2022届高考写作指导：作文拟题技巧课件.pptx

1、作文训练回顾作文训练回顾借借 你你 一一 双双 慧慧 眼眼审清作文题目审清作文题目总 结 选取最佳角度立意选取最佳角度立意 、题目要求限定的角度；、题目要求限定的角度； 、触及题目或材料主旨的角度；、触及题目或材料主旨的角度； 、有时代感、针对性的角度；、有时代感、针对性的角度； 、具有新颖性的角度；、具有新颖性的角度； 、最适合自己的角度。、最适合自己的角度。 议论文的结构议论文的结构一、语言简洁亮出观点一、语言简洁亮出观点（引论）（引论）二、主体部分二、主体部分三、联系现实突出意义三、联系现实突出意义四、总结全文呼应开头四、总结全文呼应开头结论结论层进式层进式并列式并列式对照式对照式议论文

2、的一般结构议论文的一般结构（本论）（本论） 点 【点出中心论点】 正 反 深 联【当代社会生活、当代高中生实际当代社会生活、当代高中生实际】 总【怎么样、会怎样、扣观点怎么样、会怎样、扣观点】【摆现象【摆现象-析本质析本质-指危害指危害-找原因】找原因】六字联珠式六字联珠式纵贯式引论本论结论分论点(一)分论点小结分析论证分论点(二)分论点小结分析论证分论点(三)分论点小结分析论证会选例会选例准确准确恰切恰切新颖新颖不选内容不健康的例子，不选内容不健康的例子，不选自己不熟悉的例子，不选自己不熟悉的例子，不选大家都能想到的例子，不选大家都能想到的例子，不选众人耳熟能详的例子；不选众人耳熟能详的例子

3、；选恰切的事例、选恰切的事例、选典型事例，选典型事例，选生活实例，选生活实例，选新鲜事例；选新鲜事例；会叙例会叙例剪裁舍弃法剪裁舍弃法 挖掘增补法挖掘增补法 概括排比法概括排比法 其一，事实叠加其一，事实叠加。穿越时空，用整饬的句子荟。穿越时空，用整饬的句子荟萃名人典例。如：萃名人典例。如： 蔺相如对廉颇的包容，成就了蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合九合诸侯，一匡天下诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包的壮举；李世民对魏征的包容，成就了容，成就了“贞观之治贞观之治”的盛世；而宋朝君主的盛世；而宋朝君主对士子

4、学人的包容，则迎来了继战国之后中国对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。用。概括排比法概括排比法 其二，句式辅助。其二，句式辅助。 经常用到的句式有：经常用到的句式有：“从从到到” ；“当当 时时”；“假如假如那么那么” ；“正因为正因为 所以所以” 例一：例一： 从从“他年我若为青帝，报与桃花一处开他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄的黄巢，到巢，到

5、“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江；从的宋江；从“迎闯王，不纳粮迎闯王，不纳粮”的李自成，到的李自成，到“天下一家，共享太平天下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。怎么办？酒酣胆热，的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。怎么办？酒酣胆热，他们拼死高张义旗，他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗掀开地网，撞破天罗”，但惨烈的，但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。事实宣告了这条造反求安之路的断绝。 例二：当简爱说：例二：当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机我们是平等的，我不是无感情的机器器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：，我懂得了作

6、为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自若为自由故，两者皆可抛由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟拿走爱，世界将变成一座坟墓墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。，我懂得了为他人奉献爱心的重要。会议例会议例观点材料作文的失败观点材料作文的失败 通常有一类学生，他们写议论文的时候，通常有一类学生，他们写议论文的时候，只会只会提观点和摆材料，提观点和摆材料，此外没有一点自己个此外没有一点自己个

7、人的意见和看法，这类学生往往人的意见和看法，这类学生往往缺乏对事物缺乏对事物的认知和辨析能力，的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等这类作文只能给到中等或以下档次或以下档次要领：要领：原因结果紧相连，原因结果紧相连，假设分析思路清，假设分析思路清，意义分析不可忘，意义分析不可忘，辨证分析道理明。辨证分析道理明。引用诗文名句引用诗文名句巧用铺陈排比巧用铺陈排比妙用形象手法妙用形象手法 作文指导作文指导题目是文章的题目是文章的“眼睛眼睛 ”文题是文章的文题是文章的眼睛眼睛，能使文，能使文“活活”而腾飞。好的标题能而腾飞。好的标题能使文章光彩照人，魅力四射，使文章光彩照人，魅力四射，使人使人一见钟情

