部编版八年级语文上册定稿《与朱元思书》课件（集体备课）.ppt

1、天下佳山水，奇文共欣赏天下佳山水，奇文共欣赏。富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路唐诗之路”。历代文人墨客对富春江美景的赞美：历代文人墨客对富春江美景的赞美：唐代韦庄称富春江：唐代韦庄称富春江：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”元代吴桓（元代吴桓（hunhun）赞道：）赞道：“天下佳山水，古今推富春。天下佳山水，古今推富春。”

2、与与 朱朱 元元 思思 书书 吴均（吴均（469469520520），字叔庠（），字叔庠（xingxing），），吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学南朝梁文学家家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，为时人仿效，其文工于写景，文辞清新挺拔，为时人仿效，号称号称“吴均体吴均体”。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如如与施从事书与施从事书与顾章书与顾章书与朱元思与朱元思书书等，表现出作者流连山水的

3、生活情趣，等，表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的风格简淡清新，是历来传诵的骈骈（pinpin）文文名作名作。南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写齐齐春秋春秋，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。他在他在与顾章书与顾章书中所中所“仆去月谢病，还觅薛萝仆去月谢病，还觅薛萝”，表明自己辞，表明自己辞官隐退后，将要到石门山中去隐居。官隐退后，将要到石

4、门山中去隐居。与朱元思书是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐与朱元思书是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐人编的艺文类聚，写的是浙江境内富春江的秋景，原信当中人编的艺文类聚，写的是浙江境内富春江的秋景，原信当中应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的向友应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的向友人朱元思述说山川之美的一段文字。人朱元思述说山川之美的一段文字。可称得上一篇可称得上一篇山水小品山水小品。（小品文即小品，是一种寓有抒情意味和讽刺性的短小散文。）（小品文即小品，是一种寓有抒情意味和讽刺性的短小散文。）书书书信书信，古人的书信又叫，古人的书信又叫“尺尺牍牍”

5、或或“信札信札”，是一种应用性文体，是一种应用性文体，多记事陈情多记事陈情。骈体文骈体文 本文是一篇本文是一篇骈体文骈体文，南朝时，我国文坛上盛行南朝时，我国文坛上盛行着一种着一种讲求辞藻、声律、对偶讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，体文中也不乏优秀作品，与朱元思书与朱元思书就是其中就是其中一篇出色的写景小品文。一篇出色的写景小品文。本文与陶弘景的本文与陶弘景的答谢中书书答谢中书书都是传诵千古都是传诵千古的山水名篇，其风格雅淡、文字清丽，堪与山水诗的山水名篇，其风

6、格雅淡、文字清丽，堪与山水诗媲美，此二文媲美，此二文被被人人誉为誉为“骈文双璧骈文双璧”。缥缥碧碧 急急湍湍 轩轩 邈邈泠泠泠泠 嘤嘤嘤嘤 鸢鸢飞飞 戾戾天天 窥窥谷谷 横横柯柯 千千转转 经经纶纶piotunxun miolngyngyunlkukzhunln 风烟俱静，天山共色。从流飘荡，任意东西。风烟俱静，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争夹岸高

7、山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。与朱元思书与朱元思书吴均吴均第第1 1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。第第2 2段：描写异水。段：描写异水。第第3 3段：描写奇山。段：描写奇山。总总分分结构特点（方式）：先总后分结构特点（方

8、式）：先总后分 作者是乘船游览富春江，作者是乘船游览富春江，立足点是在江中船立足点是在江中船上上，二、三两段采取了由近到远的顺序来写景，二、三两段采取了由近到远的顺序来写景，先写近处的先写近处的“异水异水”，再写远处的，再写远处的“奇山奇山”。风烟风烟 俱俱 净净，天山，天山共色共色。从从 流飘荡，流飘荡，任意任意东西东西。自自富阳至桐庐富阳至桐庐 一百一百许许里，奇山异水，里，奇山异水，天下独天下独 绝绝。左右，表示约数左右，表示约数独一无二独一无二全，都全，都从从同样的颜色同样的颜色顺，随顺，随 译文：译文：（江面上）没有一丝风，（江面上）没有一丝风，烟雾也都消散了，烟雾也都消散了，天空和

