部编版语文八年级上册《列夫·托尔斯泰》课件（公开课定稿）.pptx

1、列夫托尔斯泰茨威格茨威格【学习目标学习目标】（1 1分钟）分钟）1 1、积累生字词，整体感知课文。、积累生字词，整体感知课文。2 2、揣摩精彩语句，学习运用、揣摩精彩语句，学习运用比喻、夸张比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。，并体味其作用。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰(1828(18281910)1910)出身于一个出身于一个贵贵族家庭族家庭,自幼接受的是严格的贵族教育。他对自幼接受的是严格的贵族教育。他对哲哲学学，尤其是对道德哲学发生浓厚的兴趣，喜爱，尤其是对道德哲学发生浓厚的兴趣，喜爱卢卢梭梭的学说及其为人，并广泛阅读文学作品。的学说及其为人，并广泛阅读文学

2、作品。1863186318691869年托尔斯泰创作了年托尔斯泰创作了长篇历史小说长篇历史小说战战争与和平争与和平。1873187318771877年他经年他经1212次修改，完成次修改，完成其第二部其第二部里程碑式巨著里程碑式巨著安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜。7070年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成忏忏悔录悔录（18791879一一18821882）。特别是）。特别是1889188918991899年创年创作的作的长篇小说长篇小说复活复活是他长期思想、艺术探索是他长期思想、艺术探索的总结。的总结。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，托尔斯泰晚年力求过简朴

3、的平民生活，19101910年年1010月从家中出走，月从家中出走，1111月月7 7日病逝于一个小站，日病逝于一个小站，享年享年8282岁。岁。奥地利传记作家茨威格说：奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓的坟墓”，“保护他得以安息的没有任何别保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意的东西，唯有人们的敬意”。他不仅是他不仅是1919世纪俄国最伟大的现实主义作家，世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。也是世界文学史上影响最大的作家之一。他是十九世纪俄国的巨人。他是十九世纪俄

4、国的巨人。鲁迅鲁迅 他是空前绝后的艺术大师。他是空前绝后的艺术大师。陀思妥耶夫斯基陀思妥耶夫斯基 他是他是“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”，是具有，是具有“最清醒的最清醒的现实主义现实主义”的的“天才艺术家天才艺术家”。列宁列宁 不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。高尔基高尔基 斯蒂芬斯蒂芬茨威格（茨威格（1881188119421942）奥地利著名小说奥地利著名小说家、传记作家家、传记作家，生于维也，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。纳一个犹太资产阶级家庭。曾获诺贝尔文学奖，被公曾获诺贝尔文学奖，被公认为认为世界上最杰出的中短世界上最杰出的中短篇小说家之一。

5、篇小说家之一。作品有小作品有小说说最初的经历最初的经历一个一个陌生女人的来信陌生女人的来信等，等，传传记记罗曼罗兰传罗曼罗兰传巴尔巴尔扎克传扎克传，他的传世名篇他的传世名篇之一是之一是成功的秘诀成功的秘诀。作者简介1 1、遮住了皱似树皮的、遮住了皱似树皮的yu hiyu hi（）脸膛。）脸膛。2 2、小屋、小屋c zh ln zoc zh ln zo（）。）。3 3、皮肤、皮肤cng w n gucng w n gu（）。）。4 4、面孔上笼罩着消沉的阴影、面孔上笼罩着消沉的阴影 zh lizh li（）着着y dny dn（）和压抑。）和压抑。5 5、找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石

6、、找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡穹顶一样缓缓隆起的非凡q yq y（）。）。6 6、而是、而是jn gjn g（）思想的囚牢。）思想的囚牢。7 7、这张脸蒙昧阴沉，、这张脸蒙昧阴沉，y y gu huny y gu hun（）8 8、也有可能在、也有可能在ji sji s（）同一帮酒徒鬼混）同一帮酒徒鬼混9 9、都不会有一种、都不会有一种h lj qnh lj qn（）1010、在客厅里、在客厅里zhng jn wi zuzhng jn wi zu（）黝黑黝黑粗制滥造粗制滥造藏污纳垢藏污纳垢器宇器宇禁锢禁锢滞留滞留愚钝愚钝郁郁寡欢郁郁寡欢酒肆酒肆鹤立鸡群鹤立鸡群

7、正襟危坐正襟危坐自学检测一（自学检测一（8 8分钟）分钟）1111、希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、xun ngxun ng（）、伟岸、天才于一身。）、伟岸、天才于一身。1212、他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象、他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象hn hn shu d mishu d mi（）1313、内心的期望扩大到、内心的期望扩大到chng hung chng kngchng hung chng kng（）的地步）的地步1414、就这么个、就这么个zh rzh r（）！）！1515、这位客人不无、这位客人不无gn ggn g（）地抬起眼）地抬