8、一见钟情，迫不及待地，迫不及待地想一睹为快。想一睹为快。 有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名晨曦，此稿投向多个杂志社，结果都被起名晨曦，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为为 。结果不但见诸报刊，还获得了三。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。等奖。 有约有约花香蝶自来，题好一半文花香蝶自来，题好一半文 题文相符题文相符 文字简练文字简练 提示中心提示中心 新颖别致新颖别致怎样的题目是好题目？怎

9、样的题目是好题目？请你选请你选“美美”就下面以就下面以“父爱父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优为话题而拟的几个题目，比较其优劣：劣： 1 我的父亲我的父亲 2伟大的父爱伟大的父爱 3父爱深深父爱深深 4牵手牵手 5父亲，我想对你说父亲，我想对你说 6天凉了，别冻着天凉了，别冻着拟题时应有的两种意识拟题时应有的两种意识1 1 优质优质 的目标意识的目标意识 “人无我有，人有我优人无我有，人有我优”（新、（新、 优）优）天凉了，别冻着天凉了，别冻着不像其他题不像其他题目流于一般化，情真意切十分动人。目流于一般化，情真意切十分动人。2 2 小角度小角度 的定位意识的定位意识 角度小，立意深。角度小

10、，立意深。父亲，我想对您说父亲，我想对您说从谈话开始，从谈话开始，所谓沟通从心开始，从心里流露出来的所谓沟通从心开始，从心里流露出来的东西，当然动人。东西，当然动人。评价下面围绕评价下面围绕“我的爱好我的爱好”话题而拟的题话题而拟的题目：目：1 我的爱好我的爱好话题题目式：大而空话题题目式：大而空2 我爱写作我爱写作过于直白，没有文采。过于直白，没有文采。3 读书和写作是我的爱好我的第二生命读书和写作是我的爱好我的第二生命有气势，但题目过长。有气势，但题目过长。4与与“笔笔”共舞共舞化用式：富有创意。化用式：富有创意。1、以文中所给的话题为题目、以文中所给的话题为题目。如：如： 父爱、父爱、

11、我的爱好、我的爱好、位置、诚信、位置、诚信、 假如记忆可以移植等。假如记忆可以移植等。 2、过于平白直露，没什么文采。、过于平白直露，没什么文采。如：我爱写作、我爱父亲、如：我爱写作、我爱父亲、 伟大的父爱、我的位置伟大的父爱、我的位置 3、标题过长，语言不简洁。、标题过长，语言不简洁。如：如： 读书和写作是我的读书和写作是我的 爱好我的第二生命爱好我的第二生命 人生时时处处离不人生时时处处离不 开选择开选择 无私的选择才是高无私的选择才是高 尚的选择尚的选择作文拟题技巧作文拟题技巧以“心”为话题：我心如雪心是一棵会开花的树我播下的种子会成为明天的阳光比喻以“答案是丰富多彩的”为话题：淡妆浓抹

12、总相宜山重水复疑无路，柳暗花明又一村一树梨花千首诗引用以“诚信”为话题：“诚信”喊冤“诚信”的自白“诚信”漂流记向“诚信”致敬拟人以“诚信”为话题：但留“诚信”在人间问世间，“诚信”为何物问君能有几多“诚信” 仿拟 以“世界”为话题：世界很小是个家一花一世界夸张以“自由”为话题：自由，你在哪里？ 自由是什么？ 设问以以“风风”为话题为话题 自拟题目。自拟题目。引用法：夜来风雨声夜来风雨声 春风不度玉门关春风不度玉门关风中有朵雨做的云拟人法：风与云的对话 风的自拟扩展法：就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语，从而拟出比话题更具体的题目。寒风暖意 那阵风刮过以后寒风，冷吗？ 如：悬念法：巧设悬

13、念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。风吹出了 风从哪里来 如：创新法创新法 拟题要求新求趣，给人耳目一新的感觉。拟题要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：动的好标题。方法有：违反常情式违反常情式美丽的谎言陌生的朋友美丽的谎言陌生的朋友感谢你的敌人珍惜你的痛苦感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了，多好（以败了，多好（以“竞争竞争”为话题为话题 ） 真想做个差生渴望停电真想做个差生渴望停电借用数字式借用数字式 1234567 i12