9、群山是同样的颜色。（乘船）随着江流漂荡，天空和群山是同样的颜色。（乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐大约一百任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐大约一百里（的水路上），奇山异水，是独一无二的。里（的水路上），奇山异水，是独一无二的。从远景着笔，作静态描写从远景着笔，作静态描写；八个字四种景物，组成；八个字四种景物，组成一幅天朗山清、秋高气爽的清秋风物图，勾勒出广一幅天朗山清、秋高气爽的清秋风物图，勾勒出广阔的空间境界。阔的空间境界。动态描写动态描写；不仅写出了江流宛转；不仅写出了江流宛转,随山形而变，更随山形而变，更表表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感现了作者陶醉于美

10、景的悠然自得之感：乘船随着江流：乘船随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西，尽兴观赏、自由潇飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西，尽兴观赏、自由潇洒、无拘无束。洒、无拘无束。表明这一带山水不同凡响，表明这一带山水不同凡响，“独绝独绝”二字，强调二字，强调此处山水为天下之冠。此处山水为天下之冠。总领全文总领全文。这一段：这一段：内容上，总写富春江奇特秀丽的景色，内容上，总写富春江奇特秀丽的景色，“奇奇山异水，天下独绝山异水，天下独绝”是总特征。是总特征。情感上，流露出作者陶醉于美好大自然的闲情感上，流露出作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。适随意心情。结构上，总领全文，是全文的总起部分，自结构上，总领全文

11、，是全文的总起部分，自然引出对下文的奇山、异水的描写。然引出对下文的奇山、异水的描写。水皆水皆 缥碧缥碧，千丈见底；游鱼细石，千丈见底；游鱼细石，直视无碍直视无碍。急湍急湍 甚箭甚箭，猛浪若，猛浪若奔奔。浅青色浅青色直看下去，可以看直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍得很清楚，毫无障碍急流的水急流的水飞奔的马飞奔的马甚于箭，比箭还快甚于箭，比箭还快译文译文：水水都是浅青色，千丈之都是浅青色，千丈之深的地方也深的地方也能一望到底能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚，毫无障碍。，毫无障碍。湍急湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。的江流比

12、箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底；，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍急湍甚箭甚箭，猛浪若奔。，猛浪若奔。青白色青白色急流的水急流的水文章是如何抓住文章是如何抓住“异异”字来写水的字来写水的?用了什么方法？用了什么方法？清澈清澈湍急湍急侧面描写侧面描写对比比喻夸张对偶对比比喻夸张对偶水皆缥碧水皆缥碧千丈见底千丈见底游鱼细石游鱼细石直视无碍直视无碍急湍甚箭急湍甚箭猛浪若奔猛浪若奔夸张夸张正面描写正面描写静态静态 动态动态 第二段以简练传神的笔法从第二段以简练传神的笔法从静态静态和和动态动态两方面描写富春两方面描写富春江的异水。江的异水。正面正面描

13、写和描写和侧面侧面描写相结合，多种修辞手法综合描写相结合，多种修辞手法综合运用。水运用。水清清，水，水急急都突出了都突出了“异异”之特点。之特点。异异水水正面描写正面描写详详略略夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生 寒树寒树。负势竞上负势竞上，互相，互相轩邈轩邈 ；争高争高 直指直指，千百成峰千百成峰。使人看了感到有寒意使人看了感到有寒意的树。形容的树。形容树树密而绿密而绿山峦凭依山峦凭依(高峻的高峻的)的形势，争着向上的形势，争着向上轩，高；邈，远。这里形作动，意思是这轩，高；邈，远。这里形作动，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。译文：夹着译文：夹着江水

