知觉倾向性调研题.课件.ppt

1、进行知觉倾向性自测调研进行知觉倾向性自测调研这是一个简易的感觉倾向调查问这是一个简易的感觉倾向调查问卷。快速地从卷。快速地从(V)(V)、(A)(A)、(K)(K)中选出中选出最适合你的答案。单选题。最适合你的答案。单选题。V V：画：画“正正”字字 A A： K K：1 1、当你感觉累了，哪种活动能让你放、当你感觉累了，哪种活动能让你放松：松： （V V）看书、看电视或录像）看书、看电视或录像 （A A）与别人说话或听音乐、听故事）与别人说话或听音乐、听故事 （K K）出去玩或者做游戏，做运动）出去玩或者做游戏，做运动2 2、如果你教给别人怎么做事，通常、如果你教给别人怎么做事，通常用的方法

2、：用的方法： （A A）用语言告诉他）用语言告诉他 怎么做怎么做 （V V）画图说明怎么做）画图说明怎么做 （K K）用手势和行动告诉他怎么做）用手势和行动告诉他怎么做 3 3、当你正在做事时，你觉得什么最容、当你正在做事时，你觉得什么最容易干扰你的注意力：易干扰你的注意力： （K K）你周围正在动的人或东西）你周围正在动的人或东西 （V V）你觉得新鲜好玩的事物）你觉得新鲜好玩的事物 （A A）噪音）噪音4 4、当你一个人呆着时喜欢干什么：、当你一个人呆着时喜欢干什么： （K K）自己玩或者做自己喜欢的事）自己玩或者做自己喜欢的事 （A A）给别人打电话或听收音机）给别人打电话或听收音机 （

3、V V）看电视、录像或看书）看电视、录像或看书5 5、当你遇到难题时，你觉得用什么、当你遇到难题时，你觉得用什么方法解决问题最好：方法解决问题最好： （A A）把所有你会的方法都说出来，）把所有你会的方法都说出来，选一个最好的选一个最好的 （V V）回想以前是怎么解决类似问题）回想以前是怎么解决类似问题的的 （K K）想出几种解决方法，选一个最）想出几种解决方法，选一个最好的。好的。 6 6、排队时你通常做什么：、排队时你通常做什么： （K K）总是来回晃动、坐不住、）总是来回晃动、坐不住、 手脚不停手脚不停 （V V）看过往的人或周围的景色）看过往的人或周围的景色 （A A）自己小声嘟囔或与

4、别人说）自己小声嘟囔或与别人说话话7 7、如果你很关心一个人，通常你、如果你很关心一个人，通常你会：会： （V V）给他寄一张卡片或发邮件）给他寄一张卡片或发邮件 （A A）给他打电话）给他打电话 （K K）亲自去找他拜访他）亲自去找他拜访他8 8、遇到你认为很难写的字时，你、遇到你认为很难写的字时，你通常会：通常会： （A A）重复几遍这个字的读音，听）重复几遍这个字的读音，听起来觉得对就可以了起来觉得对就可以了 （K K）反复写几遍这个字，感觉一）反复写几遍这个字，感觉一下怎么写才对下怎么写才对 （V V）先写出来这个字，再看看是）先写出来这个字，再看看是否对否对 9 9、你自己做的事情，

5、怎样就满意、你自己做的事情，怎样就满意了：了： （V V）看起来是对的就满意了）看起来是对的就满意了 （A A）听起来是对的就满意了）听起来是对的就满意了 （K K）感觉是对的就满意了）感觉是对的就满意了 1010、在课堂上你喜欢什么活动：、在课堂上你喜欢什么活动： （A A）听讲并且和别人讨论）听讲并且和别人讨论 （K K）做实验和搞活动）做实验和搞活动 （V V）看图表、图画和录像）看图表、图画和录像1111、教完别人做事之后，你通常问什、教完别人做事之后，你通常问什么问题才知道他会了：么问题才知道他会了： （K K）你知道了吗？）你知道了吗？ （V V）你看懂了吗）你看懂了吗 （A A）

