课时教师活动学生活
2、动备 注一、趣味引入课件出示不同的吉祥结图片，让学生初步认识吉祥结。二、 交流讨论根据自己的生活经验，交流你所了解的中国结的知识三、 知识讲解讲解中国结的起源，发展历史及文化内涵等知识。四、 汇报展示同学们用自己灵巧的双手，编织了浓郁文化气息的吉祥结。哪位同学愿意给大家展示一下?五、 总结点拔今天通过学习了解了中国结的起源及其发展历史，并通过自己的双手编辑了吉祥结，希望同学们在日常生活和学习能够继续学习这方面的知识，以此培养高尚的爱国主义情怀。一、 趣味引入通过欣赏吉祥结图片，激发学习兴趣。二、 交流讨论根据自己的生活经验，交流你所了解的中国结的知识三、 合作探究认真听讲，学习中国结的编织方法，自己动手编织。四、 汇报展示经过讨论和合作探究汇报展示结果。板书设计 吉 祥 结 吉祥结中国结 十字结 团锦结
