1、书法基本笔画“钩画的运用”教案 教学要求：1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“钩”画。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学过程：一、 导入：以优秀的书法作品引入课题。激趣：同学们，想不想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二 、新授：（一）讲解“钩画”基本书写要领
2、。1、 叫学生上来书写一个钩的笔画。教师：在老师教你们写钩画之前，老师先叫两个同学来黑板上写一下这个笔画，看一下在老师没讲之前你们写钩画是什么样子的。2、讲解“钩画”的基本特征。教师：字的笔画就像我们人一样，它也有头有身子有尾巴。下面我们就来看一下这个钩它长的是什么样子？展示长的“钩”图片和讲解。3、讲解书写方法。教师：刚才同学们都知道钩画长什么样子了，那么你们知道怎样写钩画它的样子才好看吗？下面老师就来给你们讲一下钩画的书写方法。贴图片，分步讲解和示范长横的书写。4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 书写要领是：起笔重
3、行笔轻收笔重。 详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，钩画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。5、举出几个错误的钩画，让学生指其毛病。教师：好了，刚才老师已经讲了钩画的书写方法，下面老师在写几个钩，你们看一下好看不？觉得不好看的话，说出不好看的原因。提出问题，学生回答。6、学生在田字本上书写钩。教师：下面你们就在田字本上面写一个钩，写好之后自己检查一下是否顿了笔没有？写好了就放下笔来继续听老师讲课。7、教师范字的示范讲解8、学生作业练习，教师巡视辅导。9.学生小组相互点评。10.教师点评，并总结学生书写的作品，选出书写优秀的作品全班欣赏，共同学习。
