湖南省长沙市广益实验 2021-2022学年九年级下学期全真模拟化学试题.pdf

1、2021-2022-2 广益初三全真模拟化学试卷（广益初三全真模拟化学试卷（6 月）月） 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 12 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意）分。每小题只有一个选项符合题意） 1.抗击疫情，人人有责。下列防疫措施中一定发生化学变化的是（ ） A.佩戴口罩 B.测量体温 C.酒精消毒 D.清水洗手 2.空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。该成分是（ ） A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 3.正确的实验操作

2、是完成好化学实验的基本要求。下列实验操作错误的是（ ） A.过滤液体 B.熄灭酒精灯 C.倾倒液体 D.检查装置气密性 4.如图是元素周期表中氧元素的相关信息。图中不能直接体现的信息是（ ） A.原子序数 B.元素符号 C.相对原子质量 D.地壳中元素的含量 5.运用分类法学习和研究化学物质，能够收到事半功倍的效果。下列物质不属于化合物的是（ ） A.S B.Fe3O4 C.Ba(OH)2 D.H2SO4 6.为实现习近平总书记提出的“碳达峰” 、 “碳中和”的目标，节能减排理念必须深入人心。二氧化碳可通过反应223CO +3H = X +CH OH催化剂来实现“碳中和” ，其中 X 的化学式

3、为（ ） A.CH4 B.H2O C.CO D.C2H5OH 7.在自然界中含碳元素的物质普遍存在。关于 CO2与 CO 的比较，正确的是（ ） A.组成：都是由碳和氧元素组成 B.性质：都是气体，且都易溶于水 C.用途：都能用于灭火 D.危害：都没有毒性 8.安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是（ ） A.油锅着火，锅盖盖灭 B.点燃氢气，提前验纯 C.燃气泄漏，点火检查 D.面粉厂内，禁止吸烟 9.金属制品在社会生产和生活中有着广泛的应用。下列关于金属的说法正确的是（ ） A.生锈的铁不值得回收 B.铜能和稀盐酸产生氢气 C.钢是纯净物 D.铝具有很好的抗腐蚀性能 10.人类的日常生活和工

4、农业生产处处离不开水和溶液。下列有关说法正确的是（ ） A.均一、稳定的任何液体都是溶液 B.溶液中的溶质只能是固体 C.NaOH 溶于水时出现吸热现象 D.洗涤剂能通过乳化作用洗去衣服上的油污 11.草木灰能促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，其主要成分是 K2CO3、K2CO3属于（ ） A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥 12.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列做法符合食品安全要求的是（ ） A 鱿鱼丝用甲醛浸泡消毒 B.食用食品级碳酸钙用作补钙剂 C.工业酒精勾兑白酒 D.霉变食品经高温杀菌后食用 二、不确定选择题二、不确定选择题（本本大题共大题共 3 小题，每小题

5、，每小题小题 3 分分，共共 9 分。在每小题给出的四个选项中分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个有一个或两个选项符合题选项符合题目目要求。全部选对的得要求。全部选对的得 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 分，有选错的得分，有选错的得 0 分分） 13.认真观察实验现象是获得正确结论的关键。下列物质在空气中燃烧时，能产生白烟的是（ ） A.红磷 B.硫磺 C.铁丝 D.镁条 14.学好化学能帮我们更好的去伪存真。下列说法错误的是（ ） A.干冰不是冰 B.水银不是银 C.黄金不是金 D.纯碱不是碱 15.中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理涉及中和反应的是（ ）

6、 A.生石灰用于加热即热食品 B.氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.碳酸氢钠溶液用于处理皮肤上沾有的酸 三、填空题三、填空题（本大题共本大题共 4 小题，化学方程式每个小题，化学方程式每个 3 分，共余每空分，共余每空 2 分分，共共 22 分）分） 16.认真阅读下列材料，回答有关问题。 2022 年 1 月 6 日，新型“奥运版复兴号”智能动车组在京张高铁上线，列车采用轻量化技术、环保可降解材料、石墨烯空气净化装置打造绿色低碳空间。在高强度、轻量化铝合金车体的基础上，还在车体局部结构构件中使用了更轻、更强的碳纤维复合材料。高铁站通过增加消毒频次确保旅客出行安全，其中

7、就包括一种新型消毒剂 ClO2。通常情况下，ClO2是一种有刺缴性气味的黄绿色气体，受热或见光易分解，具有强氧化性和强腐蚀性。 （1）用于制造车体的铝合金属于_（填“金属”或“合成” ）材料。 （2）石墨烯空气净化装置的工作流程中包括活性炭过滤原理，这是利用活性炭的_性. （3）ClO2的化学性质有_（写出一点即可） 。 17.请写出下列变化的化学方程式： （1）水通电分解：_。 （2）硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：_。 18.某化学兴趣小组通过实验测出了甲、乙两种物质在不同温度下的溶解度，并通过描点法绘制出如图的溶解度曲线图，请根据图示回答问题： （1）甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是

