2022年安徽省普通高中学业水平测试强化训练卷（七）历史试题.docx

1、2022年安徽省普通高中学业水平测试强化训练卷（七）历史试题必修中外历史纲要下第七单元一、选择题11921年，国际联盟成立了“难民事务高级专员公署”，任命挪威人弗里德约夫南森为难民事务高级专员，他发明了难民的临时身份证“南森护照”，为此后建立保护难民的国际法开创了先例。据此可知A战后国际救助彰显人文关怀B国际联盟抑制了战争的发生C国际联盟旨在解决人权问题D国际联盟加强了国际间合作21918年爆发的世界范围内的大流感，被冠以许多其他别称，“西班牙女士病”“法国流感病”“那不勒斯士兵病”“紫死病”“战争瘟疫”“佛兰德斯感冒”“柯尔克孜病”“黑人病”“匈奴流感”“德国瘟疫”“布尔什维克病”“土耳其一

2、德国细菌犯罪企业病”等。上述大流感别称的形成A充满强烈意识形态对峙色彩B成为一战交战双方转折点C带有战争污名化的宣传意识D客观上推动和平主义出现3德国外长皮洛夫在1899年末的一次演说中说：“我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。”以下选项不属于该演说的背景的是（）A世界被列强基本上瓜分完毕B德国经济迅速发展C英国拥有最多的海外殖民地D英法协约正式签订4巴黎和会的美国记者贝克尔曾说：“俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的，没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表，但经常都是强有力的因素。”下列能够支持这一观点

3、的内容是A英、美联合反对法国严厉处置德国的主张B英国为巩固世界霸权地位与美国矛盾尖锐C英、法、日等国瓜分了德国海外的殖民地D法国主张严厉惩罚德国以获得欧洲大陆霸权5工兵代表苏维埃是革命的专政，和1871年的巴黎公社是同一个类型的政权，其基本标志是权力的来源不是议会预先讨论和通过的法律，而是来自下面地方上人民群众的直接创举，就是直接“夺权”。这说明工兵代表苏维埃政权和巴黎公社政权A都实行直接民主B都实行议会制度C都实行无产阶级专政D都属于社会主义政权61930年，苏联成立了“外宾商店”，到1933年初增加到了400个，最鼎盛时期，达到1500个。“外宾商店”不仅面向“外宾”，也面向“内宾”，其低

4、价收纳民间金银等各种贵重物品，在国际市场上出售逐利。据此可推知，苏联的“外宾商店”A是尝试改变经济体制的窗口B借鉴了新经济政策的某些做法C有助于社会主义工业化建设D减缓了经济危机对苏联的冲击71917年4月21日,布尔什维克彼得格勒委员会在讨论列宁四月提纲的报告时，16个委员中只有2人赞成，其余13人持反对意见，另有1人弃权。据此可推知()A布尔什维克党出现分裂B社会主义革命艰难曲折C列宁主义缺乏社会基础D四月提纲没能实施8在苏联（俄）经济建设时期，西方某经济学家预测，苏俄恢复经济需要1520年，而结果1926年就恢复了，只用了短短5年。苏联（俄）经济恢复的主要原因是A推行战时共产主义政策B列

5、宁主义思想理论指导C斯大林模式的全面推广D实行新经济政策的结果9有学者认为：新经济政策中在鼓励发挥市场作用的同时又限制市场作用。这同样是种矛盾的态度，特别是通过国家政治力量干预商品交换，为商品交换规定固定的场所。该学者意在说明新经济政策A与当时苏俄基本国情不相符B实质上是向社会主义的过渡C目的是限制资本主义的发展D为斯大林模式奠定理论基础10在战时共产主义时期，列宁提出实行大中小企业的国有化，主张消灭资本主义。但“战时共产主义”政策的失败，让列宁意识到在一定程度上资本主义的产生和发展是不可避免的。这说明列宁的策略是A继承传统，砥砺前行B实事求是，以退为进C全面学习，充分利用D彻底否定，另辟蹊径

6、11十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，开始承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂；左翼政治力量快速发展，甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。这些变化说明A西方普遍推行社会主义政策B劳资矛盾得到根本缓和C十月革命推动人类文明发展D工人地位有了彻底改善121921年，甘地在少年印度中写道：“每一国家都需要有代表性的旗帜因为旗帜代表一种理想。”同年，一面有甘地印记的三色旗诞生。其中，红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案。据此推测，甘地的“理想”是A将消除种姓制度与发展民族工业相结合B运用非暴力不合作策略进行反英

