辽宁人民艺术剧院附属 2021-2022学年八年级上学期期末语文试卷.pdf

1、辽宁人民艺术剧院附属艺术学校1辽艺附中八年级语文上学期期末测试卷辽艺附中八年级语文上学期期末测试卷试卷总分：120 分答题时间：120 分钟命题人：李慧一、一、积累与运用（积累与运用（15 分）分）1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（3 分） （）A咆啸（xio）落第（d）镌刻（jun）震聋发聩（zhng）B愚钝（y）燥热（zo）教诲（hu）诚惶诚恐（hung）C题拔（b）肖像（xio）下载（zi）自出新裁（xn）D订正（dng）遒劲（jng）联结（ji）恹恹欲睡（yn）2依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（3 分） （）近年来， 伴随着文化娱乐产业的发达和媒介渠道的_。以青

2、少年为主体的粉丝群体、粉丝文化现象受到人们的_。从攒专辑、建贴吧到打广告、顶数据，粉丝群体不再满足于文化产品的单纯消费，而是_参与到娱乐活动的策划传播中，成为“生产型消费者”。 从观赏者到互动者再到“造星者”的_， 令粉丝群体得以在文化市场一展其才，也使粉丝活动走向线下。A开拓关心广泛转变B拓宽关心深入改变C拓宽关注深入转变D开拓关注广泛改变3下列关于文学常识或文化常识表述有错误的一项是（3 分） （）A 学习说明文要抓住说明对象的特征， 掌握适当的说明方法， 还要了解说明文语言的严谨、准确的特点。B 使至塞上作者是唐代诗人王勃，这首五言律诗是他出使河西途中的所见所感。C沙僧也叫沙悟净，原为天

3、宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，为金身罗汉。D祥子是老舍的长篇代表作骆驼祥子中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、 健壮的祥子， 到北平谋生创业， 三次买车又三次失去， 并终于堕落到生活的谷底的故事。4下列各句没有语病的一项是（3 分） （）A同学们对自己能否取得好成绩充满了信心。B他一走进会场就感受到热烈的气氛和-一张张快乐的笑脸。C我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡两岸经济区。D食品安全已成为关系到我国国计民生的重大问题。辽宁人民艺术剧院附属艺术学校25诗文填空。 （请规范书写） （5 分）（1）晴川历历汉阳树，_。 （2）_，不得志独行其道。

4、（3）夕日欲颓，_。（4）东风不与周郎便，_。（5）_，出则无敌国外患者。二二、阅读题（阅读题（55 分）分）6阅读下面这首诗，完成小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。关于这首诗理解分析有错误的一项是（） （3 分）A首句写望中所见，“草木深”写出了植物生长茂盛，景色的秀美，令人爽心悦目。B颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心，表达了诗人感时伤世的感情。C颈联写因战火不断隔绝已久，期盼音信不至时的迫切心情。D这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情，感人至深。阅读选文，完成下列小题。（甲）愚公移山大行、王屋

5、二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙， 孙又生子； 子又有子， 子又有孙； 子子孙孙无

6、穷匮也， 而山不加增， 何苦而不平？”辽宁人民艺术剧院附属艺术学校3河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（乙）蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰： “吾一瓶一钵足矣。 ”富者曰： “吾数年来欲买舟而下， 犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！注释鄙：边境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。瓶：水瓶。钵

7、；和尚用来盛饭食的器皿。顾：难道，反而。7下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（） （3 分）A惧其不已也/其真无马邪B而山不加增/水落而石出者C以告富者/先帝不以臣卑鄙D吾欲之南诲/辍耕之垄上8翻译下面句子。 （4 分）（1）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！9对（甲）文内容理解不正确的一项是（） （3 分）A愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。B京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。C文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。D文章通过愚公移山的故事，反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。1

8、0甲、乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3 分）阅读选文，完成下列小题。（材料一）经典咏流传 是中央电视台 2018 年推出的一档大型文化节目， 由撒贝宁担任主持人。北京师范大学教授康震、中国音乐学院院长王黎光、著名主持人曾宝仪、著名音乐人庚澄庆共同组成鉴赏团，从文学、音乐、情感等多个角度深度剖析，共同为观众解读经典背后的文化内涵。成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯、凤凰传奇、谭维维等近百位经典传唱人用流行传辽宁人民艺术剧院附属艺术学校4唱经典。（材料二）电视节目形式的创新，更重要的是节目立意的创新。”经典咏流传抛弃了音乐节目的竞演模式和文化节目的答题模式，重新研发出一

9、种“轻赛制、重传播”的架构，核心诉求紧紧围绕古典诗词的旋律新编、歌曲演绎、大众传播，强化时代性和时尚感，从而让主流的经典再次成为流行的先锋。同时，节目还引人微信“摇一摇”互动模式，观众在收看的同时达成分享，发酵和引爆二次传播。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 ”清代诗人袁枚的一首沉寂了近 300 年的诗， 通过支教老师梁俊和山区孩子“纯净到让人心疼”的演唱，一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体，圈粉无数。（材料三）康震在接受华商报记者采访时表示：“诗言志，歌咏言，古人和诗以歌，造就了一首又一首传唱至今的经典。但是经典怎么样才能流行呢?经典咏流传旨在“再造当下的流行和未来的经典，

