贵州省遵义市仁怀市周林 2021-2022学年上学期九年级期中考试化学试卷.pdf

1、第 1 页，共 4 页 第 2 页，共 4 页 仁怀市周林学校仁怀市周林学校 2022021 1- -2022022 2 学年度第一学期期中考试化学试卷学年度第一学期期中考试化学试卷 （总分 60 分，建议用时 60 分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 I-127 一、单项选择题（本大题共 10 小题，共计 20 分） 1. 以下是人们在面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识，你认为符合科学道理的是( ) A. 家庭使用酒精消毒时，酒精浓度越大消毒效果越好 B. 吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒” C. 勤开窗通风有利于防治新冠肺炎等传染性疾病 D. 健康人可以

2、服用药物双黄连预防新冠肺炎 2. “人间福地，醉美遵义”，下列黔北美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是( ) A. 贵州茅台酒的酿制 B. 新浦新区虾子朝天椒晒干 C. 桐梓新站萝卜的风干 D. 遵义县新民紫薯切成片 3. 下列实验操作正确的是( ) A. 塞紧橡皮塞 B. 加热液体 C. 取用液体 D. 读出液体的体积 4. 以下是某同学记录的实验操作或现象，其中操作正确或者现象符合事实的是( ) A. 镁条在空气中燃烧，产生白色火焰，生成黑色固体 B. 实验室制取氧气时，检查装置的气密性后再加入药品 C. 为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色

3、烟雾 5. 在催化剂并加热的条件下，A与 B 反应生成 C 和D.反应前后分子变化的微观示意图如图所示，下列选项正确的是( ) 该反应类型是分解反应 4种物质中只有 D属于氧化物 反应前后，氮元素的化合价升高 化学反应中分子可以再分，而原子不能，分子是由原子构成的 A. B. C. D. 6. 国家卫生健康委建议临床应用可以使用维生素 (C6H8O6)作为新冠肺炎预防药品。下列关于维生素 C 的说法中，不正确的是( ) A. 维生素 C 是由碳、氢、氧三种元素组成 B. 维生素 C 中 C、H、O三种元素的质量比为 9：1：12 C. 维生素 C 分子由碳原子、氢原子和氧原子构成 D.维生素

4、C 中碳元素的质量分数最大 7. 对下列事实或现象的解释或结论错误的是( ) 选项 事实或现象 解释或结论 A 水蒸发为水蒸气 分子间间隔增大 B 水银温度计里的水银热胀冷缩 分子的大小随温度的变化而变化 C 向水中加入肥皂水出现较多浮渣 该水为硬水 D 某气体使带火星的木条复燃 该气体为氧气 8.人体的健康与化学密切相关，下说法正确的是( ) A. 人体缺铁容易患佝偻病 B. 维生素对人体作用不大，可有可无 C. 适量食用加碘盐可以补充微量元素碘，预防甲状腺肿大 D. 缺锌易得龋齿 9.如图是某加碘食盐包装袋上的部份图表文字(I为碘元素符号).由此，你得到的信息和作出的推测是( ) 配 料

5、表 氯化钠 (NaCl) 98.0% (以 NaCl 计) 碘酸钾 KIO3 (35 15)mg/kg (以 I计) A. 此食盐是纯净物 B. “菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热易分解 C. 1kg 此食盐中含碘酸钾(35 15)mg D. “加碘食盐”中的“碘”是指碘单质 10.为探究物质的燃烧条件，某同学做了如图所示的实验。向一个大烧杯中加入约80的热水大半杯。在水中放入一小块白磷，在两支试管中分别放入白磷和红磷。根据实验现象，下列判断中，不正确的是( ) A. 说明物质燃烧需要氧气 B. 说明白磷的着火点不高于80 C. 烧杯中的热水只起到提高温度的作用 D. 说明两种可

6、燃物的着火点不同 二、填空题（本大题共 7 小题，每空 1 分，共计 40 分） 11.化学用语是学习化学的重要工具。 (1)用化学用语(或名称)填空： 两个氧原子：_；FeSO4：_；氧化铝：_；氩气_ (2)如图为含氮物质的化合价类别关系图。 氮元素化合价为 0 的物质的化学式为_，该物质的类别属于_ (选填 “氢化物”“单质”或“氧化物”). 12.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）生活中很多现象都可用微粒的观点进行解释，如打开香水瓶，香味溢出，说明_。 (2)从微观角度说明，氯化钠是由_构成的。 (3)下列微观示意图中，能表示化合物的是_（填序号） (4)晋代葛洪

7、所著抱朴子一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS.该反应的微观示意图可以表示为(已知原子体积由大到小的顺序是Hg S O)： 请写出该反应的文字（或符号）表达式_。画出硫原子结构示意图_，写出硫离子的符号_。 第 3 页，共 4 页 第 3 页，共 4 页 13.自来水厂净水过程的主要操作流程如图： 回答下列问题： (1)试剂 A是_(填名称)；在实验室进行操作 X时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。 (2)明矾作絮凝剂是因为溶于水产生胶状物氢氧化铝,加速悬浮杂质的沉降，最终输送到用户家中的自来水 _(填“一定”或“不一定”)是软水。 (3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型的杀菌剂

8、，高铁酸钾中铁元素的化合价是_。 (4)在日常生活中发生火灾时通常用水来灭火，其灭火原理是： 。 14.图 1 为氟元素在周期表中的部分信息及微粒的结构示意图： (1)图中：代表的元素符号是_，这元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素；图 C 表示_( 填“阳离子”、“阴离子”或“原子”)。 (2)写出由氟元素和钠元素组成的化合物的化学式为_。 (3)如图 2 原子结构示意图中，与钠原子的化学性质相似的是_(填序号)。 15.化学小组同学们总结归纳了实验室制取气体的方法，并利用下列装置进行练习和拓展。 (1)写出装置图 B 中标号仪器的名称：a_。 (2)若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳， 反

9、应的文字 （或符号） 表达式_；制取二氧化碳的发生装置 C 优于 B 的原因是 。 (3)如果用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，选择的发生装置与收集装置是_(填装置的序号)，该反应的文字（或符号）表达式_。 (4)请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题： 实验室若用如图 1 装置收集氧气，则氧气应从_(口进入(填“a”或“b”)； 若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用图_装置(填装置序号) 16.如图所示，A、C 为无色液体，B、D、E为无色气体，它们之间发生如下变化，其中 B 是人类生存的最主要的气体。请你根据所学的化学知识作出推断。 (1)写出所推断物质的化学式：A_ D _ (2)写出

10、 E物质的一种用途_ (3)写出过程化学反应的文字（或符号）表达式：_ 17.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。 他设计并完成了下表所示的探究实验： 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条。 木条复燃 氯酸钾受热要分解产生氧气， 反应的文字（或符号）表达式为： _ 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 实验二 将二氧化锰加热至融化，伸入带火星的木条。 _ _ 二氧化锰受热不产生氧气 实验三 _ 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 (1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。 (2)在小明同学不同的探

11、究实验中，实验一和实验二起的作用是_。 (3)小明同学继续探究二氧化锰用量对反应速率影响；他们做了这样一组实验：每次用30mL 10%过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末做实验，测定各收集到 500mL氧气的所用时间结果如下：(其他实验条件均相同) 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二氧化锰用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 时间(秒) 22 13 12 10 9 8 5 3 3 3 请分析表中数据得出结论：_。 (4)拓展：催化剂在工业上应用较多。工业上用氢气和氮气在高温及催化剂的条件下合成氨气(NH3)。请仔细观察如图所示，写出符合二者在该条件下的文字（或符号）表达_,其基本反应类型： _ 。