1、编网袋 教学准备： 1.教师准备：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。 2.学生准备：编网袋所需要的材料和工具。 教学重、难点：绳与绳之间的打结。 教学过程： （一）展示提问，导入课题 1、展示线绳的用处。 2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织成功的？3、编网袋需要哪些材料、工具？（检查材料、工具的准备） （二）演示讲解，动手操作 1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。 2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程： 固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边）。 对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐） 打第一排结（各绳结要与袋口绳等距
2、离。如没把握，可先做上记号，再打结）。 大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。 将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上（用胶带固定住）。 把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结。 依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。 将口袋绳两头连结起来，完成编织。 3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。如： 对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。 将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。 先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状（也可以同桌之间互相帮助用手撑着），一排排首尾合拢完成. 4、学生动手操作，教师巡回指导。 （三）总结评比 1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上“”。 2、请得“”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会。 （四）拓展活动 1、想一想：网袋大小取决于什么？怎样掌握网袋眼的大小？ 2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的网袋