7、斗争C在西方物质文明的基础上发展传统经济D通过民众团结和经济自主以争取独立13“由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子炸弹的爆炸声他建议同伴们身穿用手纺制的土布衣服，作为这支大军的军服。”材料上，他领导的运动A表明无产阶级登上历史舞台B保持了本民族的独立状态C打击了帝国主义和殖民主义D使本国走上了现代化之路14二战中，圣雄甘地曾劝说中国放弃抗日，认为假如中国人有非暴力信念，就可以任由日本人来毁灭，即便有两亿人被杀，还有两亿人不会屈服，这样的话日本人就反而会变成中国人的奴隶。由此可见甘地“非暴力不合作”的理论A带动中国取得抗战的胜利B只适用于印度不适用于中国C阻

8、碍了民族运动的进一步发展D是对殖民统治的有力抵抗1519世纪，英国为加强对印度的控制，修建了英式标准的铁路、电报和邮政设施，普及了英语教育，将西方文学和政治思想的主要部分引入。随着时间的推移，这些措施客观上A加大英国对印度的经济掠夺B导致印度民族意识增强C使印度在经济上从属于西方D同化当地的经济与文化16英国史学家约翰惠勒贝内特指出，“德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流”，它们将在一个交叉点，即“慕尼黑”结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要的因素。这一观点A科学揭示了二战爆发根源B违背了唯物史观的基本原理C旨在批判慕尼黑协定D代表了欧洲各国的普遍认识17丘吉尔在他的

9、二战回忆录中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”丘吉尔这句话的意思是A第二次世界大战爆发没有必然性B二战的发生绥靖政策有重大责任C小国的软弱助长了希特勒的野心D第二次世界大战的罪魁是法西斯181945年1月，罗斯福在一次演说中强调到：“上次世界大战以后，在我们的幻想破灭的情况 下，我们放弃了获得更有利的和平的希望（现在）我们决不能让这种情况重演，否则我们 又将走向同样的悲惨道路通向第三次世界大战的道路。”为此，美苏等国A致力于彻底打败法西斯国家B专注于战后重建和经济恢复C加强合作重构战后国际秩序D着力于处理战后遗留的问题191935年，意大利入侵埃塞俄比

10、亚。英法操纵的国联宣布意大利为侵略者并对其实行经济制裁，但没有对意大利急需的石油实行禁运。这反映了埃塞俄比亚A面临被列强瓜分的危机B未得到英法等国有效援助C没有形成抗意统一战线D缺乏国际社会的大力支持20二战后，盟国要求日本将战前掠夺的中国领土东北和半个世纪前割取的台湾及澎湖列岛交还中国。波茨坦公告规定，日本的主权将限定于“本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内”。由此可见，二战后盟国对日本领土的处置A是霸权主义和强权政治体现B有利于战后秩序稳定与重建C服务美国单独占领日本意图D注重对原有的领土进行分割二、材料分析题21阅读材料，完成下列要求。材料一1905年，列宁提出了“社会主义要

11、消灭商品经济”。1921年，他又说：“商品交换失败了，我们要在许多经济领域退向国家资本主义，必须再退，再后退，从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通”。摘编自边丽冉论列宁商品经济思想的形成过程及其意义材料二1929年被斯大林称为是大转变的一年：优先发展重工业的方针已定，“一五”计划开始实施；急风暴雨式的农业集体化运动全面展开；国有经济在工业产值中已经占了绝对优势。随着新经济政策被抛弃，苏联模式开始形成。强调经济增长的高速度，不惜一切代价迅速增加国家经济实力和国防实力，但忽视效率。优先发展重工业和军事工业，20世纪60年代中期以后，苏联国民经济中农、轻、重之间的比例一直为2：2：6，直到苏联解

12、体。摘编自孙代尧苏联模式的历史解读（1）根据材料一并结合所学知识，指出列宁经济思想的变化及“退回到国家资本主义”的经济措施。（2）根据材料二并结合所学知识，概括苏联发展模式的特点及其影响。22阅读材料,完成下列要求。材料一为保证其忠心,西班牙王室对总督的挑选格外严格，他们必须是最深得西班牙王室信任.的名门望族，他们的决策最终决定权被紧紧地拽在国王和西印度事务委员会的手上。殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来,只能和自己的宗主国进行贸易,哪怕区域间的互通有无也要受到严格的控制。在整个殖民体系中,教会与司法行政三足鼎立,教会不仅手握神权,还掌握政治经济权力,他们除了管理教中事务,也涉及俗世问题的审

