1、做花圃管理员教学设计教学目标:1、掌握小花圃管理的基本知识。2、具有对小花圃管理、浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等技能，并在实践中不断改进与创新儿童的思维活跃。3、培养学生爱劳动的品质，使学生懂得美是人类劳动创造出来的，教育学生用自己的双手，通过辛勤的劳动，美化环境，美化生活。教学重点:掌握小花圃管理的基本知识。教学难点:对花圃进行施肥、剪枝教学流程：（一）激趣导入，紧扣主题投影出示事先拍摄的小花圃照片，看后请学生说说感受，问学生小花圃在人们的生活中有什么作用？美是人们劳动创造出来的，人人都爱美，人人都能创造美，爱美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了学生的热情，引出了讨论的话题：小花圃美化了
2、环境，又给人们的生活增添了许多乐趣，怎样使这些小花圃一直美呢？由学生的回答导入新课的学习。（二）趣味探究，互动高效1.依据课前准备和教师指导，学生能够说出美丽小花圃的样子。2.小组内介绍自己最喜欢的小花圃，小组推选一名代表向全班同学介绍。3、欣赏美丽小花圃，课件出示。4、小组讨论：“怎样管理好小花圃”如：（1）管理小花圃需要用哪些工具和材料？（2）安排好管理时间。（3）管理中要做哪几件事？（4）管理过程中需要注意哪些问题？（5）你有什么好的建议？（三）趣味实践，生成智慧1、把学生根据实际分成几个小组对校园的花进行管理。必须修剪去老枝，这样才能发新枝，多开花。对花圃进行除草，清洁。2、实践活动组，组织小组进行施肥。教师观察施肥的量是否合理，组织学生给花圃进行浇水。老师可以鼓励学生，可以当个花圃管理员了。拓展延伸对你们小组管理的小花圃进行一周的观察和记录。第 组 观察人： 记录人： 日期花圃生长情况除草次数浇水次数附：板书设计：做花圃管理员工具：小锄、化肥、水桶、剪刀需要做的事情：整枝、除草、施肥、浇水、清洁需要注意的问题：不干不浇水施肥不要碰到茎叶第 组 观察人： 记录人： 日期花圃生长情况除草次数浇水次数第 组 观察人： 记录人： 日期花圃生长情况除草次数浇水次数劳动与技术课 做花圃管理员教学设计