14、的两岸的高山上江水的两岸的高山上，都生长着苍翠的树，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。透出一派寒意。山峦山峦凭借着凭借着(高峻的高峻的)地势地势，争着，争着向上向上生长，好像在生长，好像在争着往高处和远处伸展，争夺高处，争着往高处和远处伸展，争夺高处，笔笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰直地向上，直插云天，形成千百座山峰。形成无数的山峰形成无数的山峰笔直地向上，直插云霄笔直地向上，直插云霄泉水激石，泉水激石，泠泠泠泠 作响。好鸟作响。好鸟 相鸣相鸣，嘤嘤嘤嘤成韵。成韵。蝉则蝉则 千转千转 不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无 绝绝。泠泠地发出声响泠泠地发出声响互相和鸣互相和鸣鸣声嘤嘤，鸣声嘤嘤，和

15、谐动听和谐动听长久不断叫。千，表多。长久不断叫。千，表多。转，通转，通“啭啭”，鸟叫声。，鸟叫声。停止，消失停止，消失译文：译文：泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的的鸟儿互相和鸟儿互相和鸣鸣，鸣声，鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，和谐动听。蝉长蝉长久不断鸣久不断鸣着，着，猿也持续不停地啼着。猿也持续不停地啼着。鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰天者，望峰 息心息心；经纶经纶 世务者，世务者，窥谷忘窥谷忘反反。横柯上蔽横柯上蔽，在昼在昼犹犹昏；昏；疏条交映疏条交映，有时见日。，有时见日。至至平息热衷于平息热衷于功名利禄的心功名利禄的心筹划筹划反，通反，通“返返”，返回，返回

16、横斜的树枝在上边遮蔽着。横斜的树枝在上边遮蔽着。好像好像稀疏的枝条互相掩映稀疏的枝条互相掩映译文：译文：那些追求名利的人，那些追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，看到这些雄奇的山峰，就会平息了就会平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于世俗事务的人，看到这自己热衷于功名利禄的心；那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽树枝在上面遮蔽着，着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映着，有时（可以从枝叶的空隙中）还有时（可以从枝叶的空隙中）还能见到阳光。能见到阳光。高山

17、寒树高山寒树轩邈成峰轩邈成峰泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿息心忘反息心忘反横柯疏条横柯疏条视觉视觉 视觉视觉 听觉听觉 侧面描写景美侧面描写景美视觉视觉 文章是如何抓住文章是如何抓住“奇奇”字来写山的字来写山的?用了什么方法？用了什么方法？奇奇山山山的特点：山的特点：拟人拟人以动写静以动写静对偶对偶以声衬静以声衬静高峻、生机盎然、诱人魅力高峻、生机盎然、诱人魅力 树之奇树之奇山之势山之势山之音山之音山之力山之力林之密林之密静静静静动动静静 从文中找出抒发作者身临其境的内心感受的从文中找出抒发作者身临其境的内心感受的句子，并说说表达了作者怎样的情感？句子，并说说表达了作者怎样的情感？“鸢飞戾天者，望峰息心；经

18、纶世务者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。窥欲忘反。”这是由景生情，这是由景生情，既从侧面表现了富春江的既从侧面表现了富春江的魅力，也表现了作者热爱自然、鄙弃名利、魅力，也表现了作者热爱自然、鄙弃名利、避世退隐的高洁志趣。避世退隐的高洁志趣。本文作者从行船游江的实见实感出发，本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者热爱自然、鄙弃名利、避世退隐抒发了作者热爱自然、鄙弃名利、避世退隐的高洁志趣的高洁志趣。文章主旨文章主旨本文是一篇美文，结合文本分析美在何处。本文是一篇美文，结合文本分析美在何处。一、结构美一