10、将文学性和音乐性合二为一，将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度。时代在变，潮流在变，但经典文化的共同情感从未改变。伴着优美的旋律重温这些动人的文字，我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。”当代知名作家梁晓声也表示，节目在未来的影响，会激活古典诗词，“让我们的孩子们既唱了歌，同时又熟悉了古典诗词，这个意义非常之大”。（材料四）经典咏流传走红后，不少家长给孩子购买古诗词方面的书籍，但也有批评的声音说这是盲目“跟风”。对此，多次担任中国诗词大会嘉宾评委的蒙曼老师认为，先不妨有一个浪潮存在，然后再推动建构。家长可以把书、音频、视频放在那儿，孩子只要表现出兴趣， 就赞美或提点他， 但

11、不必强求每个孩子都必须喜欢。 家长要忌市井气。 家长表现出兴趣，对孩子是最好的引导。11根据上面的材料，概括经典咏流传走红的原因。 （3 分）12根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） （3 分）A经典传唱人中，不仅有成龙、杨洪基、王力宏、王俊凯等名人，也有普通人。B一首沉寂了近 300 年的诗重新焕发出生命活力，与社交媒体的推动不无关系。C康震认为，经典要流行，应将传统文化的传承上升到全民参与的高度上来。D针对家长给孩子买古诗词方面的书籍这一盲目的“跟风”行为，蒙曼提出了批评。辽宁人民艺术剧院附属艺术学校5阅读下面选文，完成下列小题。成长，有时只是瞬间的事（1）人们常说“少年不识愁滋味”，

12、然而 16 岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！（2）然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。（3）那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头， 用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂（4）也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同

13、学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。（5）我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。（6）我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安（7）老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的睡莲 ：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵

14、像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。”（8）只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许”辽宁人民艺术剧院附属艺术学校6

15、（9）接下来欣赏的是莫奈的干草垛 。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！（10）那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的睡莲 。虽只是临摹

16、画，我的喜悦却是那样真实而强烈。（11）我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。（12）我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。（13）终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方（14）大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅睡莲 ，从我 16 岁那时起就一直挂在我的房间里。（15） 再回故乡时， 我想找到那位美术老师， 告诉她， 法国的奥赛

17、博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶！13请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （3 分）14按照要求品读、赏析下面的句子。 （6 分）（1）从修辞的角度：窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌。（2）从描写的角度：父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。15第（10）段画线句子在文中有什么作用？（3 分）16请从结构和内容两方面简要分析最后一段的作用。 （3 分）17本文中，我幸福成长并最终学有所成的原因有哪些？（请写出三点） （3

18、 分）18许多人认为“成长，是一个漫长的过程”，可作者说“成长，有时只是瞬间的事”。对此，你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。 （3 分）辽宁人民艺术剧院附属艺术学校7阅读选文，完成下列小题。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象， 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本， 各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完

19、美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望， 游览者来到园里， 没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画

20、要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞， 就把池沼作为全园的中心， 其他景物配合着布置。 水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸， 总是高低屈曲任其自然。 还在那儿布置几块玲珑的石头， 或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节

21、荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 高树与低树俯仰生姿。 落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华辽宁人民艺术剧院附属艺术学校8和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，

22、因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点， 就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。苏

23、州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。19请根据选文的内容，在下面表格的 ABC 处填写恰当的内容。 （3 分）地位我国各地园林的标本特征总说A（请用原文中的句子回答）分说大处讲究亭台轩榭的布局B假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次细处注意C次要辽宁人民艺术剧院附属艺术学校9门窗雕琢的匠心色彩搭配的协调总结不止以上这些20请说说下面句子中

24、加点词语的表达效果。 （3 分）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。21选文第段画线句子运用了什么说明方法，有什么作用?（3 分）22第段画线句子中的“这”字指代的内容是什么?（3 分）三三、作文、作文（50 分）24下面的一段材料，按要求作文。1968 年，一个小伙子入职英特尔公司，那时，英特尔还只是一个很小的公司而小伙子只是干一些最底层的杂活。一天，公司因电厂维修线路而突然停电了，很多员工换好了衣服准备下班，只有这个小伙子骑上自行车往外面冲去，同事好奇地问他是不是也想溜回，他笑笑说：“我去借电机。”有了电机，公司很快恢复运行。老板得知此事后，好奇地问：“难道不愿意和别人一样趁这个机会休息一下吗?”小伙子答：“身为公司的一员，我有责任帮助公司恢复工作。”就是这样的一次事件，让小伙子在公司崭露头角。这个小伙子就是后来的英特尔公司总总裁安迪格鲁夫。这个故事至少给我们这样一些启示：人应该具有责任心；机会总是留给有准备的人；遇事要沉着冷静，积极寻找对策。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求： 所写文章主旨必须从所给材料中提炼， 但不要对材料扩写、 续写和改写， 不得抄袭，不要套作；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） ；字数 600-800 字；文中不得出现真实的人名、校名。阅读这段材料，结合自己的生活经历或感悟，自选角度，写一篇文章。