枣庄市中区五年级下册语文期末测试卷.pdf

1、篷鼹:阝蚕溆 【屐蚕艹啊i t拥瑟-0吝:刂l 刂番獬茹阡鹅f联合教研质量监测QOz 2。五年级语文试题(g O分钟完成满分 100分 )题 号四五合计等级得分: 同学们,经 过一学期的努力学习,你 们一定收获满满!今天就是全面展示你们:才能的时候了!请你们认真读题,仔 细作答,工 整书写。相信你们是最棒的! % 0 o-、积累与运用 (s O分)1。读拼音,写 词语,注 意书写规范。 (12分)x 主 d n g m d o t i d o w a n g s h On g c h 心 10n g z h a oH| 丬 H+丬ndn kanj i 犭o w d nH+| 1卜 卜 丬c h

2、 d 12.下列词语中,带 点字的读音正确的一组是。 2彡卜 )血泊 (p )A燕山 (帅n ) 倭瓜 (w ) B恐吓 (x i o )C哗 笑 (h u a ) 监考 (j i a n ) D豁喇喇 (1a ) 龇牙咧嘴 (c I)3.下 列带点的词语理解不正确的是 。 (2分)A榜文 (旧时官府张贴的文告) B却看妻子愁何在 (妻子和孩子)嫒4.下列词语中,书 写正确的一组是 。 (2分)A翻来复去 随 心所欲 B养尊处优 优 然自得C纵 横交措 序 齿排班 D神机妙算 茂 林修竹五年级语文试题 第1页共6页蘧糠C不 可同世而立 (站 立)D耘 田 (在田间除草)5.日 常生活中,我 们

3、常说的“弱冠”指的是 (2分)A指 女子年满十五岁 B指男子二十岁左右的年纪C指 人三十岁D指女子十三四岁的年纪6.汉字有着悠久的历史,蕴含丰富的文化。 汉字字体的演变过程是 (2分)A甲 骨文 金文 小 篆 楷 书 隶 书 B甲骨文 金文 小 篆 隶 书 楷 书C甲 骨文 刂、篆 金 文 楷 书 隶 书 D金文 甲骨文 小 篆 隶 书 楷 书7.按要求写句子。 (8分) (1)请 运用比喻的修辞手法描写一下这样的情景:雨 点儿落在窗玻璃上。(2)恰 当地运用静态描写和动态描写,能 够呈现景物独特的魅力。 请选择下面的一个情景,运 用静态描写或者动态描写,简 单写一写这个情景。热闹的菜市场下午

4、放学后的校园(3)小 明的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 (在 原句上修改病句)(4)如 果我是阳光,我 将照亮所有的黑暗;如 果我是清风,女 口 月 艮。 (仿 写句子)二、课文链接 (16分 )1.积累诗词佳句。 (10分)(1)君 子坦荡荡,。 (2),必 自毙。(3)乡 村四月闲人少,(4)牧 童归去横牛背,(5)亲 情和友情是古诗中常常被诗人们所赞颂的。当我们要报答母亲恩情时,会 自然地吟诵起孟郊 游子吟中的“_。”诗人李白在 黄鹤楼送孟浩然之广陵中,写 到了朋友走后,自己的孤独之感:五年级语文试题 第2页共6页(6) “ 三万里河东入海,用 了写出了祖 国山河 的雄伟壮丽 ,。

5、(1。”这两句诗诗人运饱含着热爱之情。分) 自相矛盾的修辞手法,2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,杨氏子九岁,甚 。孔君平,父 不在,。 (2分) 杨氏之子4.通过本学期的学习,我 们认识了许多鲜活的人物。如祥子、的小嘎子和的刷子李等。 这些人之所以给我们留下深刻印象,是 因为作者运用了多种方法来表现人物特点。如 他像一棵挺脱的树 细致描写了祥子的; 摔跤生动刻画了小嘎子的过; 刷子李重点刻画了曹小三的表现,通描写反映出刷子李的特点。 (3分)三、课外古诗词积累 (8分 )1.鸡声茅店月,。 商山早行2.恰同学少年,挥 斥方遒。指点江山,粪 土当年万户侯。 沁园春长沙3.问君能有几多愁?4.,白

6、雨跳珠乱入船。5.无 边落木萧萧下,6.,白 是花中第一流。 鹧鸪天桂花四、阅读长廊 (” 分)短文 (9分) 刷子李片段一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。 屋顶尤其难刷,蘸( )了稀溜溜粉浆的板Wl l 往 上一举,谁 能一滴不掉?掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就 像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立 时匀匀实实一道白,白 得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有 人说这调 ()浆 的配料有秘苷方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠 然摆去,如 同伴着鼓点,和()着 琴音,每一摆刷,那 长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆五年级语文试题 第3页共 6页3.)妇囗一响,极 是

7、好听。啪啪声里,一 道道浆,衔( )接得天衣无缝,刷 过去的樯面,真 好比平平整整打开一面雪白的屏障:曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?1.给短文中加点的字注音,写 在字后面的括号里。 (2分)2.联系上下文、结合生活实际,理解下面的词语。 (1分)天衣无缝: 艹3.这段话主要写了4.这段话主要抓住刷子李的 进行了细致描写,表 现了他的。请用“_画出这些句子。 (3分)5。 刷子李一课,除 了写刷子李的表现,还 写了曹小三的表现。课文既然是写的刷子李,那 可不可以把曹小三的表现删掉?请写出你的理由。 (2分)短文 2: (13分)从前,有个人在沙漠中迷失了方向.他饥渴难忍,濒临死亡。

8、可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住,风 吹日晒,摇 摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于 是就用力抽水,可 是滴水全无。他矢望到了极点。忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶 口被木塞紧紧地塞住,壶 上有一张纸条,上 面写着: “你要先把这壶水灌到吸水器中,然 后才能打水。但是,请 你走之前一定要把水壶灌满。”他小心翼翼地打开水壶塞,里 面果然有一壶水。这个人面临着艰难的选择,要 不要按纸条上说的,把 这壶水倒进吸水器里?如果把水倒进吸水器不出水,岂 不白白浪费了这壶救命之水?相反,要 是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。他思索再三,决 心

9、照纸条上说的做,果 然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他 重新把水壶灌满水,塞 上壶塞,在 纸条上又加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才 能尝到甘美的泉水。”1.这篇短文主要写的是_。 (2分)2.阅读短文,给 故事拟个恰当的题目。(1分)3.联系上下文理解下面的词语。 (2分)五年级语文试题 第4页共 6页小心翼翼:置之度外:4.把 下面的句子改为陈述句,如果把水倒进吸水器不出水,意思不变。 (2分)岂不白白浪费了这壶救命之水?5.仔细阅读第四自然段,把 描写这个人心理的句子用“”画出来。想一想这些心理描写的句子,反 映了这个人怎样的内心? (2分 )6.“ 他思索再三,决 心照纸条上说的做。”这个人在按纸条说的做之前,会怎么想?请把他的内心活动写出来。 (2分)7.用“ ”画出短文的中心句,并 说说你明白的道理。 (2分 )五、习作乐园 分(其中书写3分 )同学们,漫 画往往意味深长,能 弓 发我们的思考。请仔细观察下面的这幅漫画,借 助标题和简单的文字提示,联系生活中的人或事,思 考漫画的含义,写一写你从漫画中获得的启示。要求:1.漫画内容和获得的启示要叙述清楚,语 句要通顺。2.能联系生活实际去写自己的启示。五年级语文试题 第5页共 6页/【二【亠-冖冖冖五年级语文试题 第6页共6页