18古诗三首- 浪淘沙（课件）六年级语文上册.ppt

1、导入导入今天，我们来学习三首古诗，都是出自于非常有名今天，我们来学习三首古诗，都是出自于非常有名的大诗人之手，让我们一起去感受唐代诗人笔下诗歌的的大诗人之手，让我们一起去感受唐代诗人笔下诗歌的魅力吧！魅力吧！ 浪淘沙学习目标12读准字音，圈画生字。读准字音，圈画生字。阅读目标阅读目标结合注释理解诗句的含义。结合注释理解诗句的含义。3读出节奏，想象诗中描绘的景象。读出节奏，想象诗中描绘的景象。刘禹锡刘禹锡 （772842），字梦得，唐代文学家、哲学），字梦得，唐代文学家、哲学家，曾任监察御史。唐代中晚期著名诗人，有家，曾任监察御史。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪诗豪”之之称。其代表作品有称。其代表

2、作品有陋室铭陋室铭乌衣巷乌衣巷石头城石头城蜀蜀先主庙先主庙西塞山怀古西塞山怀古等。等。作者简介作者简介预习资料速查必考字词梳理读读写写读读写写颠簸颠簸 天涯天涯必考字词梳理【九曲九曲】自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。【万里沙万里沙】黄河在流经各地时挟带大量泥沙。黄河在流经各地时挟带大量泥沙。【浪淘风簸浪淘风簸】黄河卷着泥沙黄河卷着泥沙, , 风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：颠簸。洗。簸：颠簸。【天涯天涯】天边。天边。【银河银河】古人以为黄河和银河相通。古人以为黄河和银河相通。【牵牛织女牵牛织女】银河系的

3、两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织银河系的两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织女：传说中天上的仙女。女：传说中天上的仙女。重点词语意义重点词语意义（ ）（簸箕）（簸箕）（ ）（颠簸）（簸谷）（颠簸）（簸谷）bbbb多音字多音字必考字词梳理簸簸九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。车子一路颠簸（车子一路颠簸（bb）撒了不少麦子，父亲不时下车将麦子扫进）撒了不少麦子，父亲不时下车将麦子扫进簸（簸（bb）箕里。）箕里。听范读，边听边画出诗中的生听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。字，注意生字的读音。整体感知整体感知预习思考问题导思导思1 1关键词关键词: :气势雄伟

4、气势雄伟带着问题读课文带着问题读课文品读释疑诗意：弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，黄河卷着诗意：弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，黄河卷着泥沙，风浪汹涌，从天边一直来到这里。如今我想沿着泥沙，风浪汹涌，从天边一直来到这里。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一黄河滚滚的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎和织女的家里做客。同到牛郎和织女的家里做客。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。牛织女家。品读释疑通过典故理解诗意通过典故理解诗意古诗中运用典故，既可以使诗歌语言精练，又可以增古诗中运用

5、典故，既可以使诗歌语言精练，又可以增加内容的丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，可收到言加内容的丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，可收到言简义丰、余韵盎然、耐人寻味的效果，增强作品的表现力简义丰、余韵盎然、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。和感染力。阅读方法解密阅读方法解密品读释疑如果不知道所用典故，势必影响对古诗的理解把握，如果不知道所用典故，势必影响对古诗的理解把握，所以要多阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事，多所以要多阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事，多记忆一些古诗名句，这对准确把握诗人的情感，理解诗记忆一些古诗名句，这对准确把握诗人的情感，理解诗歌的主题很有帮助。歌的主题很

6、有帮助。运用：查一查本课三首诗中运用到的典故，仔细读运用：查一查本课三首诗中运用到的典故，仔细读一读，体会作者表达的情感。一读，体会作者表达的情感。课文整体感知浪淘沙浪淘沙（其一）描写了黄河雄伟壮丽的景象，（其一）描写了黄河雄伟壮丽的景象，抒发了诗人豪迈气概和奋发有为的精神。抒发了诗人豪迈气概和奋发有为的精神。主题感悟主题感悟板书设计浪淘沙（其一）写实豪迈气概奋发精神想象九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 如今直上银河去同到牵牛织女家课文细读品味1.1.可以用什么词概括黄河给你留下的印象？可以用什么词概括黄河给你留下的印象？气势雄伟气势雄伟课文细读品味2.2.“直上银河直上银河”“”“同到牵牛织女家

7、同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？寄托了作者怎样情怀？诗句采用张骞为汉武帝寻找黄河的源头时曾经抵达银河，诗句采用张骞为汉武帝寻找黄河的源头时曾经抵达银河，遇到了牛郎织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，遇到了牛郎织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托了作者对顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈气概。宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈气概。课文细读品味3.3.说说说说浪淘沙浪淘沙( (其一其一) )是怎样写出黄河的磅礴气势的。是怎样写出黄河的磅礴气势的。古诗前两句运用夸张的修辞手法，通过古诗前两句运用夸张的修辞手法，通过“九曲、万里九曲、万里沙、浪淘风簸、自天涯沙、浪淘风簸、自天涯”写出了黄河的源远流长、奔腾而写出了黄河的源远流长、奔腾而来的磅礴气势。来的磅礴气势。