1、2 0 2 2语文园地八人教部编版四年级上语文 本次交流平台是交流怎样复述课文。我们交流时，可以说说课堂上学到的复述课文的方法，也可以说说自己积累总结的方法。交流指导： 我们可以通过连接每一段的段意来复述课文。可用抓中心句或抓关键词语的方法概括每个自然段的主要意思，再把概括出的意思用自己的话连贯起来即可。也可以按层次交流示例：或情节给文章列小标题。每一个小标题都是文章内容的一部分，然后围绕小标题有层次地进行复述。如复述普罗米修斯，就可以先列小标题（勇取火种，造福人类；坚贞不屈，忍受折磨；重获自由），然后再围绕小标题来复述。n纲纲领shu授教授zu揍挨揍jin键键盘p谱乐谱xi锈生锈m沫泡沫zh
2、un砖砖头kun矿矿物zn综综合yn氧氧气j俱俱乐部冈纲（提纲） 受授（传授） 奏揍（挨揍）建键（键盘） 普谱（乐谱） 秀锈（生锈）末沫（泡沫） 专砖（砖头） 广矿（矿物）宗综（综合） 羊氧（氧气）具俱（俱乐部）nshujinpmzhun仔细观察，说说你的发现。读一读，比一比，认一认。znjzuxikunyn我发现： 这12组字中，每组后面的字都是由前面的字加上偏旁组成的。我会说： 肖消（消失） 包苞（花苞）抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉 我知道：加点的字都是容易写错的字，如“茂”字
3、下面是“戊”，书写时容易多写一点写成“戍”；“降”字右边下面短竖容易漏写。我们在抄写时一定要注意这些易错字的易错笔画，掌握正确的书写。平时还有“躯、掐、隔、抵、竞”等字也容易写错。读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。u 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。u 官绅跪地求饶。第一句具体写出了官绅们跪地求饶的情态。u 蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”u 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 第一句表述详细，让人能体会到人物的心理。u 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。u 文成
4、公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 第一段描写了文成公主历经艰难险阻，终于到达拉萨的情景。第二句是对第一句主要意思的简单概括，简洁明了。 我们在写字时，首先注意每个字的书写要规范，把字写漂亮。在写好字的基础上再提高书写速度，做到书写时集中注意力，掌握正确的运笔方式，一句话要连贯地写出来，书写速度要均匀，不要忽快忽慢。眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟mu hobnlnhnhun【眉清目秀】形容容貌清俊秀美。【亭亭玉立】形容女子身材修长匀称或花木挺拔、美观。【明眸皓齿】明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。【文质彬彬】原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。【相貌堂堂】形容人的仪表端庄魁伟。【威风凛凛】形容气概威严，令人敬畏。【膀大腰圆】形容人的身体高大粗壮。【短小精悍】形容人身材矮小而精明强干。【容光焕发】脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。【鹤发童颜】白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。【慈眉善目】形容满脸和善的样子。【老态龙钟】形容年老体弱、行动不灵便的样子。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容
