2020新人教部编版七年级下册道德与法治9.2 法律保障生活 ppt课件（含教案+视频）.ppt

1、法律保障生活,2020新道德与法治部编版 七年级下,视频：高铁霸座女最新消息：被罚200元,如果没有法律，这个霸座的女子可能会有多少种结局？ 法律在生活中有什么作用？,深度思考：,第九课 法律在我们身边 第二课时,情感态度和价值观目标：受法律对生活的保障作用。树立法律面前人人平等的观念。 能力目标：初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。 知识目标： 知道法律的特征，理解法律的作用。 重点：法律的特征和作用 难点：法律的特征,学习目标,1.道德、法律等行为规范的相互联系是什么？ 2.法律的特征是什么？ 3.国家创制法律的基本形式有哪些？ 4.国家强制力是指什么？? 5.怎样理解“法律对全体

2、社会成员具有普遍约束力”？ 6.法律的作用有哪些？,新课导航,法律的特征,情景一：东东在公交车上见一男子不给孕妇让座，非常气愤 却又无可奈何。,情景二：小松见一群男子对一名男子拳脚相加，赶紧拨打110报警。,情景感悟,想一想,（1）这两个事例有什么不同？这两个事例又有什么相同之处？ （2）东东为什么又气愤又无奈？小松可以报警，东东为何没有报警？,探究与分享一,小伙子，能给老人让个座位吗？,无故迟到、旷课，是违法校规的。,无证驾驶、后悔呀！,我国道德交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以

3、并处十五日以下拘留。,法律,道德,纪律、规章,判断下列情景属于道德、法律还是校规校纪？,生活中的行为规范：,法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。,从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。,自然形成,教育行政机关,靠社会舆论、信念、自觉遵守,批评教育、学生自觉遵守,学校师生,全体社会成员,2018年4月27日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过中华人民共和国英雄烈士保护法，自2018年5月1日起施行。,法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种

4、基形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。,制定是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。,认可是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。,法,我国法律的制定程序,法律议案的提出,法律议案的审议,法律议案的表决,法律的 公布,全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。,立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。,法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。,国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委

5、员会的决定，公布法律。,社会上已经 存在的道德规范,根据实际需要， 认可其为法律,法律的认可,探究与分享二,同学们，社会生活中还有哪些公民权利需要通过立法加以保护？你认为我国还需要在哪些方面加强立法？ 同学甲：我国还没有专门的人格权法保护公民的人格权。 同学乙：当前，对个人信息的保护规则散见在众多法律文件中，应加快个人信息保护的专门立法进程。,科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，法律发展也无止境建设法治中国，立法任务仍很艰巨。,党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。要坚持老虎、苍蝇一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解

6、决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。,思考：党和国家依靠什么来“打老虎和苍蝇”？,法律是由国家强制力保证实施的。 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。,国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。,无论是公民莫焕晶还是官员孙政才，他们的违法行为最终都得到了惩罚。结合他们的下场，说说你对法律的认识？,深度思考：,法律对全体社会成员具有普遍约束力。 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。,每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；,任何人不

7、论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。,1.法律是由国家制定或认可的。,2、法律是由国家强制力保证实施的。,3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。,法律的特征,25,法律的作用,（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,法律的作用,探究与分享三,我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 在我国，行人违章是造成交通事故的

8、一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。,有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？,（2）法律规定我们的权利和义务 法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该怎样做。 法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。,法律的作用,探究与分享四,七年级学生小云的父亲，买了一辆中巴车，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在小云父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作,思考：（1）你

9、认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？ （2）法律保护我们的生活，体现在哪些方面？你能举例说明吗？,未成年人保护法第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。,义务教育法第五条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。,法律保护我们的生活,消费者权益保护法,食品安全法,道路交通安全法,(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。,法律的作用,法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。,法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。,法律的作用,1.道德、法律等行为规范的相互联系是什么？ 2.法律的特征是什么？ 3.国家创制法律的基本形式有哪些？ 4.国家强制力是指什么？? 5.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ 6.法律的作用有哪些？,课堂小结,有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？,拓展空间,