1、八 模型机械手（四年级劳动技术第二册）教学目标：知识与技能方法与过程情感、态度与价值观1、了解模型机械手的基本结构和工作原理。2、学会制作和装配模型机械手的基本技能。3、学会根据制作要求拟定合理的加工工序。1、通过观察和使用模型机械手实物，了解它的基本结构和工作原理。2、以模型机械手制作，学习固定和连接金属片与木材的方法、技巧。3、介绍生活中各种机械手，进行交流。1、通过观察尝试发现机械手是人类手臂的延伸，可以帮助人们从事很多危险的工作。2、感受科学合理的制作流程，对提高加工工序和加工效率的作用。3、认识机械给生产生活带来的便捷。第一课时（执教：洪玲玲）一、课时目标：知识与技能方法与过程情感、
2、态度与价值观1、了解模型机械手的基本结构、工作原理，激发学习兴趣2、初步学会根据设想选择合适的材料和工具，尝试安排工作流程。3、初步学会定片、动片的弯折和连杆的制作。1、通过取物游戏的过程和观察模型机械手，观察了解它的基本结构和工作原理。2、试制定合理的加工顺序 3、通过教师示范，结合看图弯折定片、动片，弯制连杆。1、通过主动动手探究，培养学生发现问题，解决问题的意识。2、感受科学合理的制作流程在制作活动中的重要性。二、教学重点难点教学重点教学难点了解模型机械手的基本结构、工作原理 定片、动片的弯折三、教学准备：教师学生材料工具材料工具 装有橡皮的瓶子、常闭式模型机械手范作、配套零部件材料筷子
3、、镊子、尖嘴钳配套零部件材料尖嘴钳三、教学准备：教师学生材料工具材料工具 装有橡皮的瓶子、常闭式模型机械手范作、配套零部件材料筷子、镊子、尖嘴钳配套零部件材料尖嘴钳四、教学过程：主题内容教学准 备教师活动学生活动评价游戏导入装有橡皮的瓶子1组织学生进行取物游戏2.引导学生交流游戏的过程和结果3.出示课题交流游戏的过程和结果认识机械手可以帮助人们从事很多危险的工作，它是人手的延长。了解结构与原理实物模型机械手1. 观察模型机械手是如何模仿人手工作的。2. 引导学生看书自学。讨论模型机械手由哪几部分组成。3. 交流各部分功能。观察模型机械手，自学并分组交流汇报。通过观察和讨论了解机械手的基本结构、工作原理。交流材料和工具1、课本2、配套零部件材料根据名称，介绍材料及工具用法小组讨论，探究工具和材料能选择适当的材料进行合理的安排、制作。制作动片、定片1、配套零部件材料2、尖嘴钳1.归纳制作要领；2学习视频；3交流评价1、掌握动片、定片的制作方法。2、根据制作图制作3、交流评价改进能够表达自己的观点，并听取他人的想法和建议。制作连杆1、配套零部件材料2、尖嘴钳1.引导学生看书自学；2归纳制作要领3交流评价1、掌握连杆的制作方法。2、根据制作图制作3、交流评价改进能够表达自己的观点，并听取他人的想法和建议。
