2022年中考物理通关训练-简单机械.docx

1、2022年中考物理通关训练简单机械一选择题（共10小题）1如图所示，常用的杠杆工具，属于省力杠杆的是（）A金属镊子B家用多功能小铡刀C碗夹D筷子2“节约用水，人人有责”，我们应养成随手关闭水龙头的好习惯。水龙头手柄可视为如图所示杠杆，O为支点，F为阻力，分别沿图示的三个方向用力关闭水龙头，下列说法正确的是（）A沿F1方向最省力B沿F2方向最省力C沿F3方向最省力D三个方向同样省力3如图所示，杠杆处于平衡状态，且杠杆上的刻度均匀，各钩码质量相等。如果把杠杆两侧的钩码各取下一个，保持钩码位置不变，则杠杆会（）A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D无法判断4如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑

2、轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A自由端拉力F为40NB若物体上移0.5m，则自由端移动1mC顶部与定滑轮相连的绳子拉力为140ND若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s5在探究使用滑轮组时拉力与物重的关系活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A，如图甲所示。然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H，如图乙所示。则以下物理量正确的是（）A拉力FGB拉力FGC绳自由端移动距离为2HD绳自由端移动距离为3H6如图所示，物体A

3、，B的重分别为50N、20N，滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则（）AF20NBF10NCF70NDF30N7如图所示，G100N，G动10N，用力F将重物G以0.1m/s的速度匀速提升，则所需拉力F及力F拉绳的速度v分别为（不计摩擦）（）A50N，0.2m/sB5.5N，0.2 m/sC200N，0.05 m/sD210N，0.05 m/s8甲装置中，空吊篮A重25N，绳子承受最大拉力100N。小壮将A提升到高处，施加拉力F随时间变化关系如图乙，A上升速度随时间变化关系如图丙。忽略绳重、摩擦、空气

4、阻力。下列说法不正确的是（）A动滑轮所受的重力为15NB第2秒内克服滑轮重做的额外功为30JC此装置最多能匀速运载160N重的货物D此装置运载货物最高机械效率为92.5%9用完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。拉力的功率分别为P1和P2，机械效率分别为1和2，若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）AF1F2；P1P2；12BF1F2；P1P2；12CF1F2；P1P2；12DF1F2，P1P2；1210如图所示，有一斜面长为L，高为h。现用力F沿斜面把重为G的物体从底端匀速拉到顶端，已知物体受到斜

5、面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率的表达式正确的是（）ABCD二填空题（共3小题）11如图所示是某简易杠杆的示意图，已知AOB水平，OAOB，物体重力G10N，拉力F的方向如图所示。该杠杆是杠杆，FN。12如图所示，A，B两个滑轮中，是动滑轮，在不考虑滑轮重、绳重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是30N，匀速移动物体，拉力F为N。13如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为20N，物体和地面之间的摩擦力大小为30N，物体运动的速度为0.5m/s，运动时间为10s。滑轮组的机械效率为。三作图题（共2小题）14如图所示，利用杠杆AOB撬动重物M，O为杠杆支点，L

6、1为杠杆的动力臂，现杠杆处于水平位置平衡，请作出杠杆的动力F1和阻力F2的示意图。15如图用最省力的绕绳方式，把重物G提起，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来。四实验探究题（共2小题）16如图是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干）。（1）将该装置置于水平桌面上，静止时处于如图1所示，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为了完成探究实验应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移。（2）如图2所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则

7、杠杆（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持水平平衡”）；（3）如图3中杠杆每个小格长度均为5cm，在C点竖直悬挂4个钩码，当在D点用如图3所示动力F拉杠杆，F与杠杆成30角。要使杠杆在水平位置平衡，动力F为N。（4）如图4所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是（选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”）；17在“再探究动滑轮”的实验中时，小明利用自重不同的两个动滑轮进行了如图1所示的三次测量，数据记录如下：实验序号钩码重（N）动滑轮重（N）拉力（N）钩码上升的高度（m）测力计移动的距

8、离（m）机械效率（%）140.52.30.20.487.0240.92.50.20.480.0360.53.30.20.4（1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计（选填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数；（2）表格中实验数据是；（3）通过比较实验数据（选填实验序号），可以初步判断：动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关；（4）通过比较实验数据（选填实验序号），可以初步判断：同一动滑轮，提升的钩码越重，机械效率越（选填“高”或“低”）；（5）小红用重均为G0的滑轮，组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内把重物G提升相同高度，若F1F2，则F1、F2做功的功率P1P2，机械效率12

9、（两空均选填“”、“”或“”），在不计绳重及摩擦时，G：G0。五计算题（共2小题）18如图所示，质量为40kg的物体在拉力F的作用下，匀速上升2m。滑轮组的机械效率为80%，g取10N/kg。求：（1）此过程中，所做的有用功是多少？（2）此过程中，所做的总功是多少？（3）绳端的拉力F是多大？19如图所示，斜面长0.5m，高0.1m，把重为50N的物体匀速地拉向斜面顶端，弹簧测力计的示数为12.5N，则：（1）有用功是多少？（2）总功为多少？（3）该斜面的效率为多少？20张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子，且提升高度都为10m图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象。请根据有关信息完成以下问题：（1）每个滑轮的重是多少？（2）当货物重为1000N时，张强同学所做的总功为多少？（3）绳子能承受的最大拉力是多少？（4）当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少？（5）当滑轮组的机械效率80%时，物体重G是多少？