1、 课题人字头第十周 总（1）课时课型书法实施日期教学目标1.继续学写硬笔书法，巩固双姿.2.学习书写人字头（ 人字头），及带有这些部首的字。教学重点练习写好带有（ 人字头）这些部首的字教学难点人字头在汉字中的比例及空间书写把握。
2、课前准备教具课件、教材、实物投影、铅笔学具教材、钢笔、田字格网络连接教学过程预设调整复备第一课时一、复习。1.小结上节课的学习情况，撇，捺的书写。2.练习:不够整齐,字的大小不一。二、指导、练习撇的书写。1撇的书写,有重到轻。2捺的书写,有轻到重。3.尝试书写：令、含、食、二、学生在老师指导下练习写字。1.读帖，说说要写的字注意点。1.学生练习。三 新授教学重点：初步掌握人字头偏旁的书写要领。 教学难点：写好“令、含、食”，写得正确、端正、比例恰当。（一） 创设情境 今天,老师带着大家一起乘坐”胜利号”航天飞机去汉字王国遨游。瞧，汉字王国已经到了，让我们一起去认
3、识一下这里的汉字朋友吧！ 出示：令、全、食仔细观察这些字，你发现了什么？ 学生领悟偏旁的表意功能。 （二）观察例字，领悟偏旁的要领 1、人字头,撇捺对称。（1）学生观察例字 （2）学生口述，教师范写 （3）、学生试写，大家评价。 2、练习书写“食、全、令”各一行四、小结评价。 板书设计八字底 人字头一、结构 二、分析 三、示范 教学反思
