杭州部编版八年级语文上册《周亚夫军细柳》课件.ppt

1、 “风劲角弓鸣，将军猎渭城。风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪劲马蹄轻。忽过新草枯鹰眼疾，雪劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。千里暮云平。”王维的这首五言律王维的这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对射猎将军的英姿作了形象、逼中对射猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情地歌颂了将军的豪真的描写，热情地歌颂了将军的豪迈气概，曲折地表达了作者积极向迈气概，曲折地表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人

2、公的课文主人公周亚夫，就让我周亚夫，就让我们一起来阅读他在细柳营的故事，们一起来阅读他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力吧！体会他与众不同的人格魅力吧！鲁迅其文直，其事核，不虚美，不隐恶 也就是说，他的文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。这便高度评价了司马迁的科学态度和史记的记事翔实。5 司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家和文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手史记的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续史记的编写，公元前91年书成。史记是

3、我国第一部纪传体通史，又是文学名著。鲁迅赞史记：“史家之绝唱，无韵之离骚”6作品介绍 史记是我国第一部纪传体通史。它记叙了上自黄帝、下至汉武帝太初年间（前104101）大约三千多年的历史。它既是历史巨著，又是杰出的传记文学。史记原称太史公书，到了唐代才称作史纪。全书一百三十篇，由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五部分组成。通过五种不同的体例和它们之间的互相配合和补充，构成了完整的体系。从班固汉书起，历代所谓“正史”在体裁形式上都是承袭史记的。7史记，是我国第一部纪传体通史，开创了纪传体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事

4、年月）、三十世家（主要叙述贵族侯王的历史）、七十列传（主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。8【题解】本文是史记绛侯周勃世家中的一节。绛侯周勃是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立孝文皇帝。周亚夫是周勃之子，先为河内守，以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。背景介绍：汉文帝即位后，跟匈奴贵族继续采取“和亲”

5、的政策，双方没有发生大规模的战争。但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸细的挑拨，跟汉朝绝了交。公元前158年，匈奴单于起兵六万，袭扰上郡和云中，杀了不少百姓，抢掠了不少财物。为了加强防卫，汉文帝委派刘礼、徐厉、周亚夫三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离长安较近，汉文帝就到这三地慰问军队。本文就是汉文帝劳军的纪实。10棘彀弩辔胄嗟曩被诏车骑（j）(gu)（n）(pi)(zhu)(ji)(nng)(p)(zho)(j)祝兹（z）作揖（y）文帝之后六年，匈奴文帝之后六年，匈奴 大大 入入 边。边。乃乃 以以 宗正刘礼宗正刘礼为为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军

6、棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以以 （之）（之）备备 胡。胡。大规模入侵于是于是担任、担任、充当充当用来用来 指代三支军队指代三支军队 防备作为作为任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻守细柳，任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻守细柳，以防备匈奴侵扰。以防备匈奴侵扰。汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；（任命）祝兹侯徐厉为将军，驻守棘门；（任命）祝兹侯徐厉为将军，驻守棘门；指匈奴 上上 自自 劳劳 军军。至霸上及棘门。至霸上及棘门军军，

7、直直 驰驰 入，入，将以下将以下骑骑送迎。送迎。已而已而 之之细柳军，细柳军，军士吏军士吏被被甲，甲，锐兵刃，锐兵刃，彀彀 弓弓弩弩，持满。持满。亲自亲自名词，名词，军队军队军营军营直接直接（两军营的）将军及其属下都骑着马迎送。（两军营的）将军及其属下都骑着马迎送。不久不久往，到往，到。p 同同“披披”，穿，穿gun弓的一种弓的一种文帝亲自去慰劳军队。文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，到了霸上和棘门的军营，军中将士都穿着盔甲，军中将士都穿着盔甲，不久，（皇帝的车队）到了细柳军营，不久，（皇帝的车队）到了细柳军营，乘车长驱直入，乘车长驱直入，刀出鞘，张开弓弩并拉满。刀出鞘，张开弓弩并拉满