8、起眼1616、都谈过这种、都谈过这种x lx l（）目光）目光1717、屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过、屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过w k w k zh yzh y（）的描述）的描述1818、转眼又因忧郁而、转眼又因忧郁而n rn sh sn rn sh s（）1919、同样也能全面揭示、同样也能全面揭示gung mo w yngung mo w yn（）的宇宙）的宇宙诚惶诚恐诚惶诚恐轩昂轩昂颔首低眉颔首低眉侏儒侏儒尴尬尴尬犀利犀利无可置疑无可置疑黯然失色黯然失色广袤无垠广袤无垠 粗制滥造：粗制滥造：藏藏污纳垢：污纳垢：郁郁郁郁寡寡欢：欢：鹤鹤立鸡群：立鸡群：正正襟襟危坐：危坐：诚诚惶惶

9、诚诚恐：恐：指产品制作粗劣，不讲究质量。指产品制作粗劣，不讲究质量。比喻包容坏人坏事。比喻包容坏人坏事。心情不舒畅，不快乐。心情不舒畅，不快乐。比喻一个人的才能或仪表在一群比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。人里头显得很突出。整理好衣襟端端正正坐着。整理好衣襟端端正正坐着。形容形容严肃或拘谨的样子。严肃或拘谨的样子。形容小心谨慎以至于害怕不安的形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。样子。没有什么可被怀疑。没有什么可被怀疑。广广袤袤无垠：无垠：颔首低眉：颔首低眉：无可置疑：无可置疑：黯然失色：黯然失色：广阔无边。古代以广阔无边。古代以东西长度为东西长度为“广广”，南北长度为南北长度为“袤袤

10、”。低着头显得很谦卑恭顺的样子。低着头显得很谦卑恭顺的样子。用以表示相形之下暗淡无光。用以表示相形之下暗淡无光。背景介绍：背景介绍：1919世纪中叶的俄国是一个封建专制国世纪中叶的俄国是一个封建专制国家，家，沙皇严厉控制人们的思想，限制人们的言论、沙皇严厉控制人们的思想，限制人们的言论、出版自由，出版自由，所以俄国在所以俄国在18611861年改革前的年改革前的封建沙皇专封建沙皇专制统治制统治是比较稳固的。是比较稳固的。沙皇在精神上对全体国民沙皇在精神上对全体国民进行控制，这样文化程度低的广大人民对沙皇的权进行控制，这样文化程度低的广大人民对沙皇的权威便有了与生俱来的恐惧感，对以沙皇为代表的地

11、威便有了与生俱来的恐惧感，对以沙皇为代表的地主阶级十分畏惧。所以在主阶级十分畏惧。所以在1919世纪下半叶的俄国，阶世纪下半叶的俄国，阶级矛盾空前尖锐，人民生活困苦不堪。许多进步作级矛盾空前尖锐，人民生活困苦不堪。许多进步作家被陷害、监禁或流放。而家被陷害、监禁或流放。而列夫列夫托尔斯泰以他犀托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。他的作品他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人这样评价说：引起沙皇政府的惶恐，曾有人这样评价说：“俄国俄国有两个沙皇，有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者一个是俄国当政的统治者，另一个就另一个就是托尔斯泰，是托尔斯泰，真沙皇对

12、托尔斯泰无可奈何，而托尔真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。斯泰却在动摇着他的统治。”自学检测（自学检测（5 5分钟）分钟）第一部分（第一部分（1-51-5）：）：刻画托尔斯泰的外刻画托尔斯泰的外貌特征。貌特征。第二部分（第二部分（6-96-9）：）：描写托尔斯泰那非描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。1 1、默读课文，思考全文在结构上分为几、默读课文，思考全文在结构上分为几部分？分别写了什么内容？部分？分别写了什么内容？眉毛眉毛 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。朝上倒竖。运用了运

13、用了比喻和夸张比喻和夸张的修辞手法，的修辞手法，把把眉毛眉毛比作比作树根，生动形象地表现了树根，生动形象地表现了眉毛多而杂的眉毛多而杂的特点。特点。自学检测（自学检测（8 8分钟）分钟）2 2、从文中找出运用、从文中找出运用夸张、比喻手法夸张、比喻手法描写托描写托尔斯泰的外貌特征的句子，并仔细体会它们尔斯泰的外貌特征的句子，并仔细体会它们的表达效果。的表达效果。须发须发 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。林般茂密的须发。运用了运用了比喻和夸张比喻和夸张的修辞手法，的修辞

