1、小学五年级下册科学期末检测试卷一、单项选择题(每小题中只有一个选项是正确的,请将正确答案的字母填在相应的括号里)(每小题2分,共40分)。1.下列属于生物影响环境的事例是.( )A.鱼儿离不开水 B.雨露滋润禾苗壮 C.大树底下好乘凉 D.仙人掌叶退化成刺 2.下列可以构成一个生物群落的是.( )A.池塘中的鱼 B.草地上的生物 C.一片湖泊 D.一群南飞的大雁3.下面的式子表示植物的光合作用,那么字母a和b代表的物质分别是.( )ba光照绿叶 水+ +氧气 A.氧气、养料 B.氮气、养料 C.养料、二氧化碳 D.二氧化碳、养料4.田里的植物,株与株,行与行之间留有一定的距离,目的是满足植物生
2、长的( )A.温度 B.阳光 C.空气 D.水分5.在制作生态瓶中时,先放植物后放动物的原因是.( )A.植物的存活率更高 B.没有植物,动物会很快饿死C.先放植物可以使水中溶解更多的氧气 D.先放动物会影响植物生长6.科学技术在改变着船的动力系统,推动着船的发展,下列关于船动力的发展顺序正确的是.( )A.人力 风帆 电动风轮 蒸汽装置等 B.风帆 人力 电动风轮 蒸汽装置等C.人力 电动风轮 风帆 蒸汽装置等D.人力 电动风轮 蒸汽装 风帆等7.独木舟是出现最早的船,它的旁边固定了一根木头,这根木头是.( )A.独木舟运载的货物 B.为了增加独木舟的稳定性 C.为了美观 D.起到固定作用,
3、帮助船停止行驶8.下列做法没有利用到水的浮力的是.( )A.煮熟的汤圆能上浮 B.轮船在海上航行C.热气球能够上升 D.学游泳时用到游泳圈9.下列四艘同样大小的船,看一看,( )船的货物最重.( )10.有同学的小船通过了测试标准,但是在行驶一段距离的过程中,小船忽左忽右,行驶路线飘忽不定。下列观点正确的是.( )A.通过测试就行,不用再对小船进行改进 B.通过将船底做得更宽来改进小船C.通过给小船增加船舵的方法改进小船 D.通过给小船增加体积的方法改进小船11.以下环境问题中属于生态破环问题的是.( )A.雾霾 B.酸雨 C.土地荒漠化 D.光污染12.目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术是
4、.( )A.喷灌 B.漫灌 C.滴灌 D.不同的灌溉方式都一样节水13.近年来,全球的大气和海洋温度持续升高,下列说法不正确的是.( )A.全球变暖的主要原因是增加了大气中二氧化碳等气体的含量 B.全球变暖会导致海平面上升 C.全球变暖主要是自然因素的影响,与人类活动的关系不大D.土地沙漠化也会加剧全球变暖14下列做法不属于资源再利用的是.( )A.易腐垃圾用来堆肥 B.塑料袋随意丢弃 C.家畜粪便发酵产生沼气 D.旧衣服回收利用 15.下列措施与人类保护环境的目的不相符的是.( )A.使用无磷洗衣服,缓解水质富营养化 B.使用无汞电池,减少重金属污染C.缩减煤炭、石油燃烧量,减少大气污染 D
5、.研制太阳能汽车,减轻光污染16.冬天时,我们用手摸铁棒和木棒,会感觉铁棒比木棒冷,这是因为铁棒是.( )A.导体 B.热的良导体 C.热的不良导体 D.绝缘体17.如左下图所示,在一段铁丝上,每隔一段距离,悬挂一个大小相同的蜡烛环,用酒精灯给铁丝的中间加热,在加热的过程中,蜡烛环掉落的顺序是.( )A.从1到4 B.从4到1C.先2、3,再1、4 D.同时落下18.为了使整个房间更快暖和,暖气片要安装在房间的.( )A.上方 B.下方 C.中间 D.都可以19.以下选项中不属于热辐射在生活中的应用的是.( )A.喝热水取暖 B.用“小太阳”取暖C.篝火取暖 D.微波炉加热食物20.对于保温杯
6、的保温效果,下面说法正确的是.( )A.金属外壳的保温杯一定比塑料外壳的保温杯保温效果好B.深颜色的保温杯一定比浅颜色的保温杯保温效果好C.厚的保温杯一定比薄的保温杯保温效果好D.保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好二、判断题(正确的在括号里写,错误的写)(每小题1分,共15分)。1.适宜的温度、充足的空气、适量的水是绿豆苗生长的必要需求。.( )2.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”包含的食物链是虾米 小鱼 大鱼。.( )3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”高山上的桃花迟来的主要原因是缺水。.( )4.双体船是一种带有两个平行船体的船,这样做的优点是提高船的稳定性。.( )5.往潜水艇