8、。q 天子天子先驱先驱至，不得入。至，不得入。先驱曰：先驱曰：“天子天子且且至。至。”军门都尉曰：军门都尉曰：“将军将军令令曰：曰：军中闻将军令，军中闻将军令，不闻天子之不闻天子之诏诏。”命令命令文帝的先行引导人员到了军营前，不能进入。文帝的先行引导人员到了军营前，不能进入。先导人员说：先导人员说：“皇帝将要驾到。皇帝将要驾到。”守卫军营的将官回答：守卫军营的将官回答：“将军有命令说：将军有命令说：军营中军营中只听从将军的命令，只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。不听从皇帝发布的命令。”先行引导人员先行引导人员居无何，上至，又不得入。居无何，上至，又不得入。于是上于是上乃乃 使使 使使持持

9、节节 诏诏将军：将军：“吾欲入劳军。吾欲入劳军。”亚夫乃亚夫乃传言传言开壁门开壁门。就就动词动词，派遣派遣名词，使臣。名词，使臣。符节符节传令传令过了不久，皇帝驾到，也不得进入军营。过了不久，皇帝驾到，也不得进入军营。于是皇帝就派使者于是皇帝就派使者手拿符节下命令给周将军：手拿符节下命令给周将军：“我要进军营慰劳军队。我要进军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门（让皇帝的车队进来）。周亚夫这才传令打开军营大门（让皇帝的车队进来）。经过经过不久不久壁门士吏壁门士吏谓谓 从属车骑从属车骑 曰曰：“将军将军约约，军中不得，军中不得驱驰驱驰。”于是天子乃于是天子乃 按按 辔辔 徐徐 行。行。告诉告

10、诉跟随皇帝的车马。跟随皇帝的车马。规定规定。驱马奔驰驱马奔驰(j)控制控制(pi)驾驭马的驾驭马的缰绳缰绳慢，缓慢慢，缓慢守营门的官兵对皇帝的车马随从的说守营门的官兵对皇帝的车马随从的说于是，文帝就控制住车马，缓缓前行。于是，文帝就控制住车马，缓缓前行。：“将军规定，军营中不能策马疾驰。将军规定，军营中不能策马疾驰。”至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请()以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。y(zhu)兵器让我被感动被感动神情改变神情改变同同“轼轼”，车前横木，车前横木。动词，派遣。动词，派遣。表示敬意。表示敬意。离开离开完成完成用用劳军之礼劳军之礼到

11、了主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器，拱手行礼，说到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器，拱手行礼，说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见（陛下）。穿戴着盔甲的将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”天子被感动了，表情变得严肃庄重，扶着车前的横木俯下身子表示敬意，天子被感动了，表情变得严肃庄重，扶着车前的横木俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意说：并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。劳军仪式完成后离开。既既 出军门，群臣皆惊。出军门，群臣皆惊。文帝曰：文帝曰：“嗟嗟()()乎！此真将军矣！乎！此真将军矣！曩曩 ()()者

12、霸上、棘门军，者霸上、棘门军，若若儿戏儿戏 耳耳！以后以后，已经已经ji叹词，表示慨叹nng像像罢了罢了出细柳军营的大门后，群臣都感到惊诧。出细柳军营的大门后，群臣都感到惊诧。文帝说：文帝说：“唉唉!这才是真正的将军呀这才是真正的将军呀!先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样！先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样！其将其将 固固可袭而虏也。可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪至于亚夫，可得而犯邪()?”称善者久称善者久之之。必，一定必，一定补足音节，无实义，不译补足音节，无实义，不译y他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢至于周亚夫，哪

13、里是能够侵犯的呢?”称赞了周亚夫很久。称赞了周亚夫很久。19小结小结重点字词重点字词1、通假字、通假字军士吏军士吏被被甲（甲（“被被”通通“披披”，披着），披着）改容改容式式车（车（“式式”通通“轼轼”，车前横木）车前横木）2、古今异义、古今异义 古义古义 今义今义使之称使之称谢谢（致意、问候）（致意、问候）已而已而之之细柳军（往，到）细柳军（往，到）天子天子且且至（将要）至（将要）成礼而成礼而去去（离开）（离开）其将其将固固可袭而虏也（必定）可袭而虏也（必定）3、一词多义、一词多义 周亚夫周亚夫军军细柳细柳(驻军，动词）驻军，动词）军军 至霸上及棘门至霸上及棘门军军（军营，名词）（军营，名词