13、判。摘编自许昌财西班牙通史材料二西班牙利用得来的资源发展了海上力量,提高了国际地位，因其不停地发动侵略战争，一度吞并葡萄牙，成为世界霸主。1815年拿破仑战争以后,英国意识到穷途末路的西班牙已经无法继续维持它在海外的庞大殖民地,开始采取支援殖民地斗争来加速西班牙殖民帝国崩溃的政策。英国从西班牙帝国后期失败的殖民体系中吸取经验,采取了不同于西班牙的“直接统治”的殖民模式,即让当地的贵族作为自己的“代理人”,给予他们一定的政治统治权力,降低了对殖民地的殖民强度。摘编自张家唐拉丁美洲简史（1）根据材料一,概括西班牙在拉丁美洲殖民统治的主要特点。（2）根据材料二并结合所学知识，概述西班牙在拉丁美洲殖民

14、统治的影响，并说明西班牙殖民帝国崩溃的原因。23阅读材料，回答问题材料苏德战争爆发后，日本召开六次恳谈会就北进还是南进的问题展开了讨论，多数人主张南进，理由是日本的大部兵力正用于中国，北进实际上办不到。南进的目的是为了抢夺南方的丰富资源，也是为了切断英美援华的补给线，迫使中国投降。1941年大本营陆军海军部又作出对南方施策纲要，认为只有欧美国家对日禁运威胁到日本生存等情况发生时，才能对南方实施武力。1940年9月23日，日本军队进驻法属印度支那北部。9月26日，美国宣布对日本实行钢铁禁运。为了南进，日本又于27日与德、意缔结同盟条约，以德制美，共同对付英美：另一方面，又与苏联签订日苏中立条约，

15、稳定苏联。1941年，日本决定继续南进。美国立即冻结日本在美资产，并对日禁运石油等战略物资。1941年12月，日本决定偷袭珍珠岛。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史(1)根据材料并结合所学知识，简析日本采取南进政策的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括美日冲突的实质及后果。参考答案1A【解析】根据材料“国际联盟成立了难民事务高级专员公署”可知战后国际救助彰显人文关怀，A项正确；国际联盟抑制了战争的发生，说法错误，排除B项；材料强调的是国际联盟救助难民，没有体现解决人权问题，排除C项；材料强调的是国际联盟救助难民，没有体现加强国际间合作，排除D项。故选A项。2C【解析】结合材料信息可知，1918

16、年大流感流行之际，正值一战时期。战时的敌对心态在污名化其他国家和群体方面被利用到了极致。回顾历史，我们看到1918年大流感还被冠以许多其他别称，其中多数基于国籍或种族，C项正确；材料中未体现出意识形态，排除A项；一战转折点是美国加人协约国集团.排除B项；和平主义出现与一战结束相关，排除D项。故选C项。3D【解析】根据所学，英法协约是指1904年英国和法国签订的一系列协定,它标志着两国停止争夺海外殖民地而开始合作以对抗新崛起的德国，故D项错误，符合题意;19世纪末20世纪初第二次工业革命完成时,世界殖民体系建立，世界基本被瓜分完毕,故A项不符合题意;1871年德国建立了君主立宪政体,经济快速发展

17、,故B项不符合题意;从18世纪中后期开始，英国成为“日不落帝国”，拥有最多的海外殖民地,故C项不符合题意。4A【解析】材料强调了此时的俄国对巴黎和会有着很大的影响。结合所学知识可知，巴黎和会召开于1919年，此时的俄国正处于抵抗国内外反动势力进攻的国内战争时期。在巴黎和会上，如果对德国进行过分的处置，势必会使德国倒向临近的苏俄，这是英美等国所不愿看到的，所以，贝克尔曾说：“俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的，没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表，但经常都是强有力的因素”，A正确；材料没有体现英美之间的矛盾，故可排除B；CD两项与材料的主旨也是不相符合，故可排除。

18、5C【解析】材料“权力的来源不是议会预先讨论和通过的法律，而是来自下面地方上人民群众的直接创举”表明工兵代表苏维埃政权和巴黎公社政权都实行无产阶级专政，故C项正确；材料没有说明巴黎公社和工兵代表苏维埃政权选举方式，A错误；材料说明二者实行的是无产阶级专政，不是议会制度，B错误；巴黎公社不是社会主义政权，D错误。6C【解析】根据材料关键信息“1930年”“1933年”“低价收纳民间金银等各种贵重物品，在国际市场.上出售逐利”等并结合所学知识可推知，苏联的这些“外宾商店”为社会主义工业化提供了一定的物质基础，从而有助于社会主义工业化建设，C项正确；苏联的“外宾商店”不能体现经济体制的改变，排除A项