8、_（填“甲”或“乙” ） （2）t2时，把 30g 甲物质加入 100g 水中充分溶解，所得溶液的质量为_g. 19.人类生活离不开化学。根据所学知识，回答下列问题。 （1）青少年缺乏某种微量元素会引起贫血，该微量元素是_。 （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可通过_降低水的硬度。 （3）空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。请结合日常生活提出一条合理化建议： _。 四、应用与推理四、应用与推理（本本大题共大题共 2 小题，化学方程式每个小题，化学方程式每个 3 分，其余分，其余每每空空 2 分，分，共共 13 分分） 20.某校化学实验室有一白色固体粉末，可能含

9、NaCl、NaOH、CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的一种或几种，为了确定其成分，在老师的指导下，同学们取样进行了如下实验： （1）操作、的操作名称为过滤，需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_。 （2）流程图中“无色气体”的化学式为_。 （3）流程图中涉及到的基本反应类型只有_反应。 （4）原固体样品中一定含有的物质是_。 21.A、B、C、D、E、F、G、H 为初中常见的化学物质，其中 B 是胃酸中主要成分，能帮助消化，A、C、D、E、F 的物质类别不同，B、D、G、H均只含两种元素。（ “” 表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“一”表示两端物质可以反应。反应条

10、件、部分反应物和生成物已略去） ，回答下列问题： （1）请写出 B 的化学式：_； （2）请写出 EA 的化学方程式：_。 五、实验探究题五、实验探究题（本大题共本大题共 2 小题，每空小题，每空 2 分，共分，共 20 分分） 22.实验室利用下列装置进行相关气体的制备和收集。根据已学知识，回答下列问题： A B C D E （1）图中标有的仪器名称：_。 （2）实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气，则选择的发生装置是_（填字母代号） 。 （3）A 装置可用来在实验室制取氧气，常用酒精灯的_（填“外焰” 、 “内焰”或“焰心” ）来对试管进行加热，试管口略向下倾斜的目的是_。 23.CaCO3

11、广泛存在于自然界，是一种重要的化工原斜，也是初中化学中较重要的一种盐，某化学兴趣小组围绕此物质展开探究。 【实验活动一】在试管中加入少量纯净的碳酸钙粉末，加入 2mL 水，震荡摇匀，制成碳酸钙悬浊液，滴加几滴无色酚酞溶液，酚酞溶液变红。于是小组同学继续探究碳酸钙悬浊液使酚酞试液变红的微观原因，做了如下实验。 【查阅资料】电导率传感器可用于测定溶液的导电性强弱。在其他条件相同下，溶液中离子浓度越大，溶液的电导率越大，导电性越强。 【实验 1】在相同实验条件下，用电导率传感器测得纯水的电导率为 8.5，碳酸钙悬浊液电导率为 7.4。 【实验 2】小组同学用 pH 计分别测得在常温下五种混合体系的

12、pH，对比情况如下表所示。 混合体系 Na2CO3溶液 NaC1 溶液 CaCl2溶液 K2CO3溶液 CaCO2悬浊液 pH 11.6 7.0 7.0 11.6 10.1 【分析与结论】 （1）酚酞溶液变红证明碳酸钙悬浊液显_性。 （2）根据【实验 1】分析可知，与纯水比较，碳酸钙悬浊液中离子浓度较_（填“大”或“小” ） ，证明碳酸钙能部分溶于水。 （3）结合【实验 2】的数据分析可知，碳酸钙悬浊液能使酚酞溶液变红与其构成中的_（填“Ca2+或23CO” ）有关。 【拓展延伸】 （4）进一步探究，碳酸钙悬浊液中滴如酚酞溶液后加热，红色会变浅，经测定 pH 减小。联系所学知识，对此现象产生的

13、原因推测合理的是_（填字母） 。 A.碳酸钙的溶解度随着温度的升高而降低 B.温度升高增大了某离子与水作用的速率，碱性增强 C.加热时部分碳酸钙分解产生了氧化钙和二氧化碳 【实验活动二】小组同学用 5g 碳酸钙粉末和足量盐酸制取二氧化碳，用如图装置进行实验，待碳酸钙反应完全并不再产生气泡后，向装置中缓缓通入一定量 N2，使产生的气体全部被 C 中溶液吸收。 （5）若不考虑盐酸和水的挥发，计算 C 装置的质量理论上增加_g。 （6）小组同学为测定装置 A 中反应后残余液中 HCl 的质量，提出向 A 中加入足量的 AgNO3溶液，充分反应后，过滤，洗涤，干燥，通过称量生成沉淀的质量，计算出残余液中 HCl 的质量，请你分析该实验方案会对测量结果造成的影响并说明原因：_。