第一章绪论(房屋建筑学)课件.pptx

1、房屋建筑学房屋建筑学原始社会晚期，竖穴上覆盖草顶原始社会晚期，竖穴上覆盖草顶的穴居的穴居( (茅舍茅舍) )成为这一区域氏族成为这一区域氏族部落广泛采用的一种居住方式。部落广泛采用的一种居住方式。 巢居在适应南方气候环境特点上有显而巢居在适应南方气候环境特点上有显而易见的优势：远离湿地，远离虫蛇野兽易见的优势：远离湿地，远离虫蛇野兽侵袭，有利于通风散热，便于就地取材侵袭，有利于通风散热，便于就地取材就地建造等。就地建造等。 穴居穴居寻找遮雨避寒的住所寻找遮雨避寒的住所巢居巢居架构远离暑潮的乐园架构远离暑潮的乐园v在原始社会，建筑的发展是极其缓慢的，在漫长在原始社会，建筑的发展是极其缓慢的，在漫

2、长的岁月里，我们的祖先从艰难地建造的岁月里，我们的祖先从艰难地建造穴居穴居和和巢居巢居开始，逐步掌握了营造地面建筑的技术，创造了开始，逐步掌握了营造地面建筑的技术，创造了原始的土石建筑原始的土石建筑，满足了最基本的居住和公共活，满足了最基本的居住和公共活动的要求。动的要求。初期时代的建筑初期时代的建筑土、石建筑土、石建筑 简单建筑简单建筑后期的建筑后期的建筑真正的房屋真正的房屋近代的建筑近代的建筑大悬挑建筑大跨度建筑现代的建筑现代的建筑- -高层建筑高层建筑美国芝加哥家庭保险公司大楼美国芝加哥家庭保险公司大楼 10 10 层、层、55 m55 m高高v 第一座高层建筑，是第一座高层建筑，是18

3、851885年年在美国芝加哥兴建的在美国芝加哥兴建的“家庭家庭保险公司大楼保险公司大楼”（Home Home Life Insurance Company Life Insurance Company BuildingBuilding）。）。v 这座大楼首次采用了钢框架这座大楼首次采用了钢框架结构，在结构体系、材料应结构，在结构体系、材料应用等方面开创了历史新纪元。用等方面开创了历史新纪元。帝国大厦帝国大厦 v 19311931年，纽约的帝国年，纽约的帝国大厦建成，大厦大厦建成，大厦102102层，高层，高381381米，它的米，它的建成是世界建筑史上建成是世界建筑史上颇为引人注目的大事。颇为

4、引人注目的大事。v 在建成后的在建成后的4040年间，年间，帝国大厦一直雄踞世帝国大厦一直雄踞世界最高建筑的纪录，界最高建筑的纪录，成为摩天楼的象征。成为摩天楼的象征。19721972年年, 1973, 1973年，年，纽约世界贸易中心纽约世界贸易中心双塔建成双塔建成,110,110层层, ,高高417417米米,415,415米米 2001年9月11日恐怖分子劫持美洲航空公司客机撞击高110层的世界贸易中心大楼,世贸中心两座大楼相继坍塌 v 世界最高建筑的纪录不断被刷新。1996年，吉隆坡佩重纳吉隆坡佩重纳斯大厦（双塔）斯大厦（双塔）建成，95层，高452米。这两幢大厦是世界上当时最高的建筑

5、，它们的建成说明一个很令人感慨的事实：超高层建筑的建造重心已经从美国转移到亚洲。上海环球金融中心大厦上海环球金融中心大厦 20082008年建成年建成 v 上海环球金融中心大厦v 总高度492米，地上有101层，地下3层，毗邻金茂大厦。 鸟巢鸟巢北京北京20082008年奥运会主体育场年奥运会主体育场 工程总占地面积工程总占地面积2121公顷，公顷，建筑面积建筑面积258,000M258,000M。场内观众坐席约为场内观众坐席约为9100091000个，个，其中临时坐席约其中临时坐席约1100011000个。个。 南北长南北长333333米、东西宽米、东西宽294294米，米，高高6969米。