19、；材料没有相关新经济政策做法的信息，排除B项；苏联的“外宾商店”是利用了经济危机，并非减缓经济危机对苏联的冲击，D项表述与材料主旨不符，排除D项。故选C项。7B【解析】从材料看到,四月提纲刚开始提出时并没有得到大多数委员的认可,据此可推知当时俄国的社会主义革命并非一帆风顺,充满着艰难曲折,因此B项说法正确；A项“出现分裂”的说法不符合史实,排除；C项说法从材料无法推出,且其说法不符合史实,排除；D项说法“没能实施”错误,排除。8D【解析】根据材料“在苏联（俄）经济建设时期而结果1926年就恢复了，只用了短短5年”及所学可知，1921年苏俄实行新经济政策，它从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性

20、，迅速缓解了危机，巩同了工农联盟，促使国民经济稳步发展，D项正确；战时共产主义政策是1918年开始的，1921年已经结束，且战时共产主义政策在战争结束后，不再适应苏俄经济的发展，导致严重的政治经济危机，排除A项；列宁主义思想理论指导了十月革命的成功，排除B项；1936年斯大林模式正式形成，时间不符，排除C项。故选D项。9B【解析】材料认为，新经济政策是控制国家政治经济领导权下，利用商品市场来发挥调节发展经济的作用，根据所学，新经济政策是列宁在根据俄国国情的前提下，利用商品市场来发展生产，提高生产力，探索新的向社会主义过渡的新途径，故B正确; 新经济政策是依据落后的俄国国情制定的政策，适应了当时

21、生产力水平低下的国情，故A排除；新经济政策是利用资本主义发展社会主义经济，不是限制资本主义发展，故C排除；斯大林模式是加快社会主义工业化建设的理论，与新经济政策矛盾，故D排除。10B【解析】据材料的信息可以判断，列宁在对待资本主义的策略上，从初期的全盘否定逐渐“退却”到否定中有肯定。由于当时苏俄生产力较低，列宁从国情出发在一定范围内发展国家资本主义来建设社会主义，故B正确；ACD三项较明显的可以看出与材料信息不符合，可以排除。11C【解析】从材料可以看出，十月革命促使资本主义国家进行了政策调整，改善了工人的待遇，提高了工人的地位，这这推动了人类社会的发展，C项正确；ABD项都太绝对，排除。12

22、D【解析】结合所学知识可知，代表甘地理想的三色旗，用红、绿、白分别代表印度教、回教和其他宗教，正中绘有纺车图案，反映出甘地的“理想”是，团结各教派民众，推动经济自主，争取民族独立，D项正确；材料不能说明甘地主张“消除种姓制度”，A项错误；非暴力不合作策略与红绿白三色正中绘有纺车图案不符，B项错误；甘地主张抵制西方物质文明，而非以西方物质文明为基础，C项错误。13C【解析】根据“精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子炸弹的爆炸声他建议同伴们身穿用手纺制的土布衣服”可知材料中描述的是甘地领导的非暴力不合作运动，非暴力不合作运动打击了帝国主义和殖民主义，故选C；表明无产阶级登上历

23、史舞台的是欧洲三大工人运动，排除A；甘地领导的运动没有实现印度的民族独立，更没有使印度走上现代化之路，排除BD。14C【解析】甘地“非暴力不合作”的理论不利于中国人民的抗战，阻碍了民族解放战争的胜利，故选C；中国人民英勇抗战，取得抗战的胜利，并非采取“非暴力不合作”的方式，排除A；B项材料信息无法体现，排除；结合所学可知，中国对殖民统治的有力抵抗并非通过“非暴力不合作”，排除D。15B【解析】19世纪英国的铁路、电报、邮局、教育等传播到了印度，客观上促进了印度经济、政治、文化、教育的发展，增强了印度的民族意识，B正确；材料反映的是英国对印度殖民扩张的客观效果，A反映的是主观上要达到的目的，排除

