1、五年级科学第六单元学情检测一、填空题(22分)1.蜡烛燃烧时，产生了( )、( )等新物质。2.物质的变化分为两类:一类仅仅是( )发生了变化;另一类不仅仅是( )发生了变化，还会( )。3.生成新物质的变化，一般伴随着( )、( )或( )等现象。4.切开的梨一段时间会( ), 鸡蛋壳浸入( ) 中会冒泡。5.铁锈是一种红棕色的、 没有( )、 粗糙的、不易( )、 不能( )的物质。6.铁和铁锈是两种不同的物质。铁生锈是( )的变化。7.铁在( )的环境中容易生锈。遇到( )、( )等，铁生锈的程度会加深，速度会加快。8.隔绝( )、( )可以防止铁生锈。9.防止铁生锈，可以采用( )、(
2、 )、( )等技术。二、判断题(20分)1.鸡蛋变质了，只是形态发生了变化而它并没有生成新的物质。( )2.给铁涂上油漆是为了让金属隔绝空气，防止铁生锈。( )3.空气干燥能减缓金属生锈。( )4.泥塑或面塑，只是改变了泥或面的形态，没有产生新的物质。( )5.用蜡烛照明时，蜡烛只有形态的变化，没有产生新物质。( )6.产生新物质的变化也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。( )7.冰块融化，仅仅是形态发生了变化，不会产生新的物质。( )8.只要隔绝氧气就能达到防锈目的。( )9.给铁门、铁棚栏刷防锈漆，主要是为了让铁与空气和水隔绝。()10.厨房里用来加盐的铁勺很容易生锈。( )三、选择题
3、(20分)1.木材燃烧( )产生新的物质。A能 B不能2.( )的环境能减缓铁生锈的速度。A潮湿、高温B高温、干燥C干燥、寒冷D寒冷、潮湿3.给铁制品的表面涂上( ) 最容易使其生锈。A油漆 B水 C食用油 D白醋4.下列不能产生新物质的是( )A纸燃烧 B光合作用 C面塑5.下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是( )。A金属热胀冷缩 B煤炭燃烧 C纸折叠6.下列物品在常温环境中能够产生新物质的是( )。A.玻璃杯 B.铁勺 C.水7.下列能产生新物质的是( )。A.木条燃烧 B.蜡烛熔化 C.冰块融化8.下列能产生新物质的是( )。A.蒸馒头 B.糖化成水 C.做泥人9.下列现象或制
4、作中，只有物体形态发生变化的是( )。A.铁生锈 B.纸做成纸杯 C.黏土烧成砖10.下列行为中，可以加快铁生锈的是( )。A.镀锌 B.喷漆 C.放入碱水中四、实验题(28分)1.探究蜡烛的变化。点燃蜡烛，可以看到蜡烛( ), 用手靠近火焰，可以感觉( )。把干燥的一个烧杯罩在蜡烛的火焰上方，会发现烧杯内壁上有( )。翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中并振荡。可以发现( )。2.探究铁钉生锈。(1)选择三枚( )的铁钉分别放入三个试管中，一支试管中放入干燥剂，用橡胶塞塞紧，这支铁钉处于( )环境中:一支试管放少量的水，浸没铁钉的一部分，这支铁钉处于( )环境中:一支试管放满水，将铁钉完全
5、浸没，用植物油密封，这支铁钉处于( )环境中。放置几天后取出三枚铁钉观察，发现( )有铁锈。由此得到结论: ( ) 是铁生锈的重要条件。(2)把三枚相同无锈迹的铁钉分别放入试管中，其中一枚铁钉一 半置于空气中，一半浸入水中:一枚铁钉一半置于空气中，一半漫入醋中:一 ”枚铁钉一半置于空气中，一半浸入盐水中。一周后的观察的现象和结论:铁钉所在的环境水中盐水中盐水中一周后的情况结论：五、生活应用题(10 分)1.家用菜刀如何更好的防锈?2.大海中的轮船是怎样防锈的?答案：一、1.水、二氧化碳 2.形态 ，形态，生成新物质3.发光、发热、改变颜色4.变色，白醋5.光泽，导电，延展6.生成新物质7.潮湿
6、，盐、酸8.水、空气9.涂油、喷漆、烤蓝二、1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、1.A2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C四、1.发光，热，水珠，变浑浊。2.（1）相同无锈迹，干燥，潮湿，密闭，处在潮湿环境中，潮湿（2）铁钉所在的环境水中醋中盐水中一周后的情况有些生锈严重生锈严重生锈结论：铁在潮湿的环境中容易生锈。遇到醋、盐水等，铁生锈的程度会加深，速度会加快。五、1.（1）不要破坏菜刀上的防锈层。（2）每次使用完后，用水冲洗，并将上面水擦干。（3） 长时间不使用，可以在它表面涂抹一层食用油，用塑料袋密封起来。2.1.酸洗钝化。2.使用氩弧焊工艺焊接。3.用防锈粉处理。4.尽量不碰撞。
