1、中学生走进区人民法院有感为充分发挥我校“法治教育实践基地”教育引领作用，进一步提升法治意识、加强法治教育，6月13日下午，我校师生走进区人民法院参观、学习，并旁听一起刑事案件的庭审。本次实践学习活动由主任和两位老师带领学校模拟法庭社团的同学参加。到达法院后，我们拾阶而上，走进了法院大厅，环顾四周，十分庄严、肃穆，充满神圣感，最先映入眼帘的是一整面浮雕图案，左上角是法院的法徽，右下角是古语“遽”（fa）,是由、腐、去三部分组成。其中的“魔”（zhi）,是中国古代传说中的神兽，人们将它作为断案的工具，当办案时出现多个嫌疑人，人们通常把它放出来，它的椅角顶谁，谁就是罪犯。其次，我们参观了民事审判庭后
2、进入了刑事审判庭。落座后，我注意到，主席台上从左至右依次是公诉席、书记员席（前）、法官席（后）和辩护席，我们学校的模拟法庭教室布局和摆设正是这里的仿照，但法院的审判庭更加庄严肃穆，让人心生敬畏。不一会儿，公诉人和辩护人陆续到场，审判长和审判员也相继到位。一声“全体起立”打破了寂静，审判长宣布“区人民法院刑事审判庭现在开庭“，随着法槌的敲响,刑事审判正式拉开帷幕，我们时而认真聆听，时而奋笔疾书，深深地投入到了庭审当中。今天我们旁听的是关于职务侵占罪的案件，本次庭审分为三个环节，分别是法庭调查、法庭辩论和最后陈述环节。本案中被告人利用公司高级技工培训师这一身份便利，违规申领、偷售公司高银焊条并获暴
3、利，除了控辩双方对涉案金额和物料使用数量存在争议外，整个审判过程十分清晰明了、公正有序。到了最后被告人陈述环节，被告人当庭认罪，对自己的所作所为悔恨莫及，同时也向父母、妻儿表达了愧疚之情。而对于最终的判决结果，法官表示将交由合议庭评议后再择期宣判。庭审结束后，就是我们期待已久的向法官提问环节，负责给我们答疑解惑的是参与此次审判的谢法官，同学们在提问时积极踊跃，谢法官也耐心地回答了同学们对于本次庭审、法律常识以及职业生涯规划的相关问题，我们都获益匪浅，有同学更加坚定了以后从事法律工作的目标和梦想。交流结束后，孙法官和彭法官给我们做了了关于抵制毒品、打击养老诈骗的讲座，她们用典型的案例为我们讲解了相关法律知识，通俗易懂、幽默风趣。正如法官们所说，普法教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我们要树立主人翁意识，要在抵制毒品诱惑、防范犯罪和为长辈普及防诈骗知识中发挥自身独有的优势。经过本次的参观学习，让我们意识到法律并不是冰冷的条文，它维系着整个社会的安定有序和人民的幸福生活,保障着社会团体、每个公民的合法权益不受侵害。作为中学生，我们要敬畏法律、信仰法律、遵守法律、践行法律，树立道德底线，划定法律红线，不触碰违法的“高压线”,努力做到与法同行，健康成长。
