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部编版七年级下册第三单元写作《抓住细节》教学设计(定稿集体备课).docx

1、抓住细节 (作文简案)活动一: 看眼识明星说说这几位美女的眼睛有何不同之处,引出话题:细节的重要性。说说你学过的课文中印象中最深的细节 秋天的怀念活动二:电影三分钟关键词感动1. 写一写你脑海中最感动的镜头2. 指名读并点评初步印象活动三:写好细节1.镜头一瞥:A. 火车停下,儿子奔向妈妈,他突然听到电动玩具的声音,原来是会发光的恐龙模型,于是他蹲下来看了一眼,接着跑向妈妈所在的车厢( 聚焦真实、典型)B.站在妈妈面前,孩子开始背起了乘法口诀,背到一段的时候,突然,他想不起来,结结巴巴地背着“五,五”,妈妈紧紧盯着儿子,一个字也不敢多说,生怕干扰到孩子,一分多钟后,她不得不转身回车厢。(还原、

2、分解生动)如何修改?还原分解(口头表达)站定后,孩子顿了会儿,张口道:“一一得一,一二得二一九得九,二二得得四”时间一分一秒地逝去,妈妈不安地抓住儿子的手臂,张了张嘴,说:“孩子,妈妈知道你乖,但今天时间不够了,我们先不背了好不好?“姐,你就让他背吧,他都背了好几天了!”小姨一旁紧张地说。妈妈紧紧抿住嘴,转向儿子,鼻头一酸,两眼湿润了“五八四十六,六八”火车鸣笛声响起,妈妈不得不起身回车厢,“七七四十九,七八五十六”车门关上,儿子的声音越来越大“八八六十四八九七十二,九九八十一”妈妈扒着车窗,盯着儿子一张一合的小嘴,视线渐渐模糊。站在妈妈面前,孩子开始背起了乘法口诀,背到一段的时候,突然,他想不起来,结结巴巴地背着“五,五”,妈妈默默地看着儿子,一分多钟后,她不得不转身回车厢。 2.课堂练习孙振崴特别喜欢吃烧饼,但他吃烧饼的样子实在不敢让人恭维。狼吞虎咽,三下五除二就能把一块烧饼给解决掉,嘴巴边时常沾着零星的芝麻粒走进教室。 我的同桌片段

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