6、米。v鸟巢鸟巢 主体钢结构形成整体的巨型主体钢结构形成整体的巨型空间马鞍形钢桁架编织式空间马鞍形钢桁架编织式“鸟鸟巢巢”结构结构,钢结构总用钢量为钢结构总用钢量为4.2万吨，混凝土看台万吨，混凝土看台 分为上、分为上、中、下三层，看台混凝土结构中、下三层，看台混凝土结构为地下为地下1层，地上层，地上7层的钢筋混层的钢筋混凝土框架凝土框架-剪力墙结构体系。剪力墙结构体系。 摩天大楼摩天大楼哈利法塔苏州中南中心武汉绿地中心建筑发展历程简表建筑发展历程简表学什么学什么民用建筑设计理论绪论、场地设计建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑体型及立面设计课程设计任务书民用建筑构造民用建筑构造概述、基础和地下室、

7、墙体楼地层构造、楼梯、屋顶、门窗变形缝、建筑防火与安全疏散、民用建筑工业化工业建筑设计工业建筑概述单层工业建筑设计多层工业建筑设计房屋建筑学房屋建筑学民用建筑民用建筑工业建筑工业建筑建筑构造建筑构造建筑设计建筑设计：研究一般房屋的设计研究一般房屋的设计原则和设计方法，包括总平面布原则和设计方法，包括总平面布置、平面设计、剖面设计、立面置、平面设计、剖面设计、立面处理等方面的问题。处理等方面的问题。 ：研究一般房屋的组成，研究一般房屋的组成，各组成部分的构造原理和构造方各组成部分的构造原理和构造方法。构造原理研究各组成部分的法。构造原理研究各组成部分的要求，以及满足这些要求的理论；要求，以及满足

8、这些要求的理论；构造方法则研究在构造原理指导构造方法则研究在构造原理指导下，用建筑材料和制品构成构件下，用建筑材料和制品构成构件和配件，以及构配件之间连接的和配件，以及构配件之间连接的方法。方法。学习内容 （1 1）掌握房屋构造的基本理论，了解房屋各部分的组成、）掌握房屋构造的基本理论，了解房屋各部分的组成、科学称谓和功能要求；科学称谓和功能要求； （2 2）根据房屋的功能、自然环境因素，建筑材料及建筑施）根据房屋的功能、自然环境因素，建筑材料及建筑施工的实际情况，选择合理的构造方案；工的实际情况，选择合理的构造方案； （3 3）了解一般房屋建筑设计原理，具有建筑设计的基本知）了解一般房屋建筑

9、设计原理，具有建筑设计的基本知识，正确理解设计意图；识，正确理解设计意图； （4 4）初步掌握建筑的一般构造作法和构造详图的绘制方）初步掌握建筑的一般构造作法和构造详图的绘制方法，能熟练地识读一般的工业与民用建筑施工图，并能按照设计法，能熟练地识读一般的工业与民用建筑施工图，并能按照设计意图绘制建筑施工图；意图绘制建筑施工图； （5 5）能有效地处理建筑中的构造问题，合理地组织和指导）能有效地处理建筑中的构造问题，合理地组织和指导施工、满足构造要求。施工、满足构造要求。学习目的1 绪论目录CONTENTS建筑的概念及其构成要素建筑的概念及其构成要素土方的填筑与压实1234建筑设计的内容和程序建

10、筑设计的内容和程序建筑的分类和分级人们为了满足生产、生活的需要，运用所掌握的知识和物质技术条件，按照一定的技术要求和美学法则，创造出供人们进行生产、生活和社会性活动的空间环境建筑概念v 建筑建筑v 建筑物建筑物：直接供人们使用的建筑直接供人们使用的建筑v 构筑物：构筑物：间接供人们使用的建筑间接供人们使用的建筑v 建筑物建筑物住宅住宅教学楼教学楼v 构筑物构筑物交通交通1.1 建筑的概念及其构成要素建筑功能：建筑功能：是建筑物在物质和精神方面必需满足的使用要是建筑物在物质和精神方面必需满足的使用要求。求。建筑技术：建筑技术：是建造房屋的手段，包括建筑构造、建筑材料是建造房屋的手段，包括建筑构造

