第6章 熟悉而陌生的力 巩固提升2021-2022学年沪科版物理八年级全一册.docx

1、第六章 熟悉而陌生的力 巩固提升一、填空题1. 如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_(填“形状”或“运动状态”)，顶球时运动员的头也会感到痛，说明头也受到了力，这个力的施力物体是_。2. 月球对一个物体的吸引力只有地球对该物体的吸引力的，在地球上用弹簧测力计称得一个物体的物重是9.8 N。如果同一个弹簧测力计在月球上称量这个物体，它的示数是_N，它在月球上的质量是_kg。3. 用5 N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是_N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着

2、木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力_(填“增大”“减小”或“不变”)。4. 在光滑的水平面上，用手拉着绳子一端，使绳子另一端的小球在水平面上做匀速圆周运动，此过程中小球受 _ （平衡/非平衡）力的作用，当物体的速度大小达到2m/s时，绳子突然松脱，这时物体在水平面上做 _ 5. 刘洋同学骑自行车行驶时遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续向前移动一段距离才能停下来在这个过程中，刘洋同学是通过增大_的方法来增大摩擦的6. 如图所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤的自重则甲物受到的合力和弹簧测力计的示数分别 _ N和 _ N二、选择题7. 下列关于

3、运动和力的说法中正确的是() A.将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B.竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为脚对足球仍有力的作用D.物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用8. “船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马”是劝人做事早作准备的俗语，“早勒马”的根本原因是由于马具有（ ） A.质量B.惯性C.速度D.动能9. 如图所示 ,有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是（ ）A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力C

4、.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力10. 如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点(O点)时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是( )A.1B.2C.3D.411. 关于重力，下列说法中正确的是()A小朋友玩的气球， 不小心一松手， 升到天空，可见它不受重力B停在斜坡上的汽车，一松刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的C物体的重心一定在物体上D重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大12. 关于弹簧测力计使用，下面说法中错误的是（） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否指到零刻

5、度 C.使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围13. 如图所示，木块置于小车上，在不平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）以下三组力属于平衡力的是（） 地面对小车的支持力与小车受到的重力 小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力 地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A.仅B.C.仅D.14. 在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是（） A.大小为2N，方向水平向左B.大小为10N，方向水平向左 C.大小为1

6、2N，方向水平向右D.大小为2N，方向水平向右15. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物块在AB段受F=10N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ ）A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10NB.在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20NC.在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10ND.在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30N16. 如图所示，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上A处，可以判断车厢在（ ）A.向左匀速运动 B.向右匀速运动 C.向右加速运动或向左减速运动D.向右减速运动或向左加速

7、运动三、实验探究题17. 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在如下表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345(1)把表格中的空格填写完整。(2)图甲中弹簧测力计的示数为_N。(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。(4)由此可知物体所受的重力跟质量成_。18. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉 布表面和木板表面滑行的距离。实验中每次均让小车从斜面顶端由

8、静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（选填“相等”或“不相等”）。实验中是通过改变_来改变小车所受阻力的大小的。实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受 到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）。推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_。19. 如图所示，是探究阻力对物体运动影响的实验装置图 （1）实验准备有木板、玻璃板和棉布的用途是，使小车沿水平面运动，受到_（选填“相同”或“不同”）的阻力作用，其控制阻力的方法是_ （2）每次操作都让小车由A点处滑下，其目的是_；A点位置的选取_（选填“越高越好”、

9、“越低越好”或“适中最好”） （3）实验获得的结论是：小车受到的阻力越小，运动的路程_；由此推断，小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，将会_ 20. 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让同一小车从斜面同一位置由静止开始滑下，小车滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示： （1）实验时让同一小车每次都从斜面同一位置由静止开始滑下，是为了让小车到达水平面时的速度_ （2）由图可知，小车在木板上运动的距离最远，这说明，接触面越光滑，小车受到的阻力越_，速度减小得越慢 （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将_四、计算题21. 负重训练，即台湾习惯秤法的重量训练，是以增加肌肉强度及体积为目的运动训练。假如现在有一个质量为65kg的成年男子使用质量为5kg的哑铃进行肌肉训练，求：（g取10N/kg）（1）他在拿着哑铃时，受到的地面给的支持力的大小。（2）他放下哑铃，站在原地休息时所受到的重力