24、；印度在经济上从属于西方，是在英国开始侵略印度的时候就已经有了，不是工业革命以后才开始，排除C；结合所学知识，英国对印度的侵略并没有同化印度当地的经济文化，印度仍然保持自己的民族特色，D错误。16B【解析】依据材料“德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流，它们将在一个交叉点，即“慕尼黑”结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要的因素”可知，该观点认为英国的绥靖政策是第二次世界大战的最重要的因素。结合所学可知，第二次世界大战爆发是多种因素作用的结果，其中根本原因是帝国主义政治、经济发展的不平衡。材料中的观点将二战爆发归结于绥靖政策，没有认识到经济决定政治，经济基础决定上层建筑

25、的唯物史观，因此违背了唯物史观的基本原理，B项正确；材料中的观点认为英国的绥靖政策是第二次世界大战的最重要的因素，而二战爆发的根本原因是帝国主义政治、经济发展的不平衡，因此该观点没有揭示出二战爆发根源，排除A项；材料强调的是英国的绥靖政策是第二次世界大战的最重要的因素，而非旨在批判慕尼黑协定，排除C项；材料中的观点只是英国史学家约翰惠勒贝内特的观点，不能代表欧洲各国的普遍认识，排除D项。故选B项。17B【解析】根据“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”可得出其强调的是西方国家的纵容，即二战的发生绥靖政策有重大责任，B项正确；材料没有体现必然性，排除A项；材料强

26、调的是大国的纵容，排除C项；D项不是主旨，排除D项。故选B项。18C【解析】罗斯福所言的“上次世界大战以后,在我们的幻想破灭的情况下,我们放弃了获得更有利的和平的希望”是指一战后建立的国际联盟并没有实现维护世界和平的历史责任，所以，要从二战中吸取教训，防止第三次世界大战重演，因此，美苏着手加强合作并相互妥协，就战后建立国际新秩序达成相应协议，C项正确；虽然彻底打败法西斯国家、处理战后遗留问题以及战后重建等也属于美苏共同需要商议的内容，但从材料最后一句话可以看出，并非为罗斯福所强调的本意，排除ABD三项。故选C项。19B【解析】材料反映了对于意大利侵略埃塞俄比亚，英法操纵的国联并未真正对意大利进

27、行制裁，而是实行绥靖政策，纵容了意大利的侵略行径，这说明英法等国并未有效援助埃塞俄比亚，故选B；材料反映的是埃塞俄比亚被意大利所独占，而非列强瓜分，故排除A；材料强调的是英法的绥靖政策导致埃塞俄比亚被意大利独占，并没有涉及埃塞俄比亚国内统一战线的情况，故排除C；材料强调的是英法及其操纵的国联并未有效援助埃塞俄比亚，英法不代表“国际社会”，故排除D。20B【解析】结合所学知识可知，二战后，盟国按照期波茨坦等国际会议的协议，要求日本归还其掠夺的中国领土，明确日本行使主权的领土范围等做法，有利于战后秩序稳定与重建，B项正确；霸权主义和强权政治在材料中没有体现，A项错误；材料不能说明二战后盟国对日本领

28、土的处置是为了服务美国单独占领日本，C项错误；注重对日本原有的领土进行分割与“将战前掠夺的中国领土东北和半个世纪前割取的台湾及澎湖列岛交还中国”等不符，D项错误。21（1）变化：由排斥商品经济到依靠市场和商品货币关系发展生产力。措施：用粮食税代替余粮收集制；允许私营企业发展；以租让制等形式引入外国资本；允许自由贸易；实行按劳分配。（2）特点：高速度；重视国防；优先发展重工业；指令性强；公有制经济。影响：实现工业化；为卫国战争奠定基础；提高国际地位；高度集权；经济结构比例失调。22（1）主要特点:王室具有最高权威(或具有浓厚的专制色彩);垄断殖民地贸易;宗教成为殖民统治的重要工具。（2）影响:冲击了印第安人的社会生活;增强了西班牙的国力;引发价格革命,最终导致西班牙帝国衰弱;促使后继的殖民者改变统治政策。原因:拉丁美洲经济的发展;启蒙思想传播,殖民地人民民族民主意识增强;法国大革命严重削弱了西班牙对殖民地的控制;美国独立的鼓舞;英国支持殖民地的斗争。23(1)原因：北进受中国战场牵制，且没有把握；抢夺南方丰富的自然资源；希望通过“南进”迫使中国投降；日本与欧美国家的关系发生变化。（3点）(2)实质：美日冲突是帝国主义国家之间争霸的突出表现。后果：美日冲突无法调和势必走向战争，日本偷袭珍珠港使第二次世界大战规模进一步扩大