14、手法，把把须发须发比作比作泡沫，泡沫，把把须发的浓密须发的浓密比作比作热带森林，生热带森林，生动形象地表现了动形象地表现了须发浓密的特点须发浓密的特点。藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。成的村舍外墙那样粗糙。皮肤皮肤运用了运用了比喻和夸张比喻和夸张的修辞手法，的修辞手法，把把皮肤皮肤比作比作村舍外墙，村舍外墙，生动形象地表现了生动形象地表现了皮肤脏且粗糙皮肤脏且粗糙的特点。的特点。鼻子鼻子 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。佛被人一拳打塌了的样子。运用了运用了夸张夸张的修辞手法，的修辞手法

15、，把把朝天鼻朝天鼻描述描述成成被打塌的样子，被打塌的样子，生动形象地表现生动形象地表现鼻子大、鼻子大、塌的特点。塌的特点。眼睛眼睛 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来来它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。金刚刀切开了玻璃。运用了运用了比喻和夸张比喻和夸张的修辞手法，的修辞手法，把把目目光光比作比作钢刀、枪弹、金刚刀，钢刀、枪弹、金刚刀，生动形象地表生动形象地表现了现了目光犀利的特点。目光犀利的特点。作者聚焦托尔斯泰的作者聚焦托尔斯泰的眼睛眼睛，试图探，试图探寻并揭示其寻并揭示其灵魂和精神世界灵魂和精神世界，文中运用，文中

16、运用了了描写和议论描写和议论的表达方式，表现出了托的表达方式，表现出了托尔斯泰的眼睛是他尔斯泰的眼睛是他丰富思想丰富思想和和非凡智慧非凡智慧的反映，体现出他的反映，体现出他内心的深邃和伟大内心的深邃和伟大。着力刻画托尔斯泰眼睛的原因：着力刻画托尔斯泰眼睛的原因：须发特点：须发特点：多而密多而密面部轮廓：面部轮廓：平庸、粗鄙平庸、粗鄙面部表情：面部表情：忧郁、消沉忧郁、消沉 长相平平长相平平令人失望令人失望犀利的目光犀利的目光眼里富含的感情眼里富含的感情眼睛的威力眼睛的威力赞美犀利的眼光、赞美犀利的眼光、揭示不幸的人生揭示不幸的人生小结小结列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰外貌外貌眼睛眼睛抑抑扬扬反反衬衬

17、侧面描写侧面描写正正面面描描写写文章中通过文章中通过正面描写正面描写和和侧面描写侧面描写，写出了列夫托尔斯泰外貌的写出了列夫托尔斯泰外貌的平庸、丑陋平庸、丑陋，反衬出他高贵的灵魂反衬出他高贵的灵魂，揭示了托尔斯泰，揭示了托尔斯泰深邃的精神世界深邃的精神世界。运用了运用了先抑后扬先抑后扬的写作手法，用托的写作手法，用托尔斯泰尔斯泰平庸丑陋平庸丑陋的外表来反衬出其的外表来反衬出其眼睛眼睛的深邃独特的深邃独特，表达出作者，表达出作者对他的崇敬和对他的崇敬和爱戴爱戴。本文通过大量的本文通过大量的比喻比喻和和夸张夸张手法，手法，描绘了托尔斯泰的肖像，为我们展现描绘了托尔斯泰的肖像，为我们展现了他独特的了

18、他独特的外貌特征外貌特征，更为我们揭示，更为我们揭示了他深邃的了他深邃的精神世界精神世界，从而表达了作，从而表达了作者对他的无限者对他的无限崇敬和赞美崇敬和赞美之情。之情。拓展：天平地阔路三千，遥望双眉云汉间；去年一滴相思泪，至今未到耳腮边。这首诗是苏小妹所作，前两句是嘲笑苏东坡额头扁平，后两句是说哥哥脸长，苏东坡也嘲笑苏小妹额头突出并且面颊凹陷，于是作了一首诗：未出堂前三五步，额头先到画堂前；几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。当堂训练（当堂训练（7 7分钟）分钟）评析句子，理解句子的含义：评析句子，理解句子的含义：具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，

19、可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的一份幸福。那就是属于自己的一份幸福。由具有由具有“犀利目光的人犀利目光的人”，“可以看清真相可以看清真相的人的人”可见托尔斯泰是一名智者，可见托尔斯泰是一名智者，他看透了暴政、他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，而的原因，而幸福的标准是能认识事物，认识世界，幸福的标准是能认识事物，认识世界，所以所以他是幸福的。他是幸福的。但是，他用尽毕生的努力想去但是，他用尽毕生的努力想去改变当时的社会现状，改变当时的社会现状，却徒劳无功，这是痛苦的却徒劳无功，这是痛苦的，晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，放弃财产离家出晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，放弃财产离家出走，客死途中。走，客死途中。所以，所以，托尔斯泰托尔斯泰也也是不幸的是不幸的，缺，缺少属于自己的那份幸福。少属于自己的那份幸福。作业1.完成金牌学典相关练习。2.预习第9课。