14、34567 i抒写音乐情怀抒写音乐情怀 7+17+18 8论述学习与休息的关系论述学习与休息的关系 7-1=0 7-1=0 （20012001年年“诚信诚信”）展开想像式展开想像式 8 8 与与 发发 雷锋雷锋“出国出国”了了 电脑与人脑的世纪之辩电脑与人脑的世纪之辩这些文题不落俗套，新视角，新思路，这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。愿给你高分。巧用标点式巧用标点式意料之外？情理之中！意料之外？情理之中！不要等不要等“刘备刘备”尊重他人尊重

15、他人= =尊重自己尊重自己自尊？自辱？自尊？自辱？拟题方法拟题方法修辞法修辞法扩展法扩展法悬念法悬念法创新法创新法拟题示例拟题示例社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感请以“阅读”（读书）为话题，拟出一则标题千树万书梨花开爱你一万年 心有灵犀在书中爱书才会赢阅读深深深几许书声依旧窗前流水枕边书家书抵万金 风中有朵书做的云万紫千红总是书好题展示好题展示 1、以“时间”为话题的作文题 时间，带不走我心中永恒的记

16、忆时间，带不走我心中永恒的记忆爱我追我别浪费我爱我追我别浪费我午餐午餐1800秒秒815（南京大屠杀纪念日）（南京大屠杀纪念日）时间在晨雾中飘落时间在晨雾中飘落惜时如金惜时如金2、以“牵挂”为话题的作文题 剪不断剪不断藤藤她，还好吗？她，还好吗？门前那条小河门前那条小河那双冻裂的手那双冻裂的手3、以“把握”为话题的作文题一切就在我手中一切就在我手中握住，不放握住，不放机会，请你把握机会，请你把握柳暗花明又一村柳暗花明又一村青春无限好青春无限好4、以“春”为话题的作文题点燃生命的季节点燃生命的季节与春共舞与春共舞在春天成长在春天成长春的向往春的向往春的脚步春的脚步走进春天走进春天5、要求文题中含

17、有“美丽”二字的作文题汗滴，诠释着一份美丽汗滴，诠释着一份美丽带上你的美丽跟我走吧带上你的美丽跟我走吧梦不再美丽梦不再美丽今夜如此美丽今夜如此美丽美丽，就这样脆弱美丽，就这样脆弱拼搏，也是一种美丽拼搏，也是一种美丽拟题综合练习拟题综合练习、秋天，北京大学新学年开始了。一个外地秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一您能不能替我看一下包呢？下包呢？”老人爽快地答应了。老

18、人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。生正是那一天替自己看行李的老人。 请根据上述材料，拟一个论点型标题。请根据上述材料，拟一个论点型标题。 导思：导思： 1.1.助人为乐平易近

19、人，以身作则助人为乐平易近人，以身作则一诺千金，负责到底谦逊为人，长者风度一诺千金，负责到底谦逊为人，长者风度 2.2.开学第一课开学第一课 人间自有真情在人间自有真情在 北大第一课北大第一课 渊博的学识，高尚的人格渊博的学识，高尚的人格 3.3.己所欲，施于人不以善小而不为己所欲，施于人不以善小而不为可敬的赤子之心质朴无华见纯真可敬的赤子之心质朴无华见纯真金子般的平常心难能可贵的平常心金子般的平常心难能可贵的平常心呼唤平等与博爱超凡脱俗境界高呼唤平等与博爱超凡脱俗境界高 自然心自然心最高的境界最高的境界4.4.人的尊严与平等留住诚信人的尊严与平等留住诚信 人与人只须平视不必仰视，不可俯视人与

20、人只须平视不必仰视，不可俯视不必不必“惊讶惊讶” 没有大人物与小人物之分没有大人物与小人物之分平淡平淡巧妙巧妙 新颖、别致新颖、别致深刻深刻、一位小学老师要学生在方格本上写一个、一位小学老师要学生在方格本上写一个“a a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩子字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的写了一个大大的“a a”字。这个字几乎占满了全字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。 根据上述材料，请拟一标题。根据上述材料，请拟一标题。参考题目：参考题目： 规矩规矩扼杀个性的枷锁扼杀个性的枷锁拒绝框框拒绝框框 敢于破敢于

21、破矩矩，标新立异，标新立异刻板僵化的教学模式该废止了刻板僵化的教学模式该废止了开启智慧的大门开启智慧的大门 不要扼杀个性的萌芽不要扼杀个性的萌芽 谁扼杀了我们的想像力？谁扼杀了我们的想像力？这个这个“懒懒” 偷得好偷得好 是培养人才还是庸才是培养人才还是庸才妹妹你大胆地往前走妹妹你大胆地往前走 3 3、台湾作家林清玄，在青年时代做记者、台湾作家林清玄，在青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特心思如此细密、手法那么灵巧、风格

