重庆市垫江第一 发展共同体2020-2021学年八年级下学期第一次质量检测物理试题.pdf

1、垫江第一中学校发展共同体 2021 年春期初 2019 级质量检测物理试卷(全卷共四个大题,满分 100 分 考试时间 90 分钟)注意事项:1,试题的答案书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答2.全卷取 g=10N/kg第第 I I 卷（选择题）卷（选择题）一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 36 分)1.下列估测符合实际的是（）A.一个苹果重约 50NB.人站立时，对水平地面的压强约是 1.5104PaC.一本物理课本的质量约为 2kgD.中学生的质量大约是 500N2正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将()。A立即停下来B慢慢停下来C保持静止D

2、做匀速直线运动3有利的惯性要利用，惯性的危害要预防下列实例中，属于利用惯性的是（） 。A行驶的汽车保持一定车距B公交车乘客扶着把手C跳远运动员起跳前的助跑D汽车驾驶员系安全带4一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是()。A卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B卡车所受的重力和卡车对地面的压力C卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力5 如图 1 所示， 下列四个有关物体运动状态描述的图像中， 不能说明物体处于平衡状态的是 （） 。6.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A.举哑铃B.用弹簧拉力器健身C.在

3、跑步机上跑步D.引体向上7.在冬天，装有一定量的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（）A.瓶内气压大于大气压B.瓶内气压小于大气压C.瓶塞遇冷收缩D.塞子与瓶口间的摩擦力增大8如图 2 所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是()。9如图 3 所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平时，设液体对试管底的压强分别为p甲和p乙，则()。Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D无法确定10.下列事例中不是利用大气压的是（）A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B.用胶头滴管吸取药液C.茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒

4、出D.用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中11.如图 4 所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为 P，若沿图中的虚线竖直切去 1/3，则剩余部分对桌面的压强为（）A.P/3B.2P/3C.PD.3P/212把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为 p1和p2如图 5 所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（）Apl+p2B2221pp C223231ppp D213231ppp 第第 IIII 卷（非选择题）卷（非选择题）图图 2图图 5图图 4图图 3图图 1二、填空题 （每空 1 分，作图题 2 分，共 22 分）13.用手拍桌子，手会感到疼，

5、这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。14.某同学用自制的弹簧测力计测物体 A 的重力， 如图 6 所示， 该弹簧测力计的测量范围是N，指针所指的示数为N。15.如图 7 所示,如果把书从桌子的边缘慢慢向左拉，但不离开桌面,书对桌面的压力_；压强_；桌面对书的摩擦力_。 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ）16.实验有力地证明了大气压强的存在；实验首先测出了大气压的值。17.轮船、鸭子、木块能够浮在水面，这是因为它们受到了水的浮力，施力物体是，方向.。18.重 50N 的物体静止在粗糙水平面上，当用 5 N 的水平力向右推它时没有推动，则物体

6、所受摩擦力为(选填“大于” “等于”或“小于” ）5N，方向为；当将推力增大到 10N 时物体刚好能沿推力方向做匀速直线运动，则此时物体的受摩擦力大小为N；当将推力增大到 15N时物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的摩擦力为N。19.如图 8 甲所示,密闭的容器中装有一定量的水,静置在水平桌面上,容器的底面积为 20cm2,容器内水面到容器底的距离为 6cm。则水对容器底的压强为Pa,水对容器底的压力为N;若把该容器倒放在该桌面上,如图 8 乙所示,那么水对容器底的压强将,容器对水平桌面的压强将,水对容器底的压力将。(后三空均选填“变大” “变小”或“不变)20作图题（2 分）如图

7、 9 所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图。三、实验题（每空 1 分，共 22 分）21小明用如图 10 甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （注：甲、乙为木板表面，丙为毛巾表面）(1)实验中，他应将弹簧测力计沿_方向拉动木块，使木块在水平面上做运动，并记下弹簧测力计的示数。(2)比较步骤_可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的有关，且压力相同时接触面越，摩擦力越大。22.如图 11 甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计

8、）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码， 使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不图图 9图 6图图 8图图 10图图 11能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是（）。A减少摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡

9、片容易扭转23如图 12 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图 12 所示的实验。（1）实验中通过观察来比较压力的作用效果。（2）比较两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）比较甲、乙两图，可以得出的结论是；下列实例中，直接应用该结论的是（填序号）交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 10 t小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破书包要用宽的背带（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有和。24.下表是小莉同学用如图 13 所示装置分别测得水和盐水在不同深度时， 压强计 （U 形管中是水）两液柱的液面高度情况。分析表中

10、序号为 1、2、3 三组数据可得到的结论是：同种液体的压强，比较表中序号为 3、4 两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟有关。为了研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和，要改变的是压强计金属盒探头的。四、计算题（25 题 6 分，26 题 6 分，27 题 8 分，共 20 分，解答过程请写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）25如图 14 所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人。该机器人的质量为 3 kg，与水平地面的总接触面积为 0.01 m2，求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人对水平地面的压强。26. 如图 15 所示一金属块吊在弹簧秤下端， 在空气中弹簧秤读数是 27.5N,现将金属块浸入水中后,弹簧秤读数是 21.5N,若金属块上表面受到水的压力为 20N，求：（1）金属块受到浮力；（2）金属块下表面受到水的压力；27.如图 16 所示，在质量为 1 kg 的容器内装有 5 kg 的水，容器底面积为 100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为 0.9 m2，求：(1)容器底对桌面的压强；(2)水对 A 点的压强；(3)水对容器底部的压力；图图 13图图 12图图 14图图 15图图 16