11、、建筑材料与制品技术、结构技术、施工技术、设备技术等。与制品技术、结构技术、施工技术、设备技术等。建筑艺术：建筑艺术：建筑的体型、内外部空间组合、立面构图、细建筑的体型、内外部空间组合、立面构图、细部与重点处理、材料的质感与色彩、光影变化等。部与重点处理、材料的质感与色彩、光影变化等。 三要素是辩证的统一体，不可分割。但又有主次之分。第一是建筑功能，起主三要素是辩证的统一体，不可分割。但又有主次之分。第一是建筑功能，起主导作用；建筑技术是达到目的的手段，对功能又有约束和促进作用；建筑艺术导作用；建筑技术是达到目的的手段，对功能又有约束和促进作用；建筑艺术是功能和技术的反映是功能和技术的反映。1

12、.1.2 建筑的构成要素编制设计任务书编制设计任务书选择、勘测地基选择、勘测地基设计、施工设计、施工交付使用、回访交付使用、回访1. 2建筑设计的内容、程序和依据 编制设计任务书编制设计任务书1. 2建筑设计的内容、程序和依据 建筑工程设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作，一般建筑工程设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作，一般包括建筑设计、结构设计、设备设计、装饰设计等几个方面的内容。包括建筑设计、结构设计、设备设计、装饰设计等几个方面的内容。建筑设计建筑设计1总体设计和个体设计。一般是总体设计和个体设计。一般是由建筑师来完成由建筑师来完成(建筑施工图建筑施工图）结构设计结

13、构设计2结构计算及构件设计。由结构工结构计算及构件设计。由结构工程师来完成（程师来完成（结构施工图结构施工图）设备设计设备设计3由有关的设备工程师配合建筑由有关的设备工程师配合建筑设计来完成（设计来完成（设备施工图设备施工图）装饰设计装饰设计4家装、工装、环境景观、建筑装家装、工装、环境景观、建筑装饰构造设计（装饰饰构造设计（装饰施工图施工图）两阶段设计两阶段设计设计前的准备工作设计前的准备工作初步设计阶段初步设计阶段技术设计阶段技术设计阶段施工图设计阶段施工图设计阶段三阶段设计三阶段设计1. 2建筑设计的内容、程序和依据 主管部门的批文主管部门的批文（项目使用要求、建筑面积、（项目使用要求、

14、建筑面积、 单方造价、总投资）单方造价、总投资）城乡规划部门的批文城乡规划部门的批文（用地范围、建筑总高度、容积率）（用地范围、建筑总高度、容积率）项目总的要求和建造目的的说明；建筑物的具体使用要求、建筑面积以及各类用途房间之间的面积分配；建设项目的总投资和单方造价，并说明原有建筑、道路等室外设施费用情况；建设基地范围、大小，原有建筑、道路、地段环境的描述，并附地形测量图。供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求，并附水源、电源的接用许可文件；设计期限和项目的建设进程要求。 1.1.设计前的准备工作设计前的准备工作落实设计任务落实设计任务熟悉设计任务书熟悉设计任务书收集必要的设计原始数据收集必要

15、的设计原始数据气象资料地形、地质、水文资料水电等设备管线资料设计项目的有关定额指标1. 2建筑设计的内容、程序和依据 设计总说明建筑总平面各层平面、立面、剖面工程概算书 鸟瞰图、透视图或建筑模型 初步设计阶段初步设计阶段初步设计是供建设主管部门审批而提供的文件，也是技术设计和施工图设计的依据。它的主要任务是提出设计方案。同时也是施工准备、材料设备定货以及筹措资金等的依据文件。 内容内容1. 2建筑设计的内容、程序和依据 构筑物局部做法各构件确切的尺寸关系内、外装修设计结构方案的详细计算各种构造和用料的确定设备系统的计算解决各工种之间的技术矛盾设计预算的编制技术设计阶段技术设计阶段主要任务是在初