22、这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！的小偷，做任何一行都会有成就吧！”林清玄不曾想到，他林清玄不曾想到，他2020年前无意写下的这年前无意写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事呢。呢。”从此，他脱胎换骨，重新做人。从此，他脱胎换骨，

23、重新做人。培根说：培根说：“欣赏者中有朝霞、露珠和欣赏者中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。种沟通与理解，一种依赖与祝福。根据上述材料，请拟一标题。根据上述材料，请拟一标题。要求：要求：1 1题目自拟。题目自拟。 2 2最好能体现出真情实感。最好能体现出真情实感。 一句话，一辈子一句话，一辈子多一双欣赏的眼睛吧多一双欣赏的眼睛吧欣赏，让我如此美丽欣赏，让我如此美丽我心中，你

24、最重我心中，你最重欣赏，你知道我在等你吗？欣赏，你知道我在等你吗？欣赏他人，是一种美德欣赏他人，是一种美德欣赏也是一种财富欣赏也是一种财富欣赏，魅力无穷欣赏，魅力无穷学会欣赏学会欣赏欣赏是阳光欣赏是阳光欣赏是桥梁欣赏是桥梁横看成岭侧成山横看成岭侧成山纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 _让平凡的日子鲜亮让平凡的日子鲜亮_是一种永恒是一种永恒_是一道靓丽的风景线是一道靓丽的风景线 _，我永远的天空，我永远的天空 生活需要生活需要_ _是最美的行囊是最美的行囊 给自己找个给自己找个_ 给心情涂上给心情涂上_ 人生路上人生路上_多多 _，我的最爱，我的最爱填一填填一填

25、那年，我那年，我_ 有有_才有远方才有远方 _在，梦就在在，梦就在 还有多少还有多少_可以重来可以重来 _是一瞬间的事是一瞬间的事 有一种有一种_叫成功叫成功 _是一种美丽的痛是一种美丽的痛 _，没有什么不可以，没有什么不可以 拒绝拒绝_ 让让_为为_着色着色 _，妙不可言，妙不可言 读懂读懂_ 那次，我与那次，我与_擦肩而过擦肩而过 _在我胸在我胸 怎一个怎一个“_”字了得字了得 留些留些_给自己取暖给自己取暖 敬畏敬畏_ _不需要理由不需要理由 _是一种养分是一种养分 练一练1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会

26、捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 请以“贫困”为话题， 来拟题目。参考答案示例：示例：（1）敲响自强的钟敲响自强的钟（2）摇曳生活，坚定人生摇曳生活，坚定人生（3）贫儿当自强贫儿当自强（4）富有的贫困生富有的贫困生（5）穷且益坚穷且益坚（6）“贫贫”出一个未来

27、出一个未来（7）感谢清贫感谢清贫（8）贫困之路非漫漫贫困之路非漫漫（9）天降大任于贫者天降大任于贫者（10）贫困的反作用力贫困的反作用力（11）贫困是首歌贫困是首歌（12）我贫困，我美丽我贫困，我美丽（13）走在贫困的声音里走在贫困的声音里（14）在贫瘠的土地上开花在贫瘠的土地上开花（15）最贫是无志最贫是无志（16）丹青难写贫精神丹青难写贫精神（17）青山在，何以贫？青山在，何以贫？（18）对贫困说：对贫困说：“不不”（19）我自横刀向贫笑我自横刀向贫笑（20）捐资捐资捐志捐志根据下面这首诗歌，从多角度去理根据下面这首诗歌，从多角度去理解、立意，创作标题。解、立意，创作标题。断章断章卞之琳卞

28、之琳你站在桥上看风景，你站在桥上看风景，看风景的人在桥下看你。看风景的人在桥下看你。明月装饰了你的窗子，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。你装饰了别人的梦。拟题示例：拟题示例：人生不就是一道风景吗？人生不就是一道风景吗？不经意的美丽不经意的美丽人生需要装饰人生需要装饰风景的风景风景的风景相饰相饰梦里的明月梦里的明月位置位置山外青山楼外楼山外青山楼外楼不能没有你不能没有你我的风景来自你的精彩我的风景来自你的精彩千里共婵娟千里共婵娟角色角色人生如画人生如画索取与奉献索取与奉献世界因为有了你而世界因为有了你而美丽美丽其时你也很美其时你也很美人人景景梦梦相映成趣相映成趣只要人人都献出一只要人人都献