7、压载舱里面加水,潜水艇就会下沉,把压载舱的水排出来,潜水艇就会上浮。潜水艇是通过改变自身重量来改变沉浮的。.( )6.用相同的正方形铝箔做成不同底面积的船,船的底面积越大,载重量越大。( )7.将橡皮泥小船里的垫圈一个个取出,小船受到的浮力会越来越大。.( )8.卫生纸是可再生纸,是可再生资源。.( )9.地球为生命提供了水、空气、适宜的温度、稳定的气候等基本的生存条件。( )10.酸雨、水土流失、白色污染、矿产资源的减少这些环境问题都是由于大气污染演化而来的。.( )11.二氧化碳引起的温室效应导致全球气候变暖,海平面上升,因此二氧化碳是一种污染气体。.( )12.为了增强热传递,电饭锅全部
8、都是利用容易传热的材料制成的。.( )13.衣服能产生热量,所以冬天为了让自己不受冻,我们要多穿几件衣服。( )14.一般情况下,水温升到100摄氏度时会沸腾,20摄氏度时才会发生蒸发。( )15.在模拟温室效应和测量气温实验时,我们都需要把温度计放在太阳底下。( )三、连线题(每线1分,共10分)。 将下列垃圾分类后选择合适的处理方式,请连线。操场上的落叶大棒骨可回收物填埋或焚烧核酸检测棉棒厨余垃圾回收利用玻璃瓶有害垃圾堆肥碎陶瓷其他垃圾专门回收,集中处理包过苹果核的餐巾纸四、科学探究题(每题得分分别为11分、13分、11分,共35分)。1.下图是一个池塘生态系统的一部分,请根据下图回答相关
9、问题。(1)右图所示的生物之间复杂的食物关系称为 ,该关系中,生物数量最多的是 ,最少的是 。(2)从生态系统的成分来看,水生植物属于 ,昆虫、虾等属于 ,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 。(3)由于人类大量捕杀青蛙使昆虫的数量 ,从而导致水生植物数量 ,最后破坏了整个生态系统的平衡。有许多人会在池塘中放生红耳龟,你认为这样的做法是 (填“正确”或“错误”)的,我的理由是: 。2.校园科技节上,科学老师布置了一项造船任务,要求如下:控制成本、载重量达到200克,有自己的动力,运送货物到目的地。小科他们组参与其中。(1)小科他们会经历的过程是( )A.设计 问题 制作 测试 完善
10、B.问题 设计 制作 测试 完善C.设计 制作 测试 问题 完善 (2)在制作小船的过程中,下列观点错误的是( )A.要对设计图进行论证、改进 B.达到测试标准后,整个造船项目就结束了C.画设计图时既要考虑船的大小、动力,还要考虑材料、成本等D.要按照设计图制作、并思考制作步骤的合理性(3)如果小船在行驶中始终向右偏离航线,为了保持正向航行,可在船尾安装一个船舵,并使船舵( )A.向左偏转 B.保持正向 C.向右偏转(4)为完成载重量的指标,应该把船设计得( )A.体积尽量大点 B.体积尽量小点 C.用电动机做动力(5)设计时,把船头设计成流线型得目的是( )A.提高船得稳定性 B.提高船得载
11、重量 C.减小水的阻力(6)小科他们组采用的是电动机做动力,测试时,小船到了水中央就停止了,你觉得可能存在的问题是 3.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关。(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如上图甲乙所示)结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越
