1、幼儿园环境创设评分标准各区域评价细则及权重权重得分备注1、 幼儿园整体环境整洁、卫生、安全（3分，每项1分）有体现幼儿作品的吊饰、充满童趣。（6分）9分2、 有幼儿园标识、宣传栏、食谱展示。（3分，每项1分）且美观实用。（6分）9分3、 每班有班级标识、宣传栏、家园共育栏（3分，每项1分）美观、实用（6分）9分4、每班有饮水墙饰、厕所墙饰、洗手墙饰（3分，每项1分） 美观、实用（6分）7分5、每班有角色区、益智区、美工区、图书区（4分，每项1分）且区域位置设置合理。（2分）6分6、角色区： 有独力的区域或围栏及标识和进区插盘（1分） 有角区规则（1分），规则的设置图文并茂，幼儿能看懂（1分）
2、有装饰的墙饰（1分），及支持幼儿活动的墙饰（2分） 区域的基本材料5种以上（3分），材料合理美观（1分） 可操作的材料，5种以上，（3分），材料合理实用（1分） 材料摆放有序，有对应标记（1分）15分7、益智区： 有独力的区域或围栏及标识和进区插盘（1分） 有角区规则（1分），规则的设置图文并茂，幼儿能看懂（1分） 有支持幼儿活动的墙饰（2分） 区域的基本材料每人2种以上（4分），材料合理、美观、实用、耐用、安全。（5分） 材料摆放有序，有对应标记（1分）17分8、美工区： 有独立的区域及标识和进区插盘（1分） 有区角规则（1分），规则的设置图文并茂，幼儿能看懂（1分） 有支持幼儿活动的墙饰（2分），有供幼儿展示作品的区域，且美观、有艺术性。 区域的工具性材料至少6种以上（4分），操作性材料丰富，至少10种以上（5分） 材料摆放有序，有对应标记（1分）17分9、图书区： 有独立的区域或围栏及标志和进区插盘（1分） 有角区规则（1分），规则的设置图文并茂，幼儿能看懂（1分） 有装饰性的墙饰（1分），及支持幼儿活动的墙饰（2分） 区域位置合理，环境温馨安静，采光好（1分） 适合幼儿年龄斑特点的图书至少12本以上。（5分） 材料摆放有序，有对应标记（1分）13分