29、出一点爱点爱套装作文题目套装作文题目100个个记一记记一记是一道靓丽的风景线是一道靓丽的风景线，我永远的天空，我永远的天空都是都是惹的祸惹的祸笑傲笑傲生活需要生活需要何以解忧，惟有何以解忧，惟有假如我是假如我是告诉你，我很告诉你，我很我眼中的我眼中的生活需要生活需要在我的身边在我的身边也是一种美也是一种美是最美的行囊是最美的行囊与与同行同行伴我成长伴我成长三步曲三步曲和我有个约会和我有个约会我发现我发现真想做个真想做个世上只有世上只有21我我故我在故我在22永远的永远的23.，我恨你，我恨你24.，做我自己，做我自己25.的风波的风波26.我和我和的距离的距离27.着并快乐着着并快乐着28.给

30、自己找个给自己找个29.永远说永远说30.那一次，我那一次，我31.不同情眼泪不同情眼泪32.带上带上上路上路33.我与我与面对面面对面34.是一盏明灯是一盏明灯35.那段那段的日子的日子36.一个一个的心灵独白的心灵独白37.，让我欢喜让我忧，让我欢喜让我忧38.爱上爱上39.欣赏欣赏40.我眼里的我眼里的41.那那那那那那42.想起想起43.的遐想的遐想44.第一次第一次45.给心情涂上给心情涂上46.人生路上人生路上多多41.那那那那那那42.想起想起47.，我的最爱，我的最爱48.的故事的故事49.是一种养分是一种养分50.那年，我那年，我51.和和赛跑赛跑52.我我，我，我53.有有

31、才有远方才有远方54.在，梦就在在，梦就在55.还有多少还有多少可以重来可以重来56.明天，我明天，我57.我的我的我做主我做主58.，是这样炼成的，是这样炼成的59.不想不想60.将将进行到底进行到底61.人生没有人生没有62.是一瞬间的事是一瞬间的事63.有一种有一种叫成功叫成功64.伴我少年行伴我少年行65.带上带上上路上路66.是一首歌是一首歌67.是一种美丽的痛是一种美丽的痛68.的回忆的回忆69.有有陪伴的日子陪伴的日子70.，没有什么不可以，没有什么不可以71.与与一起走过一起走过72.，让我欢喜让我忧，让我欢喜让我忧73.拒绝拒绝74.让让为为着色着色75.我我故我在故我在76

32、.，妙不可言，妙不可言77.读懂读懂78.我总是我总是79.一族的幸福生活一族的幸福生活80.拍卖会拍卖会81.永不下岗永不下岗82.那次，我与那次，我与擦肩而过擦肩而过83.在我胸在我胸84.是一种牵挂是一种牵挂85.带给我的快乐带给我的快乐86.也是一种享受也是一种享受87.让我如此美丽让我如此美丽88.，其实你不懂我的心，其实你不懂我的心89.最近比较最近比较90.将将进行到底进行到底91.，我的最爱，我的最爱92.下辈子我做下辈子我做93.谁都可以谁都可以94.是金是金95.拿什么拯救你，我的拿什么拯救你，我的96.怎一个怎一个“”字了得字了得97.拍卖会拍卖会98.留些诚信给自己取暖

33、、留些诚信给自己取暖、99.敬畏敬畏100.不需要理由不需要理由根据下面话题材料拟出作文题目和写作提纲。根据下面话题材料拟出作文题目和写作提纲。三个旅行者早上一同外出，一个拿了根拐杖，一个拿三个旅行者早上一同外出，一个拿了根拐杖，一个拿了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿伞的浑了把雨伞，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走当大

34、雨来临时，我躲着走;当路不好当路不好走时，我细心走，所以我既没有淋湿也没有跌伤。你们失走时，我细心走，所以我既没有淋湿也没有跌伤。你们失误是你们凭借了优势。误是你们凭借了优势。”许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以以“优势优势”为话为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围内。题写一篇文章，所写内容必须在话题范围内。写一写写一写提纲必须包括文章的题提纲必须包括文章的题目、开头、论证过程和目、开头、论证过程和结尾。结尾。题目是文章的眼睛题目是文章的眼睛给你的文章一双秀美的眼睛！祝你成功祝你成功!