1、课 题三撇和斤字边计划学时1教 学目 标掌握三撇和斤字边的书写要领，通过观察、比较、分析了解三撇和斤字边与其它部件组合成字时的变化，写好“形、须、影、参、折、斯、新、断”。培养认真仔细的学习习惯。教 学重 点掌握三撇和斤字边的书写要领和三撇的书写变化。教 学难 点不同层次的学生对三撇的变化的理解和表现有一定的难度。双 基训 练内 容教 具准 备多媒体教学过程一，欣赏“品品说说”导入1 、看了这五个“形”你有什么想法要说吗？有问题要问吗？2、 用赵孟頫“形”为例学习三撇的书写要领。 1、将三撇的起笔作一条切线，让学生看清三个撇的起笔不在一条垂直线上。 2、给三撇作虚线
2、延长，让学生看清三撇的方向是不同的，有变化的。 3、教师范写三撇，边强调要领。 4、学生学写，反馈点评。3、 三撇的应用和练习 1、出示范字：形、影、须、参。问：三撇有什么变化？ 2、三撇在左旁宜收，起笔基本上在一条垂直线上；、三撇在右旁宜展，起笔不在一条垂直线上；三撇作底宜扁。 3、教师范写，一、二两组学生临写。小王老师现场指导。 4、三、四两组的学生看五个“形”中的三撇有什么共同点，为什么撇得都比较短？ 5、三、四两组的学生临写4个范字，要求：每个字临写5遍，后2遍把三撇收短。教师现场指导。4
3、、 学习“斤”字边的书写要领。 1、要领是平撇与横的间距和竖撇与竖的间距要匀称，要把握好这要领关键写好哪一笔（最后的竖） 2、教师范写，强调最后一笔竖。学生描临。 五、“斤”字边的应用和练习 1、出示“折、斯、新、断”，提示斤字边在右边时要偏低一点。 2、教师范写，一、二两组学生临写。小王老师现场指导。 3、三、四两组的学生仔细观察“断”字书写，米字的避让和斤字穿插。强调“断”的巧妙变化。 4、三、四两组的学生临写4个范字，注意字形的细微变化。教师现场指导。六，反馈点评，（略）七，小结（略）板 书设 计教 学反 思作业分析及措施
