1、绝密绎启用前2022 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试题答案及评分参考(课程代码摇 00401)一、单项选择题:本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分。1. A2. A3. C4. A5. C6. D7. C8. A9. C10. A11. B12. A13. C14. B15. C16. D17. A18. B19. B20. B21. D22. A23. A24. D25. B26. B27. D28. A29. D30. A二、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。31. 20 世纪 90 年代以来,日本少子化现象引起了社会各界
2、的广泛关注。 (1 分)为了尽快在全社会形成一个能使儿童健康成长的、能使父母安心生育和养育孩子的良好社会环境,(1 分)日本文部省、厚生省、劳动省和建设省于 1994 年联合制定并颁布了关于今后为了支援育子而进行施策的基本方向(即“天使计划冶),(1 分)旨在调动全社会的力量,共同建构起对育子进行全面支援的社会。 (1 分)32. 是对当代世界各国、各地区的学前教育进行跨文化比较研究,(1 分)揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互之间的关系,(1 分)探索学前教育发展的规律及其发展趋势,(1分)以促进学前教育的国际交流与合作,改进本国、本地区学前教育的一门科学。 (1 分)33. 1994
3、年美国国会通过的从幼儿园到 12 年级(K-12)各科课程标准,(2 分)它规定了从学前班到 12 年级的学生在每个阶段结束时应该达到的学习结果。 (2 分)34. 法国最早的幼儿教育机构,(1 分)由新教派牧师让弗雷德里克奥柏林于 1771 年创办,(1 分)以 4-7 岁学前儿童为教育对象,旨在培养儿童纪律性,使幼儿理解宗教教义和提高语言能力,掌握劳动技术的幼儿教育机构。 (2 分)三、简答题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。35. (1)积极推进幼保一元化改革;(2 分)(2)加强学前教育机构与家庭、社区的合作;(2 分)(3)重视提高学前教育师资质量。 (1 分)36
4、. (1)培养机构层次多样;(1 分)(2)培养层次不断提升;(2 分)(3)课程设置重视实践能力。 (2 分)37. 1873 年,美国著名教育家哈里斯和布洛创办美国第一所公立幼儿园。 此后,公立幼儿园开始逐步替代私立幼儿园和慈善幼儿园,成为美国幼儿园的主流。 (1 分)学前比较教育试题答案及评分参考 第 1 页(共 2 页)公立幼儿园的创立和发展在美国教育史上具有里程碑意义,它使得社会各界不再将幼儿园看作是民间的慈善性质的看护机构,而是整个公立学制系统的重要组成部分;(2 分)它促使人们从理论与实践上开始更为重视学前教育的作用,进而促进了学前教育在美国的普及。 (2 分)38. 高瞻课程通
5、过提供能够支持儿童主动学习的环境,以促使儿童积极主动地开展学习活动和建构活动。 第一,空间的组织。 空间设计具有吸引力,色彩、光线、舒适感等要素均需考虑。 (2 分)第二,学习中心区和活动区。 教师区分学习中心区和活动区要考虑儿童的兴趣等。 (2 分)第三,材料的提供。 材料要能让儿童便于取放和自由操作。 (1 分)四、论述题:本大题共 2 小题,每小题 11 分,共 22 分。39. (1)促进学前儿童身心全面发展的功能(2 分)(2)服务家庭和社区的功能(2 分)(3)促进社会公平的功能(1 分)要求结合实例从以上几个方面展开论述,酌情给 1-6 分。40. 基本原则:(1)教育的人道主义
6、性质,全人类价值、人的生命与健康、个体自由发展居优先地位;(2)联邦文化和教育空间统一;(3)教育的普及性,教育体系应符合儿童现有发展水平及特点;(4)国立和市立教育机构中,教育的世俗性质;(5)教育的自由与多元化;(6)教育管理的民主性质、国家与社会共管性质、教育机构的自治性。 (以上每点各1 分)价值:(1)将学前教育机构推入市场,学前教育发展开始受“市场经济冶的调节;(2)改变了幼儿园的社会福利性质,幼儿园不再是社会公益事业。 (每点 2 分)(以上各点,略有论述,酌情给 1 分)五、案例分析题:本大题 12 分。41. 随着世界各国对学前教师专业化水平要求的不断提高,学前教师任用制度处于日益完善、不断发展的阶段。 (1 分)(1)学前教师任用制度立足于教师专业化发展(1 分)(2)幼儿教师职业准入标准知识能力与实践经验并重(1 分)(3)幼儿教师资格证书制度具有法律效力(1 分)(4)幼儿教师资格证书日趋打破终身制(1 分)结合此案例和世界学前教师任用制度的发展趋势,论述我国学前教师任用制度的现状及发展方向,酌情给 1-7 分(其中,对我国学前教师现状的分析酌情 1-4 分,对我国学前教师任用发展方向的分析 1-3 分)。学前比较教育试题答案及评分参考 第 2 页(共 2 页)
