1、制作杯垫教学要求：1、初步了解杯垫的生活用途、基本材质和常见的形状。2、掌握吸管杯垫的制作步骤，巩固剪、折、贴、扎等劳技小技能。3、引导学生积极思考，利用不同的吸管设计制作各类新颖的杯垫，培养创新精神。4、培养学生认真的工作态度和良好的劳动习惯以及集体荣誉感。5、培养学生的环保意识。教学重点：掌握吸管杯垫的制作步骤与方法，并且能够熟练的制作。教学难点：弄清并掌握对吸管进行折、捆扎等加工、改造的技法。教学准备：课件、教学录象、吸管杯垫范作若干、吸管、棉线、剪刀等。教学过程：一、激趣导入：1、出示各式杯垫，引导学生观察欣赏。（1）、谈话：猜一猜，这些都是什么呢？（杯垫）在我们的生活中，有许多不同种
2、类的杯垫。（PPT）那么杯垫通常有什么形状？什么材质？有什么用途呢？ （2）、说说这些杯垫都是用哪些材料制作的？你还见过哪些不同种类和不同材料的杯垫？各种不同材质的杯垫有：橡胶的、木质的、塑料的、玻璃的、陶瓷的、竹条的、皮质的、布艺的、毛线、几样环保杯垫。（3）、说一说：生活中为何要做杯垫，它有什么样的用途？（1）、隔热保护桌面（2）、装饰美化生活（4）、议一议：边看边议。（1）、常见的形状有：圆形的、正方形的。（2）、特殊的形状有：花朵、星形、心形、笑脸等。（观看一个介绍杯垫的视频，然后ppt回答这些问题）2、今天，我们也要来亲手制作一个美观实用的杯垫。（板书课题）二、共同探讨：1、同学们，
3、在我们的生活中，吸管通常可以用来干什么？（课前发给学生一些彩色塑料吸管）2、其实，吸管除了可以用来喝饮料外，还可以做别的呢。看。（出示图片，把收集到的吸管制作的物品的图片一张一张出示给学生看，最后定格在几张最漂亮的图片上。）3、老师发现，同学们一个个眼睛都瞪大了！对，吸管除了可以喝饮料外，还可以制作出这么漂亮的手工艺品呢，真是神奇呀！今天，老师就给大家带来了一件用吸管做成的手工艺品，看，就是它！（出示老师做好的一个漂亮杯垫。）4、出示范作想一想：做这样的塑料杯垫需要用到哪些工具和辅助材料？三、学习制作：1、仔细观看杯垫制作的录像。特别关注的是如何连接各个吸管的。2、制作步骤：3、同学们看清楚了
4、吗？这第一步要注意些什么？学生交流。对，这样四根吸管一定要放平整，不能重叠起来，系的时候一定要系紧。4、看来这第一步同学们是掌握得不错了，看看你们，一个个跃跃欲试的样子，想来做一做吗？下面请同桌两人一起合作，来完成第一步，制作五组这样的吸管。5、同学们动作真迅速，大部分已经完成了这样五组吸管，没有完成的也请先放一放，待会儿再做，好吗？那接下去又该怎么做呢？接着往下看，注意，下面一步是最为关键的了，可一定要看仔细喽。6、谁来说说接下来这几步应该注意些什么？学生交流。从中心处捏紧系紧，第二组靠到第一组上，第三组靠到第二组上，第四组靠到第三组上，第五组靠到第四组上就要这样按照顺序。7、看来这些应该注
5、意的地方同学们都已经掌握了，那现在肯定都迫不及待想做下去了吧？赶紧动起手来吧，两人继续合作，完成这个杯垫。看谁第一个完成的，就请你把它挂到黑板上一号位置上来，以此类推。播放轻柔舒缓的音乐，学生合作完成接下来的步骤，制作出杯垫，把完成的杯垫挂到黑板上来。板书：（1）对折扎紧； （2）两两捆扎； （3）联结固定； （4）捆扎外端；（5）整理压平。四、温馨提示：1、注意各小组的桌面与地面的卫生。2、使用各种工具的时候，应该注意安全知识。3、抓紧有限的时间，争取20分钟完成。五、自主评价，催化改进。1、同学们真不赖，一会儿工夫就有这么多杯垫完成了，没完成的也请先停一停。下面我们来举办一个杯垫展销会，请
6、每一大组推选一个人来做我们这个展销会的评委。请你们四位评委从这些已经完成的杯垫中选出一个你们四人一致认为最好的，然后讨论一下，派一位代表给我们说说它好在哪儿。（四位评委从黑板上的杯垫中商量选择，讨论，最后交流优点，同学们共同取长补短。）2、说得真不错，同学们都成了专家啦！那其余的呢？它们还都有一点需要改进的地方，也请你来说说它又有哪些地方需要改进的？指名学生交流。（如：这个线头留得太长了，看上去显得杂乱，不美观；这个呢？没有平整地捏紧，致使管子重叠起来了，杯子放上去就不平稳了。）3、是的，看来要做出一个漂亮、实用的杯垫，我们可一定要注意这些呀。相信大家通过改进后一定能使它变得更加精致可爱。六、知识拓展：生活中常见的吸管，瞧通过我们的巧手，竟然能够制作成如此漂亮的杯垫，请同学们课后再思考一下，生活中还有哪些废旧材料能制作成环保杯垫，并动手实践一下。板书设计：杯垫对折扎紧两两捆扎联接固定捆扎外端整理压平