16、步设计的基础上，进一步确定房屋各工种之间的技术问题。技术设计的内容。技术设计阶段可以省略，把这个阶段的一部分工作纳入初步设计阶段，称为扩大初步设计，另一部分工作则留待施工图设计阶段进行。 内容内容1. 2建筑设计的内容、程序和依据 建筑总平面各层平面、各立面、必要的剖面 建筑构造节点详图 各工种配套的施工图纸 建筑、结构、设备的说明书 结构及设备设计的计算书 工程预算书 施工图设计阶段施工图设计阶段建筑设计的最后阶段。主要任务是满足施工要求，即在初步设计或技术设计的基础上，综合建筑、结构、设备各工种，相互交底，核实核对，深入了解材料供应、施工技术、设备等条件，把满足工程施工的各项具体要求反映在

17、图纸中，做到整套图纸齐全统一，明确无误。 内容内容1. 2建筑设计的内容、程序和依据 1 1、按照、按照 分类分类使用性质民用建筑（工作、居住）民用建筑（工作、居住） 居住建筑 公共建筑工业建筑（工业生产）工业建筑（工业生产） 生产厂房 辅助厂房 动力厂房 等等农业建筑（农业生产）农业建筑（农业生产） 粮仓 农田水利设施及相关建筑物1. 3建筑的分类和分级2 2、按照、按照 分类分类建筑规模和数量大量性建筑（数量）大量性建筑（数量） 住宅 教学楼 医院 商场大型性建筑（规模大型性建筑（规模 耗资耗资 影响）影响） 航空港 火车站 大型体育馆 等等1. 3建筑的分类和分级3.3.按照建筑物的按照

18、建筑物的 分类分类相关课程层数住宅建筑：住宅建筑： 低层建筑：13层 多层建筑：46层 中高层建筑：79层 高层建筑：10及以上公共建筑和综合性建筑公共建筑和综合性建筑 多层建筑：24米以下 高层建筑（单层除外）：24米以上超高层建筑：超高层建筑： 100米以上普通建筑高层建筑设计超高层建筑特殊建筑设计1. 3建筑的分类和分级1. 3建筑的分类和分级建筑设计防火设计规范建筑设计防火设计规范（GB50016-2014GB50016-2014）1. 3建筑的分类和分级1.1.建筑屋面为坡屋面时，建筑屋面为坡屋面时，建筑高度应为建筑室外建筑高度应为建筑室外设计地面至其檐口与屋设计地面至其檐口与屋脊的

19、平均高度。脊的平均高度。1. 3建筑的分类和分级2.2.建筑屋面为平屋面（包括有女儿墙的平屋面）时，建筑屋面为平屋面（包括有女儿墙的平屋面）时，建筑高度应为建筑室外设计地面及其屋面面层的高度。建筑高度应为建筑室外设计地面及其屋面面层的高度。1. 3建筑的分类和分级3.3.同一座同一座建筑有多建筑有多种形式的种形式的屋面时，屋面时，建筑高度建筑高度应按上述应按上述方法分别方法分别计算后，计算后，取其中最取其中最大值。大值。1. 3建筑的分类和分级4.4.对于台阶式地坪，当对于台阶式地坪，当为于不同高程地坪上的为于不同高程地坪上的同一建筑之间有同一建筑之间有防火墙防火墙分割分割，各自有符合规范，各

20、自有符合规范规定的规定的安全出口安全出口，且可，且可沿建筑的两个长边设置沿建筑的两个长边设置贯通式或尽头式贯通式或尽头式消防车消防车道道时，可分别计算各自时，可分别计算各自的建筑高度。否则，应的建筑高度。否则，应按其中建筑高度最大者按其中建筑高度最大者确定该建筑的建筑高度。确定该建筑的建筑高度。1. 3建筑的分类和分级5.5.局部凸出屋顶局部凸出屋顶的瞭望塔、冷却的瞭望塔、冷却塔、水箱间、微塔、水箱间、微波天线间或设施、波天线间或设施、电梯机房、排风电梯机房、排风和排烟机房以及和排烟机房以及楼梯出口小间等楼梯出口小间等辅助用房占屋面辅助用房占屋面面积不大于面积不大于1/41/4者，可不计入建者

