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大雁归来助学稿班级 姓名 学号 等第 【知识储备】作者，利奥波德(18871948)，美国著名环境保护主义者。【课前预习】1给下列加点字注音。迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 滑翔 顾忌2解释下列词语。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。【课堂探究】1、阅读课文，整体感知 学生阅读课本，找出文中对大雁描写的句子，互相交流。2、学习课文 (一) 作者笔下的大雁有哪些特点? (二)提问：找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。 3、品味语言 仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。2一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 【拓展训练】来 学生回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。 例如： 1征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上 2长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3乡书何处达?归雁洛阳边。王湾次北固山下
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