1、丝网花教学设计教学目标：1、通过对丝网花的观察、研究，了解制作丝网花的材料，掌物丝网花制作的方法和流程，培养动手能力。2、正确运用金工工具，认真完成作品，力求作品的完美、新颖，培养学生认真负责的劳动习惯。3、通过拓展延伸，运用制作其他丝网作品，培养创新精神以及环保意识。教学重点：1、 知道如何制作丝网花。2、完成丝网花的制作。教学难点：1、掌握丝网花花瓣、叶片的制作技术及要领。2、运用丝网花制作技术，制作其他造型的作品。教学准备：1、老师准备：已制作好的丝网花，相关的教学设备，孔雀、蝴蝶等其他造型的丝网花作品（图片）。2、 学生准备：丝网花的相关知识，尖嘴钳、剪刀、丝网、金属丝、花蕊、花杆、胶
2、纸、QQ线等相关工具和材料。教学过程：（一）激趣导入1欣赏导入同学们，今年老师带来了几种不同材料制作的花，（出示鲜花、塑料花、绢花、海绵花、丝网花）请大家看看、摸摸，告诉大家它们分别是用什么材料制成的？重点谈谈丝网花它就是用丝网和铁丝，利用尖嘴钳、剪刀等工具做成的，所以叫丝网花。揭示课题，板书“丝网花”2简介丝网花。 丝网花最早起源于日本，因为它色彩艳丽，造型丰富，深受人们的喜爱，现在现已风靡中国，成为现代家庭室内装饰的新宠。3.欣赏丝网花。 （过渡：让我们一起来欣赏那些用来装饰心爱居所的宠儿丝网花吧 ）（郁金香、玫瑰、百合花、仙客来、梅花、蝴蝶兰）（二）学习制作 1拆花，合作探究： 孩子们，
3、你想知道这样精美的丝网花是怎样制作出来的吗？那就请你们先动手拆一拆发给每个小组的丝网花。（要求：慢慢扒开绿胶纸，轻轻拉放QQ线 ，分开叶片、花瓣、花杆等配件） 2示范步骤（过渡：叶子和花瓣是这样制作出来的呢，请看老师示范：）（1）第一步：绕圈。拿出套筒和铁丝，将铁丝绕套筒一圈，为了安全，先用尖嘴钳的前口部分剪断铁丝，再用尖嘴钳绞合铁丝，做成一个金属圈。注意搭头部分不宜太长，大约1-2厘米，不要用手直接去拧绞铁丝，以防刺破和划伤。 需要做几片花瓣就做几个金属圈（或银白的）；需要做几片叶子就做几个绿色的金属圈。注意花瓣、叶子的大小对应相应的套筒。（2）第二步：网丝。将丝网用手撑开套在金属圈上，然后
4、下拉丝网，要注意将丝网绷紧绷匀，再用QQ线缠扎，剪掉多余的丝网，这样一片花瓣就做好了。 用这种方法老师做了6片花瓣，2片绿叶。（3）第三步：组装。同学们，注意组装的时候一定要把花蕊、花瓣扎紧，如果扎不紧，花就容易散开。先将花蕊扎在花杆上，再扎花瓣，顺次扎紧每一片花瓣第六片花瓣，用绿胶纸缠扎花瓣的根部，一直扎到绿叶为止，缠扎第二片叶子。（4）同学们，现在我们能看出是什么花吗？（不能）大家说得对，接下来，就是我们要做的很重要的工作第四步：整形。老师想做一朵郁金香，看清楚老师是怎么整形的：先捏住花瓣的顶端，轻轻地拉一下，然后向后反折，瞧，一朵盛开的郁金香就做好了。漂亮吗？其实，丝网花的神奇还不止这些
5、呢！同学们，刚刚还是一朵盛开的郁金香，现在成了一朵（生齐答：百合花。）猜猜看：老师能不能再变了？老师把花瓣拉平，然后把所有花瓣往后折，把花杆捏弯，这是一朵优美的仙客来。 怎么样？同学们，你们能用一句话来评价一下丝网花吗？ 3.引导学生概括丝网花的制作步骤（请同学们回忆一下，丝网花制作的一般步骤是？）评价：刚才的同学概括非常好，看来大家已经了解了丝网花的一般制作步骤是不是想动手做一做呢？（三）指导合作1请每个小组的组长拿出老师给大家准备的工具和材料，小组成员之间商量一下：你们小组打算做什么花？怎样分工才能做得既快又好，说一说。2制作前，老师还想提醒大家注意一些细节：友情提醒： 一、注意安全小心翼
6、翼，防止刺破划伤； 二、节省材料合理利用，丝网绷紧绷匀； 三、捆扎牢固握紧捆扎，防止滑动散落； 四、注意卫生废料集中，桌面地面干净。 如果觉得制作暂时还有困难的同学，也可以照着录像边看边做。爱国诗人陆游说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，让我们亲自动手实践一下丝网花的制作吧。 3循环播放制作录像。（学生合作，教者巡视指导） 已经完成任务的同学可以帮助其他同学，也可以利用剩余材料做一做自己喜欢的东西。（四）作品展示及讲评1请已经做好的小组展示，介绍作品的名称，结合评价的依据，评价自己的作品。2.大家互评作品。 3.各小组将完成的作品插入花瓶。在做这些丝网花的过程中，你们觉得有哪些成功之处？有哪些需要改进的？（五）拓展延伸 用丝网不仅可以制成花卉盆景，还可以制作成栩栩如生的动物造型，请欣赏。（六）全课总结 精美的丝网作品让我们惊叹不已！相信同学们在今后的生活中，只要多观察、勤动手，一定能运用各种丝网以及家中的废旧物品，做成各种各样的丝网作品，来美化我们的环境，让我们的生活更加美好！3