21、，可不计入建筑高度。筑高度。1. 3建筑的分类和分级6.6.对于住宅建筑，对于住宅建筑，设置在底部且室设置在底部且室内高度不大于内高度不大于2.2m2.2m的自行车库、的自行车库、储藏室、敞开空储藏室、敞开空间，室内外高差间，室内外高差或建筑的地下或或建筑的地下或半地下室的顶板半地下室的顶板面高出室外设计面高出室外设计地面的高度不大地面的高度不大于于1.5m1.5m的部分，的部分，可不计入建筑高可不计入建筑高度。度。1. 3建筑的分类和分级1.1.室内顶板面高室内顶板面高出室外设计地面出室外设计地面的高度不大于的高度不大于1.5m1.5m的地下或半的地下或半地下室地下室1. 3建筑的分类和分级

22、3.3.建筑屋顶上突出的局建筑屋顶上突出的局部设备用房、出屋面的部设备用房、出屋面的楼梯间等。楼梯间等。2.2.设置在建筑底部且设置在建筑底部且室内高度不大于室内高度不大于2.2m2.2m的自行车库、储藏室、的自行车库、储藏室、敞开空间。敞开空间。4.4.按照按照 分类分类主要结构承重材料木结构建筑（木材）木结构建筑（木材） 优：轻、构造简单、施工方便 缺：易腐、易燃砌体结构建筑（砖、砌块、石）砌体结构建筑（砖、砌块、石） 优：构造简单、施工方便、造价低 缺：重、不适宜高层、抗震效果不好钢筋混凝土结构建筑（砼、钢筋）钢筋混凝土结构建筑（砼、钢筋） 优：坚固耐久、防火、可塑性强 缺：重、不适宜超

23、高层钢结构建筑（钢材）钢结构建筑（钢材） 优：自重轻、强度高、制作安装简单 缺：防火性能不好其他结构建筑（生土、充气、塑料）其他结构建筑（生土、充气、塑料） 1. 3建筑的分类和分级1. 3建筑的分类和分级1. 3建筑的分类和分级山西 应县木塔（Timber Tower） 位于山西北部佛宫寺，建于1056年，已960多岁了。塔平面为八角形，底层直径 30.27 m，塔高 67.31 m，外观5层，内有4个暗层，实际为 9 层，是世界现存最高的木结构佛塔。4.4.按照按照 分类分类建筑结构类型混合结构建筑（砖混、钢混）混合结构建筑（砖混、钢混） 框架结构建筑（骨架受力、墙体是围护构件）框架结构建

24、筑（骨架受力、墙体是围护构件）剪力墙结构建筑（抵抗水平力，适于高层建筑）剪力墙结构建筑（抵抗水平力，适于高层建筑） 框架框架- -剪力墙结构建筑（布置部分剪力墙以抵抗水平力）剪力墙结构建筑（布置部分剪力墙以抵抗水平力） 筒体结构建筑（框架筒体结构建筑（框架- -筒体、筒中筒、成束筒）筒体、筒中筒、成束筒） 1. 3建筑的分类和分级1. 3建筑的分类和分级混合结构建筑混合结构建筑1. 3建筑的分类和分级框架结构建筑框架结构建筑1. 3建筑的分类和分级剪力墙结构建筑剪力墙结构建筑1. 3建筑的分类和分级框架框架- -剪力墙结构建筑剪力墙结构建筑1. 3建筑的分类和分级筒体结构建筑筒体结构建筑1.