19、、结构美 第一段以第一段以“奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”总领全文。总领全文。二、三两段分写二、三两段分写“异水异水”和和“奇山奇山”，结构非常，结构非常清晰清晰。（1 1）本文的语言有一种音韵和谐美，整散相间，）本文的语言有一种音韵和谐美，整散相间，别具一番参差错落的韵致。语言形象生动，写别具一番参差错落的韵致。语言形象生动，写景文字精当凝练，有一种独特的美。景文字精当凝练，有一种独特的美。（2 2）抓住特征、有层次地描写景物和从多角度、）抓住特征、有层次地描写景物和从多角度、运用多种修辞手法来表现富春江的山水的特点运用多种修辞手法来表现富春江的山水的特点是这篇游记散文主要特色。是这

20、篇游记散文主要特色。二、语言美二、语言美对偶修辞作用：对偶修辞作用：整齐匀称，节奏感强，琅琅整齐匀称，节奏感强，琅琅上口，易于记忆，有音乐美感上口，易于记忆，有音乐美感 泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；鸢飞戾天者，望峰息心；经鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返纶世务者，窥谷忘返。本文是骈文，请找出文中出现的对偶句，并说说本文是骈文，请找出文中出现的对偶句，并说说它们的妙处？它们的妙处？文章第文章第1 1段总叙富阳至桐庐的景色，空灵澄澈，境界开阔，并段总叙富阳至桐庐的景色，空灵澄澈，境

21、界开阔，并以以“奇山异水，奇山异水，天下独绝天下独绝”八个字总揽胜景八个字总揽胜景，勾勒出这幅山水画卷的独有形象，特征鲜明，意境清，勾勒出这幅山水画卷的独有形象，特征鲜明，意境清新，不仅使其水光山色宛然在目，而且新，不仅使其水光山色宛然在目，而且引人入胜，油然而生向往之情引人入胜，油然而生向往之情。下文下文先写先写“异水异水”，作者以精练清新的笔触，从静、动两个方面来描绘富春江，作者以精练清新的笔触，从静、动两个方面来描绘富春江的江水之美，着重突出的江水之美，着重突出肃静的秀丽美和飞动的雄奇美肃静的秀丽美和飞动的雄奇美，淋漓尽致、生动传神地展示，淋漓尽致、生动传神地展示出富春江水千姿百态、出富

22、春江水千姿百态、“天下独绝天下独绝”的个体特征。的个体特征。接着接着写写“奇山奇山”，从四个方面写山，突出，从四个方面写山，突出山势之奇、山音之奇、山意之奇、山山势之奇、山音之奇、山意之奇、山林之奇林之奇。全文山水分写，交互生辉。全文山水分写，交互生辉。水有山相映，便充满灵性；山有水相映，便增其生水有山相映，便充满灵性；山有水相映，便增其生机。机。这山水相映之美，既突出了各自的特色，又把它们融为一个有机的整体，这山水相映之美，既突出了各自的特色，又把它们融为一个有机的整体，共同共同创造出一种清新而又幽深的创造出一种清新而又幽深的“独绝独绝”意境意境，人若置身其间，纵目骋怀，无不，人若置身其间，

23、纵目骋怀，无不为富春为富春江绝美的景色陶醉倾倒而心旷神怡江绝美的景色陶醉倾倒而心旷神怡了。了。三、意境美三、意境美（1 1）“从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西”一句，让读者感受到一种一句，让读者感受到一种享受自由、无拘享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀情怀。（2 2）“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”“”“负势竞上，互相轩邈负势竞上，互相轩邈”两句，作者两句，作者赋予赋予了山水情感、生命：水在争相向前，山在竞相向上了山水情感、生命：水在争相向前，山在竞相向上。表现了作者对自