14、）上自劳上自劳军军（军队，名词）（军队，名词）已而已而之之细柳军（到，动词）细柳军（到，动词）之之 不闻天子不闻天子之之诏（的，助词）诏（的，助词）称善者久称善者久之之（无义，助词）（无义，助词）乃乃以以宗正刘礼为将军（用、任命，宗正刘礼为将军（用、任命，以以 动词）动词）以以备胡（用来，连词）备胡（用来，连词）21军：驻军军：军队军：军营军：军队使：派遣使：使臣诏：皇帝的命令诏：通告、下诏令劳：慰问、犒劳劳：使劳累13111210于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军军细柳上自劳军至霸上及棘门军曩者霸上、棘门军军中闻将军令，不闻天子之诏于是上乃使使持节诏将军皇帝敬劳将军无案牍之劳形 文

15、章通过写文帝劳军一事，塑造了周亚夫的形象，文帝是如何评价周亚夫的？你同意文帝的观点吗？请你从文中找出依据来。治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢军容严整军纪严明军礼严谨“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。”（君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人而取得富贵，不违反做人原则而取得地位。）千军易得，一将难求 文中在塑造周亚夫形象时，都文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢？运用了哪些描写方法呢？亚夫乃传言开壁门。亚夫乃传言开壁门。将军亚夫持兵揖曰：将军亚夫持兵揖曰：“介介胄之士不拜，请以军礼见。胄之士不拜，请以军礼见。”将军令曰将军令曰将军约将军约 课文讲的是周亚夫军细柳的故事，

16、为课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？门？这样写有什么好处？对比一：细柳军与霸上军及棘门军对比一：细柳军与霸上军及棘门军“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”“不得入不得入”“”“又又不得入不得入”“”“乃传言乃传言”军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。“直驰入直驰入”军规松垮，守备松懈。军规松垮，守备松懈。对比二：文帝及随从入营对比二：文帝及随从入营“将军约将军约,军中不得驱驰军中不得驱驰”“”“天子乃按辔徐行天子乃按辔徐行”治军有方

17、，令行禁止治军有方，令行禁止。“直驰入直驰入”军纪松弛。军纪松弛。对比三：三营将领对比三：三营将领“持兵揖持兵揖”、“以军礼见以军礼见”周亚夫恪尽职守、刚正不阿周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎将以下骑送迎”众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。借文帝之口再作对比，进借文帝之口再作对比，进一步衬托出周亚夫一步衬托出周亚夫“真将真将军军”的风范。的风范。嗟乎，此真将军矣！曩者霸嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？可得而犯邪？31 结合全文，说说你对周亚夫和汉文帝结合全

18、文，说说你对周亚夫和汉文帝两个人物的看法。两个人物的看法。汉文帝汉文帝是是慧眼识英雄的人慧眼识英雄的人。大敌当前，。大敌当前，他亲自劳军，在细柳营接连受到他亲自劳军，在细柳营接连受到“非非礼礼”，不但没有发龙威，贬谪周亚夫，不但没有发龙威，贬谪周亚夫，反而反而“称善者久之称善者久之”，足见汉文帝，足见汉文帝是个是个具有雄才大略，爱才、识才、任才，开具有雄才大略，爱才、识才、任才，开明，识大体的君主。明，识大体的君主。周亚夫周亚夫是位是位治军严谨、治军严谨、刚正不阿、忠刚正不阿、忠于职守于职守的的“真将军真将军”，文章运用，文章运用正面描写正面描写(2处处)与与侧面描写侧面描写相结合的方法以及相

19、结合的方法以及对比对比手法，来刻画这个人物形象。手法，来刻画这个人物形象。32“细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成了后人用来比喻军纪严明的典故。“棘门霸上”则成了比喻军纪松弛的典故。33小结小结:正面描写不多，主要是与其他两地驻军对比，重在描写细柳军的严明军纪。侧面描写有力烘托了“真将军”的人物形象，让人感受其威严与风范。34中心思想中心思想 通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严谨、刚正不阿、忠于职守的“真将军”特点。周亚夫的行为给了我们什么样周亚夫的行为给了我们什么样的启示？的启示？直面人生：直面人生：搜集古今中外有关对人对己严格要搜集古今中外有关对人对己严格要求的名言。求的名言。1、闲谈莫论人非，靜坐当思已过。2、己所不欲，勿施于人。3、严于律己,宽以待人。4、以责人之心责己，以恕己之心恕人。