25、3建筑的分类和分级拱-上海芦浦大气薄壳-悉尼歌剧院网架-首都机场A380停机库悬索-张家口通泰大桥空空间间结结构构建建筑筑1. 3建筑的分类和分级建筑物的耐久等级主要根据建筑物的建筑物的耐久等级主要根据建筑物的重要性重要性和和规规模大小模大小来划分，以来划分，以主体结构确定的建筑耐久主体结构确定的建筑耐久年限年限分为分为四四级：级： 一级一级：耐久年限为：耐久年限为5 5年，适用于临时性建筑。年，适用于临时性建筑。二级二级：耐久年限为：耐久年限为2525，适用于易于替换结构构件的建筑。，适用于易于替换结构构件的建筑。三级三级：耐久年限为：耐久年限为5050年，适用于普通建筑和构筑物。年，适用于

26、普通建筑和构筑物。四级四级：耐久年限为：耐久年限为100100年以下，适用于纪念性建筑和特别重年以下，适用于纪念性建筑和特别重 要的建筑。要的建筑。1. 3建筑的分类和分级建筑物的耐火等级依据房屋主要构件的建筑物的耐火等级依据房屋主要构件的燃烧性能燃烧性能和和耐火极限耐火极限，依据现行建筑设计防火规范的规定，将普通建筑的耐火等依据现行建筑设计防火规范的规定，将普通建筑的耐火等级划分为级划分为四四级。级。耐火极限耐火极限：指构件在标准耐火实验中，从受火作用起，到：指构件在标准耐火实验中，从受火作用起，到失去失去支持能力支持能力或或完整性被破坏完整性被破坏或或失去隔火作用失去隔火作用止，抵抗火作用

27、的时止，抵抗火作用的时间（小时）。间（小时）。燃烧性能燃烧性能分为三类，即分为三类，即不燃烧体不燃烧体、难燃烧体难燃烧体和和燃烧体燃烧体。 不燃烧体不燃烧体如混凝土构件、天然石材、金属材料等。如混凝土构件、天然石材、金属材料等。 难燃烧体难燃烧体如沥青混凝土构件、木板条抹灰的构件。如沥青混凝土构件、木板条抹灰的构件。 燃烧体燃烧体如木材等。如木材等。 1. 3建筑的分类和分级1. 3建筑的分类和分级1. 3建筑的分类和分级1 1特殊设防类特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及国家公共安全的重大：指使用上有特殊设施，涉及国家公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，建筑

28、工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称需要进行特殊设防的建筑。简称甲类甲类。 2 2重点设防类重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类乙类。 3 3标准设防类标准设防类：指大量的除：指大量的除1 1、2 2、4 4款以外按标准要求进行设防款以外按标准要求进行设防的建筑。简称的建筑。简称丙类丙类。 4 4适度设防类适度设防类

29、：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类丁类。1. 3建筑的分类和分级1. 3建筑的分类和分级1特殊设防类（甲类）：可能产生大爆炸、核泄漏、放射性污染、剧毒 气体扩散的建筑。 2重点设防类（乙类）：供水、供电、交通、消防、医疗、等系统的核心建筑；教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂等。 3标准设防类（丙类）：一般的工业与民用建筑、公共建筑等。 4适度设防类（丁类）:一般的仓库、人员较少的辅助建筑物等。1. 3建筑的分类和分级1. 3建筑的分类和分

30、级1. 3建筑的分类和分级特殊设防类(甲类) 重点设防类(乙类) 标准设防类(丙类) 适度设防类(丁类)首先应满足建筑物的功能要求，为人们的生产和生活创造良好的环境。 1. 4建筑设计的要求和依据1.强制性标准强制性标准2.使用功能使用功能3.环境因素环境因素4.建筑模数建筑模数 （1）中华人民共和国国家标准（2）中华人民共和国行业标准（3）地方标准（1）人体和人体活动所需空间尺度 （2）家具、设备尺寸和使用它们所需空间 1. 4建筑设计的要求和依据（1）气候条件（2）地形、地质条件和地震烈度（3）水文条件建筑模数协调统一标准建筑模数协调统一标准建筑模数建筑模数是选定的标准尺度单位，作为建筑物

31、、构配件、建筑制品以及设备尺寸进行尺度协调的基础。基本模数基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位，其数值定为100mm，符号为M，即1M100mm。扩大模数是基本模数的整倍数，有3M、6M、12M、15M、30M、60M六个。分模数是基本模数的分数值，有1/10M、1/5M、1/2M2.使用功能使用功能1. 4建筑设计的要求和依据设计建筑中的踏设计建筑中的踏步、窗台、栏杆、步、窗台、栏杆、门洞、房间的高门洞、房间的高度、面积等都需度、面积等都需考虑人体尺度和考虑人体尺度和活动的尺度。活动的尺度。2.使用功能使用功能1. 4建筑设计的要求和依据房间的布置需要确定家具、设备的数量和基本尺寸。定位轴

