1、珠海市香山学校书法教学案课题第10课 偏旁部首人字头（人）教学目标1、认识偏旁部首人字头（人）正确名称；2、学习掌握偏旁部首人字头（人）的书写要领；3、认识偏旁部首人字头（人）在间架结构的位置。重点难点1、重点：学习掌握偏旁部首人字头（人）的书写要领；2、难点：认识偏旁部首人字头（人）在间架结构的位置、比例大小。 个人修改教学过程一、课前准备教具准备：图片、视频、PPT、板书了解中国书法相关历史知识。二、课堂导入1、从一年级的唐诗悯农导入，引导学生思考从古诗找出劳动者的形象。2、从现实生活中找出劳动者的形象。3、“人”的造字本义4、“人”的汉字演变三、课堂发展：1、“人”书写：有一撇一捺组成，
2、撇在高、捺低。2、偏旁部首人字头：位于田字格上方，用于上下结构的字，撇在竖中线的起笔，撇高捺低，撇捺舒展，外形 呈伞状。四、书写出偏旁部首人字头（人），说出正确名称、笔顺。1、 学习掌握偏旁部首人字头（人）的书写要领：人字头（人）撇在竖中线的起笔，撇高捺低，撇捺舒展，外形 呈伞状。2、认识偏旁部首人字头（人）在间架结构的位置、比例大小。认识结构上下结构（上宽下窄）。3、讲解并示范书写偏旁部首人字头（人）的“会、合、金、今、全、个”。4、请同学们按要求写一写范字，教师边巡边辅导。四、作业要求：1、安静书写，注意双姿态；2、 人字头（人）位于田字格上方，用于上下结构的字，撇在竖中线的起笔，撇高捺低，撇捺舒展，外形 呈伞状。3、上下结构（上宽下窄）。五、 拓展请问你们还知道偏旁部首人字头（人）还有哪些字？请尝试用今天学习的偏旁部首查一查，和学用书写要领练一练。教学反思