12、小蒸发越快。从实验设计环节看,他没有控制水的 (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看, “根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (选填“正确”或“不正确”),理由是 (4)水能蒸发,水也能凝结,装有盐和冰块的玻璃杯外壁出现大量小水珠是由于玻璃杯外温度 的水蒸气遇到温度 的玻璃杯壁 而成的。(5)生活中也经常出现上题现象,以下现象原理与上题不相同的是( )A.洗热水澡后镜子上的小水珠B.霜降后室外泳池壁上的小水珠C.冰可乐外壁上小水珠 【参考答案】一、 单项选择题(每小题中只有一个选项是正确的,请将正确答案的字母填在相应的括号里)(每小题2分,共40分)。12345678910C
13、BDBCABCBC11121314151617181920CCCBDBCBAD二、判断题(正确的在括号里写,错误的写)(每小题1分,共15分)。123456789101112131415三、连线题(每线1分,共10分)。 将下列垃圾分类后选择合适的处理方式,请连线。操场上的落叶大棒骨可回收物填埋或焚烧核酸检测棉棒厨余垃圾回收利用玻璃瓶有害垃圾堆肥碎陶瓷其他垃圾专门回收,集中处理包过苹果核的餐巾纸四、科学探究题(每题得分分别为11分、13分、11分,共35分)。1.下图是一个池塘生态系统的一部分,请根据下图回答相关问题。(1)右图所示的生物之间复杂的食物关系称为食物网 ,该关系中,生物数量最多的
14、是 水生植物 ,最少的是 红耳龟 。(2)从生态系统的成分来看,水生植物属于 生产者 ,昆虫、虾等属于消费者 ,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 非生物 。(3)由于人类大量捕杀青蛙使昆虫的数量增加,从而导致水生植物数量 减少 ,最后破坏了整个生态系统的平衡。有许多人会在池塘中放生红耳龟,你认为这样的做法是 错误 (填“正确”或“错误”)的,我的理由是: 答案合理即可得3分 。2.校园科技节上,科学老师布置了一项造船任务,要求如下:控制成本、载重量达到200克,有自己的动力,运送货物到目的地。小科他们组参与其中。(1)小科他们会经历的过程是( C )A.设计 问题 制作 测试 完
15、善B.问题 设计 制作 测试 完善C.设计 制作 测试 问题 完善 (2)在制作小船的过程中,下列观点错误的是( B )A.要对设计图进行论证、改进 B.达到测试标准后,整个造船项目就结束了C.画设计图时既要考虑船的大小、动力,还要考虑材料、成本等D.要按照设计图制作、并思考制作步骤的合理性(3)如果小船在行驶中始终向右偏离航线,为了保持正向航行,可在船尾安装一个船舵,并使船舵( A )A.向左偏转 B.保持正向 C.向右偏转(4)为完成载重量的指标,应该把船设计得( A )A.体积尽量大点 B.体积尽量小点 C.用电动机做动力(5)设计时,把船头设计成流线型得目的是( C )A.提高船得稳定
16、性 B.提高船得载重量 C.减小水的阻力(6)小科他们组采用的是电动机做动力,测试时,小船到了水中央就停止了,你觉得可能存在的问题是 电池进水了(合理即可) 3.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 水的表面积 有关。(2)通过 AC 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如上图甲乙所示)结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看,他没有控制水的 表面积 (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看, “根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? 不正确 (选填“正确”或“不正确”),理由是 只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发的才快。 (4)水能蒸发,水也能凝结,装有盐和冰块的玻璃杯外壁出现大量小水珠是由于玻璃杯外温度 高 的水蒸气遇到温度 低 的玻璃杯壁 遇冷凝结 而成的。(5)生活中也经常出现上题现象,以下现象原理与上题不相同的是( B )A.洗热水澡后镜子上的小水珠B.霜降后室外泳池壁上的小水珠C.冰可乐外壁上小水珠
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