32、线定位轴线1. 4建筑设计的要求和依据定位轴线是确定建筑物主要结构构件位置及其标志尺寸的基准线。是建筑设计的需要也是施工定位、放线的重要依据。1.定位轴线的编号定位轴线的编号1. 4建筑设计的要求和依据v 轴线一般应编号，轴线编号应注写在轴线端部的圆圈内。轴线一般应编号，轴线编号应注写在轴线端部的圆圈内。圆圈应用细实线绘制，直径为圆圈应用细实线绘制，直径为8 8mmmm，详图上可增为详图上可增为1010mmmm。定位轴线的圆心应位于定位轴线的延长线上或延长线的折定位轴线的圆心应位于定位轴线的延长线上或延长线的折线上；线上；v 在建筑平面图上，平面定位轴线一般按横、纵两个方向分在建筑平面图上，平

33、面定位轴线一般按横、纵两个方向分别编号；别编号；v 横向横向- -阿拉伯数字（阿拉伯数字（1 1、2 2、33），左至右，纵向），左至右，纵向- -大写拉大写拉丁字母丁字母(A(A、B B、C)(IC)(I、O O、Z Z除外除外) ) ，下至上；，下至上；v 字符不够，可采取字符不够，可采取“字母字母+ +数字数字”或或“字母字母+ +字母字母”标注。标注。1.定位轴线的编号定位轴线的编号1. 4建筑设计的要求和依据1.定位轴线的编号定位轴线的编号1. 4建筑设计的要求和依据附加轴线编号附加轴线编号一个详图适用用多条轴线一个详图适用用多条轴线2.砖混结构的定位轴线砖混结构的定位轴线1. 4建

34、筑设计的要求和依据承重外墙承重外墙墙身内缘墙身内缘与定位轴线的距离与定位轴线的距离为为120 mm120 mm。2.砖混结构的定位轴线砖混结构的定位轴线1. 4建筑设计的要求和依据承重内墙承重内墙顶层墙体顶层墙体中心线应与定位轴中心线应与定位轴线重合。线重合。2.砖混结构的定位轴线砖混结构的定位轴线1. 4建筑设计的要求和依据非承重墙非承重墙内、外墙的定位可以按照承重内、外墙的定位方法实行，也内、外墙的定位可以按照承重内、外墙的定位方法实行，也可以使墙身与定位轴线重合。可以使墙身与定位轴线重合。带内壁柱外墙和带外壁柱外墙带内壁柱外墙和带外壁柱外墙的定位方法，既可以使墙身内缘与定位的定位方法，既

35、可以使墙身内缘与定位轴线重合，也可以使距墙身内缘轴线重合，也可以使距墙身内缘120 mm120 mm处与定位轴线重合。处与定位轴线重合。2.砖混结构的定位轴线砖混结构的定位轴线1. 4建筑设计的要求和依据变形缝处轴线的定位方法变形缝处轴线的定位方法2.砖混结构的定位轴线砖混结构的定位轴线1. 4建筑设计的要求和依据标志尺寸标志尺寸：定位轴线、定位线之间的垂直距离以及建筑构配件、建筑：定位轴线、定位线之间的垂直距离以及建筑构配件、建筑 制品、建筑组合件、有关设备界限之间的尺寸。制品、建筑组合件、有关设备界限之间的尺寸。构造尺寸构造尺寸：建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等的设计尺寸。：建筑构配件、