24、然、表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂自由的热爱，对生命力的赞颂。（3 3）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”不仅不仅从侧面从侧面衬托险峰幽谷夺人心魄的魅力衬托险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出，更传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦政务的厌倦。文章表现了作者高雅的志趣、高洁的情怀，反映出当时一部分士文章表现了作者高雅的志趣、高洁的情怀，反映出当时一部分士大夫文人流连光景的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。大夫文人流连光景的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。四、志趣美四、志趣美u“急湍甚箭

25、，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。”对偶、对比、比喻、夸张对偶、对比、比喻、夸张，句式工整，句式工整，语言生动形象，突出了语言生动形象，突出了水势湍急水势湍急的特点。的特点。u“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”。运用运用正面描写与侧面烘托相结合正面描写与侧面烘托相结合的方法，的方法，写出了写出了江水清澈透明江水清澈透明的特征，表达了作者的特征，表达了作者对富春江水的对富春江水的欣赏和赞美欣赏和赞美之情。之情。用用拟人拟人的手法，从视觉角度写出江的两的手法，从视觉角度写出江的两岸岸崇山峻岭，高耸人云崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；的雄奇景色；“竞竞”“”

26、“争争”二字二字以动写静以动写静（化静为动），（化静为动），把静止的山写活了，赋予了它们以生命和把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。动感。u“负势竞上，互相轩邈，争高直指，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。千百成峰。”从听觉来写：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不从听觉来写：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。神往。u泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉则千转不穷

27、，猿则百叫无绝。”首先、描绘景物要抓住景物的特点。首先、描绘景物要抓住景物的特点。其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。正面描写、侧面烘托相结合；正面描写、侧面烘托相结合；动静结合；虚实相生；动静结合；虚实相生；视、听、嗅、味、触多种感官角度；视、听、嗅、味、触多种感官角度；描写顺序，如从高到低、从近到远等；描写顺序，如从高到低、从近到远等；仰视、俯视、平视不同的视角（观察角度）写；仰视、俯视、平视不同的视角（观察角度）写；语言修辞：骈散结合、八大修辞语言修辞：骈散结合、八大修辞总写总写分写分写奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底水皆

28、缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔高山寒树高山寒树轩邈成峰轩邈成峰泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿息心忘反息心忘反横柯疏条横柯疏条树之奇树之奇山之势山之势山之音山之音山之力山之力林之密林之密由景生情因情明志主旨：流露出作者主旨：流露出作者热爱自然、鄙弃名利、避世退热爱自然、鄙弃名利、避世退隐隐的高洁志趣。的高洁志趣。语言美（语言美（骈散结合骈散结合 精炼优美精炼优美)意意境境美美总领全文总领全文（略）（略）（详）（详）异水异水奇山奇山结结构构美美正面描写正面描写侧面描写侧面描写正面描写正面描写清澈清澈清澈清澈湍急湍急静静静静动动详详略略以动写静以动写静以声衬

29、静以声衬静高峻高峻生机盎然生机盎然诱人魅力诱人魅力 志趣美志趣美视觉视觉 视觉视觉听觉听觉视觉视觉 静静静静动动静静侧面描写侧面描写 本文通过描写富春江的奇山异水，表达了作者本文通过描写富春江的奇山异水，表达了作者热爱自然、鄙弃名利、热爱自然、鄙弃名利、避世退隐的高洁志趣。避世退隐的高洁志趣。情感的抒发与景物的描写相得益彰，用大自然情感的抒发与景物的描写相得益彰，用大自然的美景与社会世俗作对比，反衬出富春江景色惊人的美景与社会世俗作对比，反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。之美和移情易志的巨大魅力。读与朱元思书，如读一首好诗，因为它不读与朱元思书，如读一首好诗，因为它不仅辞采隽永、音节和谐，更洋溢着清新淡雅的诗情；仅辞采隽永、音节和谐，更洋溢着清新淡雅的诗情；读与朱元思书，如赏一幅名画，因为它不仅景读与朱元思书，如赏一幅名画，因为它不仅景物鲜明，更有明朗洒脱的画意。物鲜明，更有明朗洒脱的画意。