6、你听明白了吗？）你听明白了吗？ 1212、学习诗歌时，你认为怎样记忆、学习诗歌时，你认为怎样记忆更快：更快： （V V）反反复复地读）反反复复地读 （K K）不停地走动，打着节拍读）不停地走动，打着节拍读 （A A）大声地朗读）大声地朗读1313、你怎么知道别人高兴或者难过：、你怎么知道别人高兴或者难过： （V V）看别人的脸）看别人的脸 （A A）听别人的声音）听别人的声音 （K K）注意别人的动作）注意别人的动作1414、你喜欢什么样的幽默：、你喜欢什么样的幽默： （A A）喜欢滑稽搞笑的语言）喜欢滑稽搞笑的语言 （K K）喜欢滑稽搞笑的动作）喜欢滑稽搞笑的动作 （V V）喜欢色彩丰富的戏

7、剧和）喜欢色彩丰富的戏剧和动画片动画片 1515、在有许多人的聚会上，你喜欢：、在有许多人的聚会上，你喜欢： （K K）到处转悠或者闲逛）到处转悠或者闲逛 （V V）看别人正在干什么）看别人正在干什么 （A A）和别人说话或听别人说话）和别人说话或听别人说话 1616、别人怎样解释问题你更容易明白：、别人怎样解释问题你更容易明白： （V V）用图表、图画、地图等形式）用图表、图画、地图等形式 （A A）听讲、互相交谈、讨论）听讲、互相交谈、讨论 （K K）亲自做一做）亲自做一做 1717、如果你的假日很有趣，你通常怎、如果你的假日很有趣，你通常怎样向朋友讲述：样向朋友讲述： （A A）打电话讲

8、给他听）打电话讲给他听 （V V）给他们看你的照片）给他们看你的照片 （K K）去找他们，给他们讲讲你的）去找他们，给他们讲讲你的经历经历1818、买衣服时：、买衣服时： （V V）选择喜欢的颜色和样式）选择喜欢的颜色和样式 （K K）选择穿起来舒服的衣服）选择穿起来舒服的衣服 （A A）别人说好看我就觉得好，）别人说好看我就觉得好，别人说不好我也觉得不好别人说不好我也觉得不好1919、什么情况下你听别人说话最、什么情况下你听别人说话最清楚：清楚： （K K）你边走边听别人讲）你边走边听别人讲 （A A）你闭上眼睛，不看说话的）你闭上眼睛，不看说话的人，听得更清楚人，听得更清楚 （V V）必须

9、清楚地看见说话的人，）必须清楚地看见说话的人，才能听得更清楚才能听得更清楚2020、你最容易记住别人的：、你最容易记住别人的： （A A）别人说过的话）别人说过的话 （K K）别人做过的事）别人做过的事 （V V）别人的相貌）别人的相貌 A代表听觉auditory 3% V代表视觉visual 12% K代表动觉kinesthetic （+均衡性）85% 这个实验也准确无误的告诉我们：满堂灌这个实验也准确无误的告诉我们：满堂灌的教学方法真的是很低效的传统教学方法的教学方法真的是很低效的传统教学方法测试结果分析 如果你A选项达到10个以上，说明你是听觉型； 如果你选项达到10个以上，说明你是视觉

10、型； 如果你K选项达到10个以上，说明你是动觉型； 如果各个选项都在10个以下，说明就是混合型。而实际测试证明绝大多数的人是混合型的。要调用多感官学习是最有效的 倡导启发式、探究式、探讨式、参与式教学，帮助学生学会学习 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）“学习金字塔（学习金字塔（Cone of LearningCone of Learning）”是由是由美国学者埃德加美国学者埃德加. .戴尔（戴尔（Edgar DaleEdgar Dale）19461946年率先提出的，也有人翻译成年率先提出的，也有人翻译成“经验之经验之塔塔”。 学习效果在学习效果在30%30%以下的几种传统方式，以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在都是个人学习或被动学习；而学习效果在5050以上的，都是团队学习、主动学习和以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。参与式学习。