36、建筑组合件、建筑制品等的设计尺寸。实际尺寸实际尺寸：建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等生产后的实际尺寸。：建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等生产后的实际尺寸。标志尺寸标志尺寸- -构造尺寸构造尺寸= =缝隙或支撑长度缝隙或支撑长度实际尺寸实际尺寸= =构造尺寸符合建筑公差的规定构造尺寸符合建筑公差的规定3.框架结构的定位轴线框架结构的定位轴线1. 4建筑设计的要求和依据中间柱中间柱：与屋顶柱截面中心线相重合。：与屋顶柱截面中心线相重合。边柱边柱：顶层柱截面中心线重合或沿边柱外表面即墙外缘处。：顶层柱截面中心线重合或沿边柱外表面即墙外缘处。知识拓展横 向：指建筑物的宽度方向。纵 向：指建筑物的长

37、度方向。横向轴线：平行于建筑物宽度方向设置的轴线纵向轴线：平行于建筑物长度方向设置的轴线开 间：两相邻横向定位轴线之间的距离。进 深：两相邻纵向定位轴线之间的距离。建筑朝向：建筑的最长立面及主要开口部位的朝向常用建筑专业名词常用建筑专业名词课后作业课后作业1 1、名词解释：、名词解释： 建筑；耐火极限建筑；耐火极限2 2、填空题、填空题（1 1）构成建筑的基本要素包括）构成建筑的基本要素包括 、 和和 。 起主导作用。起主导作用。（2 2）建筑按使用性质分为）建筑按使用性质分为 、 、和、和 。（3 3）建筑按规模和数量分为）建筑按规模和数量分为 和和 。（4 4）低层数建筑的层数为）低层数建

38、筑的层数为 。多层建筑的层数为。多层建筑的层数为 。高层建。高层建筑指建筑层数为筑指建筑层数为 和总高度为和总高度为 的建筑。的建筑。（5 5）建筑物的耐久年限分为）建筑物的耐久年限分为 级。其中二级和三级建筑的耐久年限分级。其中二级和三级建筑的耐久年限分别是别是 年和年和 年。年。（6 6）建筑物的耐火等级依据构件的）建筑物的耐火等级依据构件的 和和 分为分为 级。级。（7 7）建筑工程设计包括）建筑工程设计包括 、 、 和和 。（8 8）两阶段设计包括）两阶段设计包括 、和、和 。（9 9）三阶段设计包括）三阶段设计包括 、 和和 。3 3、简述题、简述题（1 1）初步设计的图纸和设计文件

39、有哪些？）初步设计的图纸和设计文件有哪些？（2 2）施工图设计的图纸和设计文件有哪些？）施工图设计的图纸和设计文件有哪些？（3 3）建筑设计的依据有哪些？）建筑设计的依据有哪些？4 4、实训题、实训题 观察本校园内的建筑，举例说明哪些是钢筋混凝土结构建筑，哪些是钢观察本校园内的建筑，举例说明哪些是钢筋混凝土结构建筑，哪些是钢结构建筑，哪些是砖混结构建筑，哪些是钢混结构建筑。除此之外校园结构建筑，哪些是砖混结构建筑，哪些是钢混结构建筑。除此之外校园内还有哪些材料的建筑。内还有哪些材料的建筑。 课后作业课后作业如何学好？如何学好？ （1 1）经常查阅相关资料，丰富自己的专业知识，了解）经常查阅相关

40、资料，丰富自己的专业知识，了解房屋建筑学的发展态势；房屋建筑学的发展态势； （2 2）从具体构造和设计方案入手，牢固掌握房屋各组）从具体构造和设计方案入手，牢固掌握房屋各组成部分的常用构造方法和大量性房屋的设计方案；成部分的常用构造方法和大量性房屋的设计方案； （3 3） 多参观已建成或正在施工的建筑，在实践中验证多参观已建成或正在施工的建筑，在实践中验证理论，充实和记忆理论；理论，充实和记忆理论； （4 4）要注意了解各构造作法和设计方案的产生和发）要注意了解各构造作法和设计方案的产生和发展，加深对常用典型构造作法和标准图集以及设计方案的理展，加深对常用典型构造作法和标准图集以及设计方案的理解；解； （5 5） 重视绘图技能的训练。通过作业和课程设计，不重视绘图技能的训练。通过作业和课程设计，不断提高自己绘制和识读施工图的能力。断提高自己绘制和识读